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- 素材大小:
- 5.05 MB
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- .ppt
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- 上传时间:
- 2017-09-29
- 素材编号:
- 39852
- 素材类别:
- 语文课件
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苏教版马说ppt,主要是了解作者简介,理解字词句的理解,了解课文的主要内容,结合全文,谈谈成为“千里马”的必要条件是什么?欢迎点击下载苏教版马说ppt哦。这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间。这时,韩愈初登仕途,很不得志。他曾三次上书宰相求重用。很可惜有“忧天下之心”的他,终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下,郁郁不得志,再加上当时奸佞当权,政治黑暗,有才能之士不受重视,所以他有“伯乐不常有”之叹。
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——韩愈 文学常识:韩愈(768~824),字退之,汉族,唐河内河阳(河南省焦作孟州市)人。自谓郡望昌黎,世称韩昌黎。唐代古文运动的倡导者,宋代苏轼称他“文起八代之衰”,明人推他为唐宋八大家之首,与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名,著有《昌黎先生集》,《外集》十卷,等等。本文选自《韩愈文选》中的《 》,《马说》是其中的第 篇。第一段:世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 世上有了伯乐,然后才有千里马。千里马经常有,可是伯乐不经常有。因此即使有很名贵的马,也只是在仆役的手里受到埋没,和普通的马一同死在槽枥之间,不以千里马著称。 第二段:马之千里者,一食(shi)或尽粟(sù)一石(dàn)。食(sì)马者不知其能千里而食(sì)也。是马也,虽有千里之能,食(shí)不饱,力不足,才美不外见(xiàn),且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 日行千里的马,吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不懂得根据千里马日行千里的能力来喂养它。所以这样的马虽然有日行千里的才能,吃不饱,力不足,才能和美好的素质不能显现出来,想要和一般的马一样尚且办不到,怎么能要求它能够日行千里呢? 第三段:策之不以其道,食(sì)之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪(yé)?其真不知马也。 鞭打它不按照驱使千里马的方法,喂养它不能竭尽它的才能,马鸣叫却不能通晓它的意思,拿着马鞭子面对着千里马说:“天下没有千里马!”唉!难道真的没有千里马吗?其实是他们真的不认识千里马吧! 重点词语解释:(只是)(辱没)(骈:两马并驾骈死:并列而死。)(著称,出名)(吃一顿)(有时)(这种)(犹,尚且)(等同,一样)(怎么)(马鞭子,这里是用鞭子打的意思)(正确的方法)(通晓)(面对) 作者借千里马不遇伯乐的遭遇反映了怎样的社会现状? 开放性试题 当今社会需要什么样的人才?怎样才能做到多出人才、人尽其才?这些话题是长谈常新的,请你联系现实谈谈自己的看法。
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