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这是赤壁赋优秀教学课件PPT,作者简介,字词读写,字音介绍,了解背景介绍,翻译和理解课文的内容,思考:作者的心情发生了怎样的变化?为什么会有这种变化?思考:本段主要写什么内容?感情色彩如何?这样结尾有什么深刻含义?回答课后的问答题,欢迎点击下载赤壁赋优秀教学课件PPT哦。苏轼 (1037-1101 ) ,字子瞻,自号东坡居士,北宋四川眉山人,官至翰林侍读学士,礼部尚书。书、文、诗、词、画,俱成大家。他和他的父亲苏洵,弟弟苏辙均以诗文称著于世,世称“三苏”。“三苏”和同时代的王安石、欧阳修、曾巩,唐代的韩愈、柳宗元一起,被称为“唐宋八大家”。
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赤壁赋苏轼作者简介苏轼 (1037-1101 ) ,字子瞻,自号东坡居士,北宋四川眉山人,官至翰林侍读学士,礼部尚书。书、文、诗、词、画,俱成大家。他和他的父亲苏洵,弟弟苏辙均以诗文称著于世,世称“三苏”。“三苏”和同时代的王安石、欧阳修、曾巩,唐代的韩愈、柳宗元一起,被称为“唐宋八大家”。 作者简介散文:与欧阳修并称“欧苏” 诗:与黄庭坚并称“苏黄” 词:与辛弃疾并称“苏辛”,为豪放派词人 的创始人。书法:宋初四大书法家 苏黄(庭坚)米(芾)蔡(襄)文学理论:写文章要如“行云流水” 写作背景元丰三年,苏轼因作诗讽刺王安石新法(“乌台诗案”),被捕入狱。出狱后,被贬黄州团练副使。为派遣内心郁闷,他泛舟赤壁,先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。 宋代的黄州,就是今天湖北黄冈。黄冈西北的长江边上,有一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖,因为形状有些像鼻子,人们就称它为赤鼾(h ān)矶;又因为山崖陡峭如一而墙壁,所以它也被称为赤壁。 字词疏导壬戌(rén xū)之秋 挟(xié)飞仙以遨(áo)游 举酒属(zhǔ)客 歌窈窕(yǎo tiǎo)之章少(shǎo)焉 山川相缪(liáo) 徘徊(pái huái)于斗(dǒu)牛之间扣舷(xián)而歌 桂棹(zhào)兮兰桨 溯(sù)流光 幽壑(hè) 嫠(lí)妇 苏子愀(qiǎo)然 舳舻(zhú lú)千里 旌(jīng)旗蔽空正襟(jīn)危坐 酾(shī)酒临江横槊(shuò)赋诗 一叶之扁(piān)舟 江渚(zhǔ) 举匏(páo)樽而相属(zhǔ)寄蜉蝣(fú yóu)于天地 杯盘狼藉(jí)造物者之无尽藏(zàng)也 洗盏更(g ē ng)酌肴核(yáo hé)既尽 相与(yǔ)枕藉(jiè)天地曾不能以一瞬(shùn) 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟, 游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。既望:既,已经;望,农历小月十五日,大月十六 日。“既望”指望日后一天。于:介词,在;。游于赤壁之下 : 倒装句,介宾短语后置。之:结构助词,的。 译文:壬戌年秋天,七月十六日,我和客人乘船在赤壁之下游玩。清风缓缓吹来,江面水波平静。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。属:通“嘱”,劝酒。歌:名词作动词,歌唱。之:代词,代指“窈窕”这一章。明月之诗、窈窕之章:此句为互文,意为吟咏《诗经·陈风·月出》一诗的“窈窕”一章。 译文:于是举杯邀客人同饮,吟咏《诗经·陈风·月出》一诗的“窈窕”一章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。少焉:不一会儿,焉,形容词词尾。 于:介词,从。徘徊:古今异义,古义:句中指明月停留。 今义:人在一个地方来回走动。 倒装句,介宾短语后置。 之:结构助词,的。 译文:不一会儿,月亮从东山之上升起,在北斗星和牵牛星之间徘徊。白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然。白露横江,水光接天:此句为对偶。白露,古义:白茫茫的水汽。今义:二十四节气之一。