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《雷雨》优秀课件教案设计PPT下载

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2017-12-08
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语文课件

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《雷雨》优秀课件教案设计PPT

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戏 剧 戏剧结构的“三一律” 戏剧结构理论之一,亦称“三整一律”。是一种关于戏剧结构的规则,要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性,即要求一出戏所叙述的故事发生在一天(一昼夜)之内,地点在一个场景,情节服从于一个主题。法国古典主义戏剧理论家布瓦洛把它解释为“要用一地、一天内完成的一个故事从开头直到末尾维持着舞台充实。” ——剧本的舞台性:必须遵循时空高度集中的原则(第一,更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。 第二,故事情节发生的时间和地点往往很集中,登场人物也有一定数量的限制。)戏剧的特点话 剧 三 要 素 舞 台 说 明 戏 剧 冲 突 人 物 台 词 戏剧人物语言 戏剧人物语言的特性:第一,富有动作性,能推动剧情发展;第二 ,戏剧语言要有个性化;第三,丰富的潜台词;第四,易懂、上口。戏剧语言的品读方法:1、择取最能体现人物性格、心理的语言;2、联系上下文具体语境品读;3、反复体会其语言表现方式。戏剧人物鉴赏方法: 1、把握戏剧冲突 2、揣摩人物语言 3、探究舞台说明 作者出生于天津一个没落的封建家庭,自幼曾广泛阅读中国古代文学作品,尤其喜爱唐传奇、元代戏曲和明清小说,并有机会接触与欣赏中国民族传统戏曲,1922年在南开中学读书时,阅读了大量“五四”以来国内的优秀作品和外国文学、戏剧作品,并参加了北方最早的业余戏剧团体之一的“南开新剧团”,演出过易卜生、莫里哀、丁西林等作家的作品。1928年秋入南开大学,二年级时又考入清华大学西洋文学系。在这期间认真研读了希腊悲剧家莎士比亚、契诃夫、易卜生等人的剧作,1933年在清华大学读四年级时,完成了他的处女作多幕话剧《雷雨》(一部《雷雨》让他苦苦构思了近5年,苦心写作半年,五易其稿。),以其深刻的思想内容和卓越的艺术技巧第一次显示了他的艺术才华,引起了戏剧界的震动。《雷雨》是一出杰出的现实主义悲剧,是30年代的优秀话剧之一,是曹禺先生的第一个艺术生命,也是现代话剧成熟的标志,它是中国话剧由探索走向成熟阶段的一个标志 雷雨情节二十年代初。天津大矿业主周朴园年轻貌美的续弦夫人繁漪,长期被禁锢在豪华的巨宅中,过着孤寂的生活。 大少爷周萍系周朴园前妻所生。周萍同情、爱慕繁漪,两人产生恋情,周萍慑于父亲的威严,耻于这种乱伦关系,对繁漪逐渐疏远,并移情于侍女四凤。繁漪不甘忍受周家两代人的欺凌,决心报复,她解雇四凤并让其母鲁妈接走。在外省帮佣的鲁妈得悉女儿被周家雇用继而又遭解雇,心急如焚地赶到周家,在客厅与周朴园不期而遇。交谈之中,周朴园得知鲁妈竟是三十年前遭自己抛弃而自杀的梅 侍萍,不禁愕然,惶恐不安。他给鲁妈一张支票以赎前愆。鲁妈将支票撕了,拖着四凤回家。她要四凤发誓“再也不见周家人,否则就遭雷电劈死”。当夜,周萍翻窗潜入四凤房内,被鲁妈发现。四凤跪着禀告母亲,自己已怀身孕。鲁妈顿觉天旋地转,最后她同意周萍带四凤远走高飞,永不回来。四凤尾随着周萍到周家,正欲出走,为繁漪所阻。繁漪唤出周朴园和二少爷周冲等人,当面揭露周萍与四凤的关系,并指着匆匆赶来的鲁妈和鲁大海,叫周萍认母、 认弟。周朴园无奈,当场承认鲁妈确是周萍的生母。此时,周萍、四凤方知他们竟是兄妹。四凤哭着冲出客厅 ,室外雷雨如注,花园里四凤和赶来救援的周冲相继触电身亡。屋里传来一声枪响,周萍倒在血泊之中。 学习要点 1、典型的人物形象(主要人物:周朴园、鲁侍萍;次要人物:鲁大海、周萍、周冲。要以人物性格的典型性和丰富性为出发点,如周朴园在认出鲁侍萍的前后感情态度起了什么变化?对侍萍究竟有没有感情?