赤壁赋教学PPT下载

这是赤壁赋教学PPT，整体感知1. 文章大致写了什么内容？2.文章可以分为几部分？全文的感情是如何变化的？本段写什么，看看可以分为几层？1、点明时间、人物、地点 事件——2、写赤壁之景（月出前后）3、抒快乐之情，写了什么景？景物有什么特点？找出写景的诗句。欢迎点击下载赤壁赋教学PPT哦。附：苏轼为官政绩
疏浚西湖、修建苏堤（后来形成了被列为西湖十景之首的"苏堤春晓）、兴办医院、学校等为民办的实事。为官一任、造福一方，泽被后世。

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属(zhǔ）客 溯（sù）流光斗（dǒu)牛之间 肴核（yáohé）既尽 冯（píng）虚御风 洗盏更（gēng）酌倚歌而和（hè)之 以一瞬（shùn）客亦知夫（fú)水与月乎？ 少（shǎo）焉 江渚（zhǔ） 翻译下列句子 1、西望夏口 ，东望武昌 ，山川相缪，郁乎苍苍，此非曹孟德之困于周郎者乎？5分 2、方其破荆州 ，下江陵 ，顺流而东也 ，舳舻千里 ，旌旗蔽空 ，酾酒临江 ，横槊赋诗 ，固一世之雄也 ，而今安在哉？7分 3、况吾与子渔樵于江渚之上 ，侣鱼虾而友麋鹿 ，驾一叶之扁舟 ，举匏樽以相属。5分 4、寄蜉蝣于天地 ，渺沧海之一粟。2分 5、哀吾生之须臾 ，羡长江之无穷。2分 6、知不可乎骤得 ，托遗响于悲风。4分 译文：向西望是夏口，向东望是武昌，山水互相环绕，草木茂盛苍翠，这不就是曹操被周瑜打败的地方吗？ 1、西望夏口 ，东望武昌 ，山川相缪，郁乎苍苍，此非曹孟德之困于周郎者乎？5分 3、况吾与子渔樵于江渚之上 ，侣鱼虾而友麋鹿 ，驾一叶之扁舟 ，举匏樽以相属。5分 4、寄蜉蝣于天地 ，渺沧海之一粟。3分 5、哀吾生之须臾 ，羡长江之无穷。2分 6、知不可乎骤得 ，托遗响于悲风。4分 品读课文 伟大与渺小本是一回事。执迷也罢，超脱也罢，出将入相也罢，临渔问樵也罢，在历史的长河中都不过是短短的一瞬。 即使非凡的世事亦为空有，风云人物终成过客，又何必去感叹个人生命之须臾，羡慕长江之无限呢？ 或许生命的个体是渺小的，但人类是永恒的。 第五段：写客人转悲为喜，主客开怀畅饮，兴尽入睡。这个结尾意味深长，既照应了开头超然欲仙的快乐，又表明了苏子最终以豁达战胜了悲观。 主旨归纳： 文章通过泛游赤壁的所见所闻，以及主客之间的相互辩驳，反映了作者由苦闷到解脱的思想过程，表现了作者虽身处逆境却仍然热爱生活的旷达乐观的人生态度。Pvi红软基地

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