纵:任凭。之:用于主谓之间,助词,不译。所如:如,动词,去、往。到达的地方。 所+动词,形成名词性词组。凌:自由飘动。万顷之茫然:倒装句,定语后置。之,定语后置的标志。 译文:白茫茫的雾气笼罩着江面,波光与星空连成一片。我们听任苇叶般的小船,在茫茫万顷的江面上自由飘动。浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止; 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。浩浩乎、飘飘乎:多么辽阔;多么飘逸;乎,形容词词尾。如凭虚御风:像长出羽翼一样驾风凌空飞行。 凭,乘。而:连词,表转折,不译。其:代词,它。所止:所字结构,所要停留的地方。遗世独立:超越尘世,独立存在。羽化而登仙:道家语,成仙。这里指飞升入仙境。而:连词,表承接,不译。 译文:多么辽阔呀,像是凌空乘风飞去,不知将停留在何处;多么飘逸呀,好像变成了神仙,飞离尘世,登上仙境。 思考:第一自然段作者写了什么样的景? 看到这样的景会有什么样的心情? 清风徐来、水波不兴、月出东山、 徘徊斗牛、白露横江、水光接天本段的感情色彩以喜悦为主为全文定下了一个悠扬和谐的基调。 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。” 甚:副词,很,极。而:连词,表修饰,不译。歌:名词作动词,唱歌。之:语气助词,凑足音节,无意。兮:语气词,无实意。空明、流光:指月光浮动的清澈的江水。美人:古今异义,古义:句中指有才德的人,古诗文多用以指自己所怀念向往的人。今义:美貌的女子。 译文:于是,喝着酒,快乐极了,敲着船舷唱起来。歌词说:“桂木做的棹啊,兰木做的桨,拍打着月光浮动的清澈的水,溯流而上。多么深沉啊,我的情怀,仰望着我思慕的人儿啊,他在那遥远的地方。” 客有吹洞箫者,倚歌而和之。者:……的人。客有吹洞箫者,倒装句,定语后置。倚:依,按。倚歌,合着节拍。而:连词,表修饰,不译。之:代词,代指歌。译文:客人中有会吹洞箫的,按着歌声吹箫应和。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。然: … …的样子,形容词词尾。如:好像。舞、泣:使动用法,使… …起舞,使… …哭泣。之:结构助词 ,的。 译文:箫声呜呜呜,像是怨恨,又像是思慕,像是哭泣,又像是倾诉,余音悠扬,像一根轻柔的细丝线延绵不断。能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞,孤舟上的寡妇啜泣。 思考:作者的心情发生了怎样的变 化?为什么会有这种变化? 由乐到悲,悲来自作者遭受贬谪后的苦闷,触景生情,见茫茫月色江水,产生知音天各一方之叹,在“扣舷而歌”中,已包含淡淡的哀愁。 苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也。盈虚者如彼,而卒莫消长也。夫:语气词,无意。乎:疑问词,吗。而:连词,表转折,却。者: … …的人。彼:代词,指月亮。而:连词,表转折,但是。卒:最后,最终。也:句末语气词,不译。 译文:我说:“你们也知道那水和月亮吗?(江水)日夜东流,但大江仍在;月亮总是那样阴晴圆缺,但它最后也没有增减。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?盖:连词,表假设,如果,要是。自:介词,从。其:代词,代指前面讲到的水和月。而:连词,表修饰,不译。之:代词,代指它们。则:连词,表承接,那么。也:句末语气词,表判断。判断句。而:连词,表承接,那么。何羡:何,疑问词,什么。倒装句,宾语前置。 译文:要是从它们变的一面来看,那么,天地间的一切事物,甚至不到一眨眼的工夫就发生了变化;要是从它们不变的一面来看,万物同我们一样都是永存的,那么又要羡慕它们什么呢?且夫天地之间,物各有主。苟非吾之所有,虽一毫而莫取。且:连词,况且,再说。夫:语气词,无实意。之:结构助词,的。苟非:假如,表假设。所有:名词性词组,所拥有的东西。虽:连词,即使。而:结构助词,主谓之间,取独。不译。 译文:再说,天地之间,万物各有主人,假如不是为我所有,即使是一丝一毫也不能得到。唯江上之清风,与山间之明月。耳得之而为声,目遇之而成色。唯:只有。之:(前两个)结构助词,的。