师说优秀ppt模板下载

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课前检测hRJ红软基地
名句检测：hRJ红软基地
1.积善成德，而神明自得，                 。hRJ红软基地
2.                ，           ；不积小流，无以成江海。hRJ红软基地
3.                ，不能十步；           ，功在不舍。hRJ红软基地
4.蟹六跪而二螯，                      ，用心燥也。hRJ红软基地
翻译：hRJ红软基地
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。hRJ红软基地
第二段：hRJ红软基地
哎！古代从师学习的风尚不流传已经很久了，想要人没有疑惑难啊！古代的圣人，他们超出一般人很远了，尚且跟从老师而请教；现在的一般人，他们的才智低于圣人很远，却以向老师学习为耻。因此圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。圣人之所以能成为圣人，愚人之所以能成为愚人，大概都出于这原因吧？人们爱他们的孩子，就选择老师来教他，但是对于他自己呢，却以跟从老师学习为可耻，真是糊涂啊！那些孩子们的老师，是教他们读书，帮助他们学习断句的，不是我说的能传授那些大道理，解答那些疑难问题的人。hRJ红软基地
呜呼！师道之不复可知矣！hRJ红软基地
一方面不通晓句读，另一方面不能解决疑惑，有的句读向老师学习 ，有的疑惑却不向老师学习；小的方面倒要学习，大的方面反而放弃不学，我没看出那种人是明智的。巫医乐师和各种工匠这些人，不以互相学习为耻。士大夫这类人，听到称“老师”称“弟子”的，就成群聚在一起讥笑人家。问他们为什么讥笑，就说：“他和他年龄差不多，道德学问也差不多，以地位低的人为师，就觉得羞耻，以官职高的人为师，就近乎谄媚了。”哎！古代那种跟从老师学习的风尚不能恢复，从这些话里就可以明白了。巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不屑一提，现在他们的见识竟然反赶不上这些人，真是令人奇怪啊！hRJ红软基地
第二段hRJ红软基地
作者从哪三方面进行对比论证?hRJ红软基地
第三段：hRJ红软基地
第四段：hRJ红软基地
结构图示hRJ红软基地
观点（“古之学者必有师”）—师之责（“师者，所以传道授业解惑也。”）—求知规律（“人非生而知之”）—择师标准（“道之所存，师之所存”）—三组对比（古圣人从师，今众人耻学；其身耻师、替子择师；“巫医乐师百工之人”、“士大夫之族”）—新师道观（“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”）—写作缘由。hRJ红软基地

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