寡人之于国也课件PPT素材下载

这是一个关于寡人之于国也课件PPT素材,主要是知识目标：了解孟子提倡的仁政思想。能力目标：掌握本文的重点文言实词和文言句式，德育目标：孟子治国思想的现代意义课文重点知识点预习检测等，《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章，是表现孟子"仁政"思想的文章之一。论述了如何实行"仁政"以"王道"统一天下的问题。"养生丧死无憾，王道之始也"，"七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也"为文章点睛之笔，突出了文章主旨:只有实行仁政，才能得民心;得民心，才能得天下。这种"保民而王"的主张，实际也是孟子"民本"思想的体现，欢迎点击下载寡人之于国也课件PPT素材哦。

寡人之于国也课件PPT素材是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.

孟 子 名 轲 ， 邹 人（ 今 山 东 邹 县 ）， 三 岁 时 父 亲 逝 世 ， 孟 子 便 与 母 亲 相 依 为 命 。 孟 母 非 常 疼 爱 自 己 的 儿 子 ， 曾 经 为 了 替 孟 子 找 一 个 舒 适 的 学 习 环 境 而 三 次 搬 家 。 孟 子 自 小 便 受 严 格 的 管 教， 据 说 他 自 从 搬 家以后 ， 便 十 分 认 真 读 书 ， 稍 大 一 点 ， 孟 子 变 得 十 分 贪 玩 。 孟 母 便 剪 断 织 机 上 的 麻 布 ， 她 要 孟 子 勤 奋 读 书 ， 要 不 然 将 会 像 那 块 麻 布 般 ， 变 成 一 团 废 物。 孟 子 牢 记 母 亲 的 教 诲 ， 立 志 成 材 。QM0红软基地
孟 子 长 大 后 ， 被 孔 子 的 儒 家 思 想 所 吸 引 ， 于 是 决 定 离 开 邹 国 到 孔 子 的 家 乡 鲁 国 深 造 ， 其 老 师 正 是 孔 子 的 孙 子 子 思 的 徒 弟 。 通 过 学 习 ， 孟 子 认 为 孔 子 是 有 人 类 以 来 最 伟 大 的人，于 是 他 立 志 发 展 孔 子 的 思 想。QM0红软基地
孟 子 醉 心 研 究 ， 终 于 名 声 大 噪 ， 邹 国 和 鲁 国 国 君 也 时 常 向 他 请 教  治 国 之 道 。可 惜 邹、 鲁 这 样 的 小 国 ， 很 难 实 施 孟 子“ 仁 政 ” 的 抱 负 。 他 决 定 带 着学 生 到 东 方大 国 齐 国 去 。QM0红软基地
但 是 齐 国 所 采 取 的 是 锻 炼 精 兵 使 国 家 更 为 富 强 的 政 策 ， 对 孟 子 的 思 想 毫 不 理 睬 。 最 后 ， 孟 子 来 到 膝 国 ， 膝 国 太 子 对 孟 子 的 “ 仁 政 ” 十 分 感 兴 趣 ， 于 是 孟 子 便 在 膝 国 实 行 他 “ 仁 政 ” 的 思 想 。 遗 憾 的 是 ， 膝 国 是 个 小 国 ， 时 时 有 被 灭 亡 的 危 险 ， 不 可 能 把 仁 政 推 行 天 下 。 孟 子 于 是 到 其 他 国 家 宣 扬 他 的 “ 仁 政 ” 思 想 。 可 是 没 有 一 位 君 主 愿 意 实 施 他 的 政 策 。 孟 子 放 弃 继 续 宣 扬 仁 政 的 念 头 ， 决 心 写 书 建 立 学 说。QM0红软基地
   关于《孟子》 QM0红软基地
《孟子》是一部由孟子及其弟子万章等记录孟子言行的书。全书共七篇，各篇分上下，为儒家经典著作.QM0红软基地
七章分《梁惠王》、《公孙丑》、《滕文公》、《离娄》、《万章》、《告子》、《尽心》七章QM0红软基地
老  吾  老  以  及  人  之  老 QM0红软基地
   幼   吾  幼  以  及  人  之 幼QM0红软基地