得:动词,听到。之:代词,代指清风。 代词,代指明月。为:动词,成为。遇:看到。而:连词,表承接。 译文:只有这江上的清风和山间的明月,耳朵听到了才成其为声音,眼睛看到了才成其为颜色。取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽臧也,而吾与子之所共食。” 之:(前两个)代词,代指清风明月,它们。者:……的人。之:结构助词,的。也:句末语气词,表判断,判断句。而:连词,表承接。之:结构助词,主谓之间,取独。所共食:所分享的东西。 译文:占有它们,无人禁止,使用它们,无穷无尽。这是大自然无穷无尽的宝藏,而我能够同你们共享的东西。” 客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。而:连词,表修饰。既:已经。杯盘狼藉:倒装句,定语后置。相与枕藉:相互枕着靠着(睡着了)。乎:介词,相当于“于”,在。之:结构助词,主谓之间,取独。 译文:客人听了之后,高兴地笑了。洗净杯子,重新斟酒。菜肴果品已吃完了,杯盘杂乱地放着。大家互相枕着靠着睡在船中,不知不觉东方已经亮了。 思考:本段主要写什么内容?感情色彩如何?这样结尾有什么深刻含义? 苏子批评客的观点,阐发了自己的人生感悟,表现他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。客人听了苏子的话,身心释然,主客开怀畅饮,兴尽酣睡。 感情变为喜悦,照应了开头超然欲仙的快乐。这样结尾是向政敌的一种暗示:我虽然遭受迫害,贬谪黄州,但我的日子过得并不错,既不寂寞也不苦恼。 写作特点 1.写景、抒情、议论的紧密结合。 景:水月流光。情:哀乐相生。理:物我相适。 情因景生,景以情显,移情于理。 2.“以文为赋”的体裁形式。 作者摆脱了怀古赋和问答赋的写作方法,而把写游记散文的方法运用到赋中来了。本文既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵,同时又吸取了散文的笔调和手法,打破了赋在句式、声律和对偶等方面的束缚,更多的是散文的成分,使文章兼具诗歌的深致情韵,又有散文的透辟理意。 3.优美形象,善于取譬的语言特色。 如描写箫声的幽咽哀怨:“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。”将抽象而不易捉摸的声、情,写得具体可感,诉诸读者的视觉和听觉。 通假字 1. 举酒属客 2. 山川相缪 3. 举匏尊以相属 词类活用 1. 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 2.顺流而东也。 3.侣鱼虾而友麋鹿 。 4. 乌鹊南飞。 5.西望夏口,东望武昌。 一词多义:乎浩浩乎如凭虚御风 2. 此非孟德之困于周郎者乎 3. 相与枕藉乎舟中 4. 知不可乎骤得 1. 壬戌之秋 2. 纵一苇之所如 3. 扣舷而歌之 4. 哀吾生之须臾 5. 唯江上之清风 6. 耳得之而为声 7. 而吾与子之所共食 8. 不知东方之既白 一词多义:而 1. 而不知其所止 2. 羽化而登仙 3. 扣舷而歌之、倚歌而和之、顺流而东也 4. 而问客曰 5. 而今安在哉 6. 侣鱼虾而友麋鹿 7. 抱明月而长终 8. 而未尝往也 9. 而卒莫消长也 10. 盖将自其变者而观之、自其不变者而观之 11. 而又何羡乎 12. 虽一毫而莫取 13. 耳得之而成声、目遇之而成色 14. 而吾与子之所共食 修辞手法 1. 诵明月之诗,歌窈窕之章。 2. 白露横江,水光接天。 3. 余音袅袅,不绝如缕。 文言句式 1. 凌万顷之茫然(定语后置) 2. 客有吹洞箫者、杯盘狼藉(定语后置) 3. 何为其然也?(宾语前置) 4. 而今安在哉?(宾语前置) 5. 寄(如)蜉蝣于天地,渺(如)沧海之一粟。(谓语省略,省略句) 文言句式 6. 而又何羡乎?(宾语前置) 7. 则物与我皆无尽也、是造物者之无尽臧也。(判断句) 8. 月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。(介宾短语后置) 9. 渺渺兮予怀。(主谓倒装) 10. 此非孟德之困于周郎者乎?(被动句)
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