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- 2017-11-26
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- 语文课件
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这是寡人之于国也教案设计课件PPT,了解朗读课文,注意读准字音,读清句读。孟子是怎样说明梁惠王移民移粟的措施与“邻国之政”并无本质区别的?熟读课文,用原文回答下列问题,并对孟子的说理艺术加以鉴赏分析。 孟子认为只有施行“仁政”,才能以“王道”统一天下。他的“仁政”的具体内容是什么? 作者提出的王道之始(“不违农时”“数罟不入洿池”“ 斧斤以时入山林”的三项措施,和王道之成(“五亩之宅,树之以桑”“ 鸡豚狗彘之畜,无失其时”“ 百亩之田,勿夺其时”)的三项措施有什么根本区别? 《孟子》文章,一向以善雄辩、文气盛著称,结合本文,谈谈你的看法。 欢迎点击下载寡人之于国也教案设计课件PPT哦。《孟子》一书全面地反映了孟子地思想。孟子的思想有比孔子进步的地方,主要表现在以民为重的君臣关系上。孔子将君臣关系,只是说:“君使臣以礼,臣事君以忠。”而孟子则说:“君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇雠。”孟子而且更进一步说,“民为贵,社稷次之,君为轻”。他的“民贵君轻”论,反映了他的“民本思想”。在人性问题上,他提出“性善论”。
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一.关于孟子与《孟子》 孟子(约公元前385年—前304年)名轲,字子舆,战国时邹国人(今山东省邹县东南)。战国时著名的思想家、政治家、教育家,儒家学派重要的代表人物之一。据《史记·孟子荀卿列传》记载,他是孔子的孙子子思的再传弟子,曾游说齐、宋、滕、魏等国。这些国家的国君认为他的学说“迂远而阔于事情”(不合事宜),不予采用。于是孟子“退而与万章之徒序《诗》《书》,讲述仲尼之意,作《孟子》七篇”。
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