周朴园对鲁大海有没有顾念父子之情?鲁侍萍是想让周朴园认出自己还是不想让周朴园认出自己,为什么这样做?鲁侍萍那么想看看周萍后面为什么又不认自己的儿子周萍?); 2、精巧的艺术构思;(按照三一律原则来进行分析,还有周朴园和鲁侍萍昔日的感情纠葛,以及周朴园的发家史是通过什么方式介绍的,具体的情节展开和发展具有什么特点?作品为什么要以雷雨为题目?) 3、集中的戏剧冲突(理出多重矛盾冲突,并指出冲突实质); 4、精彩的潜台词(精湛优美的戏剧语言,更是《雷雨》艺术上的一个突出特点。举经典例子,分析其表达效果);在戏剧中,能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是语言,戏剧人物最深刻的方面只有通过语言才能实现。 —— 黑格尔) 集中的戏剧冲突 周朴园与鲁大海的冲突 戏剧冲突冲突是戏剧的主要特点之一。四个人之间有交叉的多重矛盾。 ( 1 ) 周朴园与鲁侍萍-- 主仆的矛盾冲突。 ( 2 ) 周朴园同鲁大海 -- 父与子的矛盾冲突。 ( 3 ) 鲁大海与周萍 -- 兄弟之间的矛盾冲突。 ( 4 ) 鲁侍萍与周萍 -- 母与子的矛盾冲突。 以上这些矛盾可以概括为什么主要矛盾冲突? 典型的人物形象 主要人物:周朴园、鲁侍萍;次要人物:鲁大海、周萍、周冲。 要以人物性格的典型性和丰富性为出发点,如周朴园在认出鲁侍萍的前后感情态度起了什么变化?对侍萍究竟有没有感情?周朴园对鲁大海有没有顾念父子之情?鲁侍萍是想让周朴园认出自己还是不想让周朴园认出自己,为什么这样做?鲁侍萍那么想看看周萍后面为什么又不认自己的儿子周萍?辩题:周朴园到底爱不爱鲁侍萍?正方观点:爱;反方观点:不爱。 辩论时应该抓住最能支持论点的材料——这里主要是通过剧本中人物的语言,去透析人物的内心世界,照出他的灵魂。正方观点:周朴园是爱鲁侍萍的。从课文的对话可以看出,周朴园三十年来一直没有忘记过鲁侍萍。(1)每年四月十八日,都不忘为她做生日,(2)一切都按照她是正式嫁过周家的人看,(3)我们也的确看到他屋子里的家具还是从前侍萍喜欢的旧物,而且陈设布置仍按三十年前侍萍用时的样子。(4)甚至因为侍萍在生周萍时生了病,总要关窗户,还是不许人打开。(5)他穿衣服不管是雨衣、衬衣,都爱穿旧的而不爱穿新的。(6)要为她修一座墓 。他曾经到德国留学,有着年轻人的热情和上进。而侍萍当时是周家的待女,漂亮伶俐,还读过些书,而且对周朴园服侍得很周到,在这种情况下,两个年轻人是很容易产生感情的。从周朴园和侍萍分别后的家庭生活来看,他怀念侍萍也是有根据的。周朴园的后妻繁漪傲慢不驯,不吃他一套,于是周朴园就自然而然地从她身上联想到温顺多情的侍萍,引起对她的怀念。侍萍年轻时聪慧美丽,性格温驯、善良,也很能干,况且他自和侍萍分别后,结过两次婚,第一次是个阔家小姐,抑郁而死。第二次就是繁漪。两次婚姻都不如意。他也花天酒地放荡过,但是从来也没有尝到过什么是幸福。因而难免更加怀念和珍惜过去和侍萍度过的快乐时光。在这种情况下,他对侍萍的怀念便成为他经常咀嚼抚慰心灵的一种情感了。担心其日子过得不好,签巨额支票给鲁侍萍。念及鲁侍萍挂念周萍的情感,而同意他们的见面。 反方观点:周朴园不爱鲁侍萍周朴园的心理变化过程 周朴园 鲁侍萍与周相对的,这四次表明身份的机会,鲁都没有揭穿身份。但是,从台词和舞台说明中,我们又可以看出,鲁并没有躲闪或者急于离开,反而希望引起周的注意。由此看来,鲁一方面欲语还休,另一方面又欲罢不能。一方面她极力掩饰自己的身份,一方面又处处暗示对方。鲁侍萍带着三十年的积怨,想见一见当初摧毁自己幸福的罪魁祸首,用自己的出现拷问这个人的灵魂,想看看他是什么,自己在他眼里又是什么样。本以为抛弃自己的人三十年来一直快活逍遥,置自己于脑后,没有想到这里还会保留着三十年前的痕迹,些许有些感动。但是周朴园的态度刺激来他,他决定要作为周当初犯罪的活证据,把自己所有的委屈和屈辱都倾诉出来,控诉他的罪行。鲁侍萍 二、精巧的艺术构思 四、精彩的戏剧语言戏剧语言 1、舞台语言(也叫舞台说明) 除人物语言之外的其他语言,包括背景介绍,人物动作、神态说明,旁白、画外音以及其他叙述语言等。 2、人物语言(人物对话、独白等) 二、戏剧人物语言戏剧人物语言的主要特点: 1、 丰富的潜台词 2、 高度个性化 3、 富于动作性揣摩戏剧人物语言的基本方法: 1、择取最能体现人物性格、心理的语言 2、联系上下文语境品读 3、反复体会其语言 表现方式     潜台词分析(一)   周朴园 (汗涔涔地)哦。