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- 2019-02-24
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- 语文课件
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素材预览
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课文大意 陋室铭 山不在于高,有了仙人就著名了。水不在于深,有了蛟龙就显得灵异了。 这是简陋的屋子, 只是我的品德高尚(也就不感到简陋了) 苔藓的痕迹蔓延上台阶一片碧绿,野草的颜色映入帷帘一片青葱。 (在这里)谈笑的,有渊博的学者,往来的,没有无知的贫民。可以弹弹朴素的古琴,看看佛经。没有嘈杂的音乐来扰乱(我的)耳朵,没有官府的文件来劳累(我的)身体。 南阳有诸葛亮的草屋,西蜀有杨子云的玄亭。 孔子说:有什么简陋呢? 师生互动 1、这篇课文在语言文字上有何特点? 2、文中哪句话提挈全篇大意? 3、 文章是如何引出陋室的? 3、陋室,陋室,真的陋吗?那么,本文从哪几个方面来论述陋室不陋的?试结合文章的语言加以分析。 2、结尾引用孔子的话:“何陋之有”有何作用? 1、“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。” 6、文章题目为“陋室铭”,文中又说“何陋之有”,这些矛盾吗? 不矛盾。题中之“陋”为房屋的形陋,尾句的“陋”为“鄙俗”之义,指屋中主人的“德馨”,不鄙俗。 讨论 作者写陋室有何用意?仅仅是为了告诉我们:陋室的状况吗? “托物言志”是指通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。 作者及文体简介 周敦颐(1017-1073)字茂叔,北宋理学家,文学家。为人清廉方正,傲岸不阿,时人赞为“胸怀洒落,如光风霁月”.他的诗文多抒怀。 说,古代一种文体,可以说明议论,也可以记叙事物,但都是用来阐述作者对各种问题的见解。本文就是一篇借物咏志讽世风的散文。 感知“爱莲” 1、“我”爱莲花什么呢?(用课文中的话说说) 2、具体说说莲花的可爱之处在哪里?
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