优秀实用师说课件下载

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师  说1Zf红软基地
韩愈1Zf红软基地
复习目标1Zf红软基地
1.背诵、默写1Zf红软基地
2.掌握重点文言实词、虚词的用法1Zf红软基地
3.掌握文言知识（通假字、词类活用、古今异义、特殊句式）1Zf红软基地
4.翻译重点句子1Zf红软基地
记常识1Zf红软基地
记常识1Zf红软基地
正字音1Zf红软基地
句读（     ） 或不焉（    ） 经传（    ） 传道（     ） 老聃(    )     李蟠(     )  苌弘（     ） 阿谀（     ）  贻(       ) 郯子（     ） 无长无少（     ） （     ）1Zf红软基地
背名句1Zf红软基地
背名句1Zf红软基地
明通假1Zf红软基地
师者，所以传道受业解惑也。1Zf红软基地
“受”通“授”，传授1Zf红软基地
彼童子之师，授之书而习其句读者。1Zf红软基地
“读”通“逗”，句子中间需要稍稍停顿的地方1Zf红软基地
或师焉，或不焉。1Zf红软基地
“不”通“否”，不从师。1Zf红软基地
辨古今1Zf红软基地
①古之学者必有师。1Zf红软基地
    古：求学的人。  今：指有专门学问的人。1Zf红软基地
②师者，所以传道受业解惑也。1Zf红软基地
    古：用来……的。  今：表因果关系的连词。1Zf红软基地
③生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。1Zf红软基地
    古：跟从，而且。  今：表目的或结果的连词。1Zf红软基地
辨古今1Zf红软基地
④是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。1Zf红软基地
    古：无论。  今：没有。1Zf红软基地
⑤今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。1Zf红软基地
    古：一般人。  今：许多的人。1Zf红软基地
⑥或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。1Zf红软基地
  古：小的方面学习。 今：实施初等教育的学校。1Zf红软基地
辨古今1Zf红软基地
⑦是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。1Zf红软基地
    古：不一定。  今：不需要。1Zf红软基地
懂活用1Zf红软基地
①惑而不从师，其为惑也终不解矣。1Zf红软基地
    惑：名词作动词，遇到疑难问题。1Zf红软基地
②生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。1Zf红软基地
    师：名词的意动用法，以……为师。1Zf红软基地
③吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。1Zf红软基地
    师：名词作动词，学习。1Zf红软基地
懂活用1Zf红软基地
④今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。1Zf红软基地
下：方位名词作动词，低于。1Zf红软基地
耻：形容词的意动用法，以……为耻。1Zf红软基地
⑤是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？1Zf红软基地
圣、愚：形容词作名词，圣明的人，愚昧的人。1Zf红软基地
懂活用1Zf红软基地
⑥或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。1Zf红软基地
小、大：形容词作名词，小的方面，大的方面。1Zf红软基地
明：形容词作名词，高明的地方。1Zf红软基地
积实词1Zf红软基地
师1Zf红软基地
①师说1Zf红软基地
②古之学者必有师1Zf红软基地
③吾从而师之1Zf红软基地
④吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。1Zf红软基地
⑤师道之不传也久矣1Zf红软基地
⑥于其身也，则耻师焉1Zf红软基地
⑦或师焉，或不焉1Zf红软基地
⑧巫医乐师百工之人，不耻相师。1Zf红软基地
⑨士大夫之族，曰师曰弟子云者。1Zf红软基地
⑩孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。1Zf红软基地
积实词1Zf红软基地
齐师败绩1Zf红软基地
师1Zf红软基地
  ①军队1Zf红软基地
 ②老师1Zf红软基地
 ③学习、效法1Zf红软基地
 ④擅长某种技术或在某个领域有特殊技能的人1Zf红软基地
积实词1Zf红软基地
传1Zf红软基地
①师者，所以传道受业解惑也。1Zf红软基地
②师道之不传也久矣。1Zf红软基地
③六艺经传皆通习之1Zf红软基地
④传以示美人及左右1Zf红软基地
⑤舍相如广成传1Zf红软基地
⑥乘传（zhuan）诣洛阳1Zf红软基地
积实词1Zf红软基地
道（见《定考神针》P.53）1Zf红软基地
积实词1Zf红软基地
惑1Zf红软基地
①人非生而知之者，孰能无惑？1Zf红软基地
②惑而不从师1Zf红软基地
③其为惑也终不解矣1Zf红软基地
④于其身也，则耻师焉，惑矣！1Zf红软基地
积实词1Zf红软基地
生乎吾前，其闻道也固先乎吾1Zf红软基地
夫庸知其年之先后生于吾乎1Zf红软基地
是故无贵无贱，无长无少1Zf红软基地
古之圣人，其出人也远矣1Zf红软基地
小学而大遗，吾未见其明也1Zf红软基地
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。1Zf红软基地
位卑则足羞，官盛则近谀。1Zf红软基地
积实词1Zf红软基地
师道之不复可知矣！1Zf红软基地
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及1Zf红软基地
圣人无常师。1Zf红软基地
郯子之徒，其贤不及孔子。1Zf红软基地
闻道有先后，术业有专攻。1Zf红软基地
六艺经传皆通习之1Zf红软基地
余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。1Zf红软基地
理虚词1Zf红软基地
于1Zf红软基地
其下圣人也亦远矣，而耻学于师1Zf红软基地
其皆出于此乎1Zf红软基地
于其身也，则耻师焉1Zf红软基地
不拘于时，学于余1Zf红软基地
理虚词1Zf红软基地
而1Zf红软基地
人非生而知之者1Zf红软基地
惑而不从师1Zf红软基地
吾从而师之1Zf红软基地
其下圣人也亦远矣，而耻学于师1Zf红软基地
授之书而习其句读者1Zf红软基地
小学而大遗，吾未见其明也1Zf红软基地
则群聚而笑之1Zf红软基地
理虚词1Zf红软基地
之1Zf红软基地
1、作代词，有两种情况：1Zf红软基地
①代人或事物：人非生而知之者1Zf红软基地
②连接定语和中心词，表示统一关系，相当于“这类”“这些”：郯子之徒1Zf红软基地
2、作助词，有四种情况：1Zf红软基地
①在定语与中心词之间，“的”：古之学者必有师1Zf红软基地
②主谓之间取消句子独立性：师道之不复可知矣1Zf红软基地
③宾语前置的标志：句读之不知1Zf红软基地
④在动词、形容词或表示时间的词后，凑足音节，无意义：六艺经传皆通习之1Zf红软基地
理虚词1Zf红软基地
吾从而师之1Zf红软基地
师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！1Zf红软基地
古之圣人，其出人也远矣1Zf红软基地
择师而教之1Zf红软基地
授之书而习其句读者1Zf红软基地
惑之不解1Zf红软基地
巫医乐师百工之人1Zf红软基地
士大夫之族1Zf红软基地
群聚而笑之1Zf红软基地
作《师说》以贻之1Zf红软基地
理虚词1Zf红软基地
今之众人，其下圣人也亦远矣1Zf红软基地
爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉1Zf红软基地
授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。1Zf红软基地
郯子之徒，其贤不及孔子。1Zf红软基地
余嘉其能行古道1Zf红软基地
知句式1Zf红软基地
译难句1Zf红软基地
1、人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。1Zf红软基地
2、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。1Zf红软基地
3、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。1Zf红软基地
4、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。1Zf红软基地
译难句1Zf红软基地
5、巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！6、闻道有先后，术业有专攻，如是而已。1Zf红软基地

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