鲁侍萍 她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。周朴园 (抬起头来)你姓什么?( )鲁侍萍  我姓鲁,老爷。 潜台词分析(二)周朴园 那个小孩呢?鲁侍萍 也活着。周朴园 (忽然立起)你是谁? ( )鲁侍萍 我是这儿四风的妈,老爷。周朴园 哦。 (3) "三十年功夫你还是找到这儿来了。"这句话的潜台词是( ) A、你终于找到我了,我还是没有躲过你的追寻。 B、你还是念念不忘我。 C、你到我这里,还有什么用呢? D、对我的名誉地位构成严重威胁 刚才还是一个温情脉脉,俨然在感情中不能自拔的性情中人,但立即就撕破了多情的面纱,露出了冷酷的本质;因为以周朴园之心度之,侍萍活着这一事实本身潜伏着暴露他的罪恶历史、毁坏他的名誉和家庭的危险,何况侍萍已到了周家,正怒不可遏地控诉他呢!怀念带来的欣慰,毕竟远远比不上切身利益的分量,而且侍萍苍老而倔强的真实形象,一下子破坏了他心目中那个高贵优雅、聪明温顺的情人形象的完美性。他平生唯一的寄托土崩瓦解了,他恼火,他仇恨。于是他又一次斩情绝爱,想用钱来打发侍萍离开。这个转变完全是人的本质使然,是语言无法掩饰得了。 如:周朴园 那么,我们就这样解决了。我叫他 下来,你看一看他,以后鲁家的人 永远不许再到周家来。鲁侍萍 我希望这一生不要再见你。周朴园 (由内衣取出支票,签好)很好, 这是一张五千块钱的支票,你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。 侍萍接过支票;把它撕了。周朴园 侍萍。鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。 如果没有接下去的鲁侍萍开窗户的动作,没有她对衬衫的件数和绣有“梅”字的了解,试问情节如何发展下去?周朴园的语言就是典型的动作语言。其作用,从某种角度看,仅仅在于推动情节而已。而这一点正是作者的高明之处,也是一个剧作者必备的基本功。 鲁侍萍固然很想见到她的儿子,因此带着幻想对周朴园不断的提醒,暗示,这些当然合情合理。但她这些每每在情节快要中断时候的语言,却不单是她的心思的合情合理所能解释得了的,而最重要的,是恰好的起到了暗示和推动情节发展的作用。 恩格斯说,悲剧是“历史的必然要求和这一要求的不可能实现”的冲突。 鲁迅说:“悲剧是将人生的有价值的东西毁灭给人看。” 思考问题: 悲剧是一个民族在某一历史时期的苦难,它不应该是某一个人制造的,而应该是民族悲哀的时代显现。从《窦娥冤》看戏剧的浪漫主义因素和现实主义因素 ——浪漫主义作品还是现实主义作品?作家本人谈《雷雨》 周朴园坏到了连自己都不认为自己是坏人 周朴园这个人可以说是坏到家了,坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。他自己,在当时社会上当然是“名流”“贤达”,他认为他的家庭也是个“最圆满,最有秩序”的“理想家庭”,他教育的儿子周萍,也是个好儿子,“健全的子弟”,其实已经腐烂透顶了。30年前,周朴园为了和一个门当户对的阔小姐结婚,把遭受他凌辱、迫害并为他生了两个孩子的丫头侍萍,在大年三十晚上,硬是从家里赶了出来。大儿子他留下来了,这就是周府大少爷周萍;二儿子才生下三天,病得奄奄一息,就让侍萍抱走了。可以想像得到,那情景是多么凄惨。 你来干什么你来肯定有不可告人的目的,是想来认儿子还是为了钱?十有八九是为了勒索一笔钱。谁指使你来的?既然你是有目的而来,是为了勒索钱而来,那肯定有同伙或指使人,这个人十有八九就是鲁贵。三十年的工夫你还是找到这儿来了。我早就知道你只要活着就会找上门来的,果然没有出乎我的预料,那你,你究竟想怎么样呢?(你的出现对我的名誉、地位构成了严重的威胁,那么,你究竟想要什么呢?) 那么我们可以明明白白地谈一谈既然你还承认我对你的一片情意,既然不想提过去的事情,那你有什么要求,你想要多少钱,不必遮掩,可以明明白白地提出来。鲁贵像是个很不老实的人鲁贵看来不好对付,如果知道了你我的事情,会有很多麻烦,我不希望这件事让他知道。他永远不会知道的你放心,这样的事情,我是不会让他知道的,也决不会告诉任何人。FRt红软基地

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