作者简介最后一课PPT下载

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填表说明“最后一课”的异乎寻常fbU红软基地
小弗郎士心路历程：fbU红软基地
小说塑造的人物形象（记）fbU红软基地
小弗郎士：不是个很用功的孩子，他平时贪玩、幼稚，不大懂事，上课也不能专心听讲，可是最后的法语课上他却特别认真、专心，而且对老师的教导领悟得很好，说明他很聪明，在幼小的心灵中也有难得的爱国情感。他在小说中是一个变化、成长中的儿童形象。fbU红软基地
韩麦尔先生：恪尽职守，道德高尚，平时是一个严厉的老师，关键时候表现出庄重、无畏、深情，以自己的言行给孩子们心灵深刻的影响，具有很强的爱国主义情怀。fbU红软基地
总结本文艺术特色（记）fbU红软基地
一是巧妙的叙述视角。作者选择一个淘气调皮的男孩作为主人公，通过他带着些无知而稚气的口吻，以他心理的变化，间接地写阿尔萨斯地区人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。小主人公在这堂课里受到了前所未有的教育，读者也受到了感动。 fbU红软基地
二是生动的人物、场景、细节、心理描写。fbU红软基地

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