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记梁任公先生的一次演讲教案设计PPT下载

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.ppt
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ppt
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2017-11-15
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93168
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语文课件

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记梁任公先生的一次演讲教案设计PPT

这是一个关于记梁任公先生的一次演讲教案设计PPT,主要是1.了解梁任公的人物性格特点以及作者的评论与感受 2.学会透过对人与事的细节描写,揣摩人物的言行、心理,体察人物的个性、情操的写作方法。体察任公先生的真性情与爱国情怀,感知伟人的人格魅力。欢迎点击下载记梁任公先生的一次演讲教案设计PPT哦。梁任公是近代史上知识界一位风云人物。他在从政之外,致力于学术研究,知识广博,成果丰硕。他重感情,轻名利,严于律己,坦诚待人。无论是做儿子,做丈夫,做学生,还是做父亲,做师长,他都能营造一个磁场,亮出一道风景。

记梁任公先生的一次演讲教案设计PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.

记梁任公先生的一次演讲 梁实秋 检查预习情况: 大家学过历史,对本文的主人公梁启超有什么了解? 梁启超(1873-1929)中国近代维新派领袖,学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。创办中国近代第一本新文学杂志《新小说》。第一个使用“神话”一词的中国学者。第一个提出建立中国图书馆学。倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等,总约千万余字,合编为《饮冰室合集》。 感受人物: 梁启超在创作 梁启超蜡像 了解作者:作者简介(生活时代、有何成就、主要作品) 互动,探究任公其人整体感知:这篇课文梁启超给你留下的最深刻的印象是什么? 明确:情感丰富 充满自信 风神潇洒 幽默诙谐 关心国家大事 3段 “随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射,这就是梁任公先生。 4段 启超没有什么学问——,”眼睛向上一翻,轻轻点一下头:“可是也有一点喽!” 6段这四句十六字,经他一朗诵,再经他一解释,活画出一出悲剧,其中有起承转合,有情节,有背景,有人物,有情感。我在听先生这篇讲演后约二十余年,偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。但见黄沙弥漫,黄流滚滚,景象苍茫,不禁哀从中来,顿时忆起先生讲的这首古诗。 ①梁先生高超的演讲技巧、丰富的演讲内容。 ②这个公其实就是梁先生的写照,梁任公坚持自己的政治理想,在明知不可为的情况下仍执意为之,即使失去生命也在所不惜,意志顽强,可歌可泣。 ③描写演讲给人留下深刻的印象。从侧面烘托出梁任公演讲水平的高超。 7段 他背诵到酣畅处,忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便又畅通,成本大套地背诵下去了。 ①成本大套的背,足见先生博闻强记,“用手指敲打他的秃头”可爱的形象写出了他的率性而为。 ②先生作为公众人物,不拘小节,真是可爱,有时我着急的时候,也会敲敲自己的脑袋,觉得这个人物和我特别近 8段先生的讲演,到紧张处,便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之,有时掩面,有时顿足,有时狂笔,有时太息……他悲从中来,竟痛哭流涕而不能自已……先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。 ①极为丰富的个人表演秀,梁任公的情感太丰富了。 ②用排比的修饰手法,写出先生演讲富有情感和戏剧色彩;用动作写先生,演讲成为表演,写出先生的表演天赋。(品文又品人) ③失态缘由,只因忘情,陷入文中,难以自拔,突出任公对文学的痴爱。 《哭主》一出写左良玉在黄鹤楼开宴,正饮得热闹时,忽然接到崇祯帝殉国的急报,唱道:   高皇帝,在九京,不管亡家破鼎。那知你圣子神孙,反不如飘蓬断梗!十七年忧国如病,呼不应天灵祖灵,调不来亲兵救兵。白练无情,送君王一命!……   宫车出,庙社倾,破碎中原费整。养文臣帷幄无谋,豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩,对大江月明浪明,满楼头呼声哭声。这恨怎平,有皇天作证。…… ——《桃花扇》 闻官军收河南河北 杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春结伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!” 能力提升作者如同一个高明的画家,寥寥几笔就将梁任公先生的形貌神态勾勒出来,让人读来如同亲闻其声,亲见其人,如此鲜明生动的人物形象是如何塑造出来的?本文中作者运用正面描写、侧面描写、细节描写、语言、动作等展现人物个性。写人凸显个性,将给读者留下深刻印象。 鲁迅的《故乡》中对中年闰土的描写:“他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。” 对“豆腐西施”的描写:“却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。” 丰子恺先生写弘一法师,“宽广的可以走马的前额,细长的凤眼,隆正的鼻梁,形成威严的表情。扁平而阔的嘴唇两端常有深涡,显示和蔼的表情。”运用肖像写出弘一的“温而厉” 作业 从肖像、语言、动作或神态等细节方面对班上同学进行刻画,不写出名字。课后总结梁任公是近代史上知识界一位风云人物。他在从政之外,致力于学术研究,知识广博,成果丰硕。他重感情,轻名利,严于律己,坦诚待人。无论是做儿子,做丈夫,做学生,还是做父亲,做师长,他都能营造一个磁场,亮出一道风景。ekE红软基地

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