生于忧患死于安乐原文PPT幻灯片下载

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生于忧患，死于安乐V9i红软基地
生于忧患，死于安乐V9i红软基地
舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/V9i红软基地
版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管V9i红软基地
夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，V9i红软基地
百里奚/举于/市。V9i红软基地
舜发于畎亩之中V9i红软基地
傅说举于版筑之间V9i红软基地
胶鬲举于鱼盐之中V9i红软基地
管夷吾举于士V9i红软基地
孙叔敖举于海V9i红软基地
百里奚举于市V9i红软基地
故天将降大任于是人也，必先苦V9i红软基地
其心志，劳其筋骨，饿其体肤，V9i红软基地
空乏其身，行拂乱其所为，所以V9i红软基地
动心忍性，曾益其所不能。V9i红软基地
人恒过，然后能改；困于心V9i红软基地
衡于虑而后作；征于色，发于声，V9i红软基地
而后喻。入则无法家拂士，出则无V9i红软基地
敌国外患者，国恒亡，然后知生于V9i红软基地
忧患，而死于安乐也。V9i红软基地
“生于忧患，死于安乐”，你知道有哪些名句与此意思相同？V9i红软基地
2.哪些事例可以证明这一道理？V9i红软基地
1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。V9i红软基地
2.不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。V9i红软基地
3.穷且益坚，不坠青云之志。V9i红软基地
4.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。V9i红软基地
5.自强为天下之健，志刚为大君之道。V9i红软基地
曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》。V9i红软基地
仲尼厄而作《春秋》V9i红软基地
司马迁受宫刑而作《史记》 V9i红软基地
欧阳修两岁丧父笃而成才 V9i红软基地
      优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失成功的上进心；而艰苦的环境，无论坎坷的道路，却能磨练人的意志，增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久”，足以说明逆境的优越性。V9i红软基地
学习《生于忧患，死于安乐》，你打算怎样面对生活、学习中的困难与挫折？V9i红软基地
历年中考试题《生于忧患，死于安乐》 V9i红软基地
作家作品V9i红软基地
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一词多义V9i红软基地
理解分析—原文填空V9i红软基地
1.本文的中心论点是什么？V9i红软基地
2.文中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是什么？（原文填空）V9i红软基地
理解分析—课文理解V9i红软基地
1.作者开头列举的六位历史名人的共同特点是什么？作用是什么？V9i红软基地
2.孟子在文中列举了六位历史人物的经历。强调了“逆境能成才”；在今天有人认为“顺境也能成才”。对此，你如何看待，请举例谈谈。V9i红软基地
3.有人认为现在生活优越了“生于忧患，死于安乐”就失去了现实意义。请举例谈谈你的看法。V9i红软基地
老鹰的幼雏在很小的时候就被赶出家门，独立成长，你觉得这种做法对吗？为什么？写300字左右评论。V9i红软基地
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