   恻隐之心， 人皆有之QM0红软基地
天 将 降 大 任 于 斯 人 也 ， 必 先 苦 其 心 志 ， 劳 其 筋 骨 ， 饿 其 体 肤 空 乏 其 身 ，行 拂 乱 其 所 为 ， 所 以 动 心 忍 性 ， 增 益 其 所 不 能 。QM0红软基地
男 女 授 受 不 亲QM0红软基地
学习目标:QM0红软基地
知识目标：了解孟子提倡的仁政思想QM0红软基地
能力目标：掌握本文的重点文言实词和文言          句式QM0红软基地
德育目标：孟子治国思想的现代意义QM0红软基地
3 倒装句QM0红软基地
未之有也QM0红软基地
树之以桑QM0红软基地
申之以孝悌之义QM0红软基地
则何如QM0红软基地
民不加多，何也？QM0红软基地
思考：作为高高在上的统治者梁惠王见到孟子，不问治国之略而首先问关于“民”的问题？QM0红软基地
　　　　　QM0红软基地
（比 喻）QM0红软基地
民不加多QM0红软基地
（比 喻）QM0红软基地
民不加多QM0红软基地
孔子“仁”的思想：QM0红软基地
         “非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”QM0红软基地
        “克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。”QM0红软基地
试站在现代社会的立场，对孟子的“仁政”加以评析。QM0红软基地
例题1QM0红软基地
1、下列有关“以”的意义和用法不同于其他三项的是QM0红软基地
A．树之以桑 QM0红软基地
B．以五十步笑百步QM0红软基地
C．请以战喻 QM0红软基地
D．愿得补黑衣之数，以为王宫QM0红软基地
例题2QM0红软基地
下列画线字解释正确的一项是QM0红软基地
A．河内凶（有战乱） QM0红软基地
B．邻国之民不加（增加）少QM0红软基地
C．填然鼓之（代词，代“鼓”）QM0红软基地
D．弃甲曳 （拖着）兵而走QM0红软基地
例题3QM0红软基地
下面画线字意义不同的一组是QM0红软基地
A．涂有饿殍而不知发QM0红软基地
           春心莫共花争发QM0红软基地
 B．弃甲曳兵而走QM0红软基地
           斩木为兵QM0红软基地
C．或五十步而后止QM0红软基地
           人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山QM0红软基地
D．是亦走也QM0红软基地
           是使民养生丧死无憾也QM0红软基地
例题4QM0红软基地
对下列各句中“之”的分类正确的一项是QM0红软基地
①斯天下之民至焉QM0红软基地
②鸡豚狗彘之畜QM0红软基地
③树之以桑QM0红软基地
④未之有也QM0红软基地
⑤邻国之民不加少QM0红软基地
A．①②⑤/ ③/ ④QM0红软基地
B．①③⑤/ ②/ ④QM0红软基地
C．①②④/ ③⑤QM0红软基地
D． ①②⑤/ ③④QM0红软基地
例题5QM0红软基地
下列各句中有词类活用现象的一句QM0红软基地
A．请以战喻QM0红软基地
B．寡人之于国也QM0红软基地
C．王无罪岁QM0红软基地
D．是何异于刺人而杀之QM0红软基地
例题6QM0红软基地
 QM0红软基地

寡人之于国也ppt课件1：这是寡人之于国也ppt课件1，包括了孟子及其思想，时代背景，朗读课文，文章分析，讨论，古今异义等内容，欢迎点击下载。

寡人之于国也PPT1：这是寡人之于国也PPT1，包括了走近作者，孟子的思想，孟子的仁政思想，《孟子》——乱世的哲思，朗读课文，说出下列字词的意思，文章思路等内容，欢迎点击下载。

寡人之于国也ppt：这是寡人之于国也ppt，包括了作者介绍，有关孟子的故事，《孟子》简介，时代背景，朗读课文，读准字音，结合注释，理解全文，课文回顾，文言知识总结等内容，欢迎点击下载。