-
- 素材大小:
- 814.00 KB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- ppt
- 上传时间:
- 2017-12-08
- 素材编号:
- 159642
- 素材类别:
- 语文课件
-
素材预览
这是雷雨(