《马说》教学PPT下载

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学习小目标 1、掌握文章中的多音字的读音和不同意思。 2、熟练诵读文章，整体感知大意。 3、把握文章中的实词和虚词的用法 4、把握作者情感，理解“托物寓意”写法。 5、培养敢质疑，会质疑精神。 开心填空 1、用原文填空： ________________是全文的主旨句，因为这种客观现象，造成了“千里马”___________的遭遇。所以文章最后，作者感情达到高潮，大声感叹________________，斥责那些不识马的人。在结构上，与主旨句相照应。 2、理解课文填空。 文章有关“千里马”和“伯乐”的传说，把愚妄浅薄的封建统治者比作“_____”，将人比作“________”，而把伯乐喻指_____________集中抨击的社会现象_____________。3J7红软基地

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