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这是一个关于一剪梅模板PPT课件,主要是了解作者简介,写作背景,什么是“以意逆志”的诗歌鉴赏方法?怎样运用“知人论世”的鉴赏方法来鉴赏诗歌?“轻解罗裳,独上兰舟”是作者在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法,她排遣掉寂寞了吗?在这两首词中,作者都用了直抒胸臆和融情于景两种抒情方式,我们先来看看浸染词人愁情的景(意象)? 回答课后的问答题,一剪梅,双调小令,六十字,上、下片各六句,句句平收,叶韵则有上、下片各三平韵、四平韵、五平韵、六平韵数种,声情低抑。亦有句句叶韵者,如《一剪梅·温州》:“人说繁华比帝乡,馆厦皇皇,道路皇皇。山川瑰丽胜苏杭,楼外花香,楼里人香。 攘往熙来富贵商,天上机航,水上舟航。王孙到此也牵肠,欲把他乡,落作家乡。”(摘自《载敬堂集·江南靖士诗稿》)一剪梅,是词牌名。双调小令,六十字,上、下片各六句,句句平收,叶韵则有上、下片各三平韵、四平韵、五平韵、六平韵数种,声情低抑。亦有句句叶韵者,代表作品有:李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》等,欢迎点击下载一剪梅模板PPT课件哦。
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李清照(1084-1155)
宋代著名女词人,号易安居士。
婚前婚后都生活在书香世家,其父李格非是苏轼的学生,其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章,常相唱和。
1127年,靖康之乱,李清照随家颠簸南下,后来丈夫病死,李清照亡国继以亡家,余生孤苦,郁郁而终。
李清照(1084-1155)
以南渡为界,
前期词写天真烂漫的少女时代和极尽相思之苦的思妇情结;
南渡之后国破家亡夫死,其词风大变,转为凄苦悲怆、哀婉动人。
婚后不久,赵明诚即远行,李清照便写下了这首《一剪梅》寄给丈夫。
诗歌鉴赏思路:
品味音韵美
《一剪梅》是双调,每段有四个乐句,每句四拍,形式上与七律相近,节奏整齐。
所不同的是,它的双数句被分解成两小句,每小句四字。这两小句有时意思直贯而下,如“轻解罗裳,独上兰舟”、“雁字回时,月满西楼”;有时意思或相仿或并列,如“一种相思,两处闲愁”,甚至可用叠韵,如“才下眉头,却上心头”。
读前一种四字句,两句间停顿要短一些;读后一种四字句,两句间停顿稍长,以造成悬念,突出下句内容的重要性。
从整首词来看,单数句应读得缓慢、悠长,双数句可以读得轻快短促,这就有了对比。
从这首词中,你读出了什么?
从哪些地方可以看出作者的愁绪?
赏析意境美
红藕香残玉簟秋
《白雨斋词话》中说:“易安佳句,如《一剪梅》起七字云:‘红藕香残玉簟秋’,精秀绝伦,真不食人间烟火者。”
红藕香残
以点代面。荷花既已凋谢,其他草木之花就更难见到。点明了时节,透露出秋景的冷落、萧条,而且渲染了环境气氛。
季节的变迁,还会使女词人产生丈夫离家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。
秋天来了荷花凋谢,其实也含有青春易逝、红颜易老之意。
玉簟秋
暑退秋来,竹席也凉了, 不止是说天气变凉,其实,也含有“人去席冷”之意,跟她独守空房关系倒更为密切,衬托出词人冷清与孤寂。
红藕香残玉簟秋
如果说“红藕香残”是从客观景物(视觉、嗅觉)来表现秋的到来,那么“玉簟秋”就是通过词人的主观感受(触觉)来表达秋的到来。
这样一句话,把客观和主观,景和情都融化在一起了。
花自飘零水自流
写眼前之景,花落水流,与“红藕香残”、“独上兰舟”相拍合
花飘水流,是物的自在之态,女词人见此景象,极为伤怀,但花和水却不理会她的情怀,依旧不停地飘落,不停地流逝。
象喻人生、年华、爱情、离别——
无可奈何花落去
水流无限似侬愁
一种相思,两处闲愁
人居两地,情发一心
写自己相思之苦、闲愁之深的同时,由己身推及到对方,深知这种相思与闲愁不是单方面的,而是双方的,足见两心相印。
分合:表明此情是一而二,二而一的;
深化:诉说此情已由思而化为愁。
此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
“情”要用“计”消除,可知其重。又“无计可消除”,可知其深。
化用范仲淹在《御街行》中的句子:“眉间心上,无计相回避。”
李清照将这句化得出奇了:对愁的描写极其形象,把愁说成是一种能够运动的有形之物,更为出奇的是它的运动方式。
上片主要写女词人的独居生活,下片由以抒情为主,全词主要抒写作者的寂寞相思之情。
阅读《一剪梅》和《声声慢》两词,两篇中都写“愁”绪,乍一看是相同的,而细细品味,我们便可发现这“愁”的内涵是不同的,正所谓“一般愁字别样情”。细品两词,体会两者之愁有何区别?
花:
雁:
2、 找出两词中直抒胸臆的词句,说说它们抒发的情感有何不同。
明确:
小结:
探讨婉约词风格
《一剪梅》《声声慢》在风格上有一个共性,即都是婉约词。试说说婉约词的风格特点 。
语言清丽、含蓄,感情婉转、缠绵, 题材较为狭窄(多写个人遭遇、男女恋情等)
作 业:
用形象化的语言描写你所经历的一段愁或喜。
要求:
(1)体裁不限,可韵文可散文,也可填词作诗。
(2)要写真情实感,不得无病呻吟。
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