《最后一课》语文教案设计PPT下载

这是一个关于《最后一课》语文教案设计PPT，主要是了解作者简介，字词理解，快速阅读课文（1）理清文章的结构（2）找出小说的主要人物。（3）找出描写主要人物的语言、表情、动作、心理活动的有关语句，欢迎点击下载《最后一课》语文教案设计PPT哦。1870年“普法战争”期间，他创作了短篇小说《最后一课》、《柏林之围》，由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的杰作。

《最后一课》语文教案设计PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.

作者简介走近作者 简介时代背景 “我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！……我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。” 这段话属于什么描写？ 表现了小弗朗士什么思想感情？心理描写。对普鲁士侵略者的愤怒；对不能再学习法语的痛苦；对过去逃学的懊悔；对老师和课本的依恋。这一段大量使用感叹号，这些感叹号可以换成句号吗？为什么？不能。这些惊叹号表示小弗朗士对侵略者的愤恨，对祖国和祖国语言的热爱。换成句号表达不出这种感情。 　　天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。对祖国和祖国语言的热爱。学好祖国语言的决心； 小弗郎士上课前后心情、态度有什么变化? 上课前，害怕提问，决定逃学。到学校后，见到教室气氛肃静，感到诧异。听了老师的一番话之后，深为自己从此不能学习法语而难过，为自己从前荒疏学习而悔恨。 什么原因使小弗郎士发生了这么大的变化? 由于对即将失去的法语的深深眷念。由于韩麦尔先生以及小镇上居民的沉痛心情和爱国氛围的感染、影响。 小弗郎士在小说中起到了什么作用? 小弗郎士在小说中有贯串故事情节的作用。 小弗郎士还起到了深化小说主题的重要作用。 我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。 韩麦尔先生为什么要这样穿戴? 韩麦尔先生在最后一堂法语课时，穿上节日盛装，为了纪念这最后一课，也是为了表示对就要失去的国土的敬意。 我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。 猜想一下，韩麦尔先生此刻在想什么? 自己服务了四十年的学校，突然要离它而去；一生与之相伴的母语，突然要从此放弃；这是多么惨痛和可悲的事啊！…… “韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。” 韩麦尔先生为什么脸色“惨白”？ “惨白”是先生极其悲痛愤慨的心情。然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说…… 　　　　　　　 　　怎样理解老师的表情（神态）？表现对国土沦丧的极端痛苦。　　他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： 　　“法兰西万岁！” 　　怎样理解老师的举止？书写“法兰西万岁”这两个大字，含义是什么? 　　韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 　　“我的朋友们啊，”他说，“我……我” 　　但是他哽住了，他说不下去了。 　　他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： 　　“法兰西万岁!” 　　请你用一两个词语形容韩麦尔先生此时的心情。　祖国必胜的信念；国土沦丧的痛苦；对侵略者的愤恨…… “亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。” 这句话有什么深刻含义? 民族语言是一个民族的标志。亡了国的人民，如果还说着自己的语言，实际上就说明这个民族没有彻底灭亡。不忘祖国语言，就可以激起人民的爱国意识，从而奋起，赶走侵略者，求得民族解放。 韩麦尔先生是一个热爱教育事业、热爱祖国语言、有强烈爱国之情的乡村教师。 （恪尽职守，道德高尚 ） 今天上课的气氛和平时上课有什么不同？MHF红软基地

最后一课ppt优秀课件：这是最后一课ppt优秀课件，包括了作者简介，时代背景，读一读，写一写，整体感知，本文的主人公是谁，归纳复习，小弗郎士的变化，重点研读等内容，欢迎点击下载。

最后的背影ppt：这是最后的背影ppt，包括了学习目标，作者简介，字词我知道，整体感知，把握文脉，深入文本，探讨研习，作者与我，我是学习小能手等内容，欢迎点击下载。

ppt达芬奇最后的晚餐：这是ppt达芬奇最后的晚餐，包括了艺术家—达-芬奇，《最后的晚餐》欣赏，课文从哪几方面介绍名画《最后的晚餐》？着重介绍了什么？小结，作业等内容，欢迎点击下载。