9老人与海鸥ppt下载

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9 老人与海鸥CNc红软基地
学习目标CNc红软基地
1．理解课文内容，抓住描写老人神态、动作和语言及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴含其中的深厚感情。 2．在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。 CNc红软基地
自由朗读课文CNc红软基地
要求1、正确，流利，有感情       2、思考，课文写了老人与海鸥的哪些事？CNc红软基地
撮嘴呼唤                 翻飞盘旋抑扬顿挫                 扇动翅膀亲昵说话                 肃立不动啧啧称赞                 白色旋涡CNc红软基地
快速默读课文CNc红软基地
直线划出：海鸥的哪些举动让你“意想不到”？CNc红软基地
（两人小组交流)CNc红软基地
1：按顺序交流CNc红软基地
2： 交流课文内容时有感情地朗读，感染自己，也感染别人。CNc红软基地
（一）1、同学们，假如当时你就在翠湖边上，看到这样的情形，你的脑海里会冒出什么问题？CNc红软基地
2、这群海鸥为什么会这样做，知道吗？这位老人究竟为海鸥做过些什么？他与一般人做的有什么不同呢？请同学们默读课文，用波浪线划下来，待会儿交流。CNc红软基地
老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。CNc红软基地
老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 CNc红软基地
 （二）角色转变，创设情境，适时练笔CNc红软基地
   在这有声有色的乐谱中，你听到了什么？假如你就是老人，你会说什么？假如你是其中的一只小海鸥，你又会说什么？请选择其中一个角色写几句话。（四人小组交流1、2号先说，之后3、4号说)CNc红软基地
（三）老人与海鸥为什么能这么亲密无间这么其乐融融呢？你能从文中找出句子来说明吗？CNc红软基地
1、朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只是为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。CNc红软基地
2、朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。CNc红软基地
十多年了，几千个日子，老人每天都来，可有一天老人没来，第二天老人还是没来，直到第三天的时候，老人才步履蹒跚地来了。CNc红软基地
一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。CNc红软基地
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。CNc红软基地
海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。CNc红软基地
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。CNc红软基地
永远在一起CNc红软基地
   怎能忘，那为了海鸥的每一个冬日CNc红软基地
    怎能忘，那天地间有声有色的乐章CNc红软基地
    肃立不动的守护，却留不住往日的欢乐CNc红软基地
    翻飞盘旋的旋涡，却挽不回亲人的脚步CNc红软基地
    让我们对老人深情地说一句：CNc红软基地
    您，放心吧！一路走好CNc红软基地
    让我们对海鸥深情地说一句：CNc红软基地
    你们别太悲伤，因为还有我们CNc红软基地
    让我们对围观的人深情地说一句：CNc红软基地
    在我们心里永远铭刻下这动人的一幕CNc红软基地
    让我们对地球上所有的人和动物说一句：CNc红软基地
    我们就像亲人一样CNc红软基地
    让我们永远在一起、在一起…..CNc红软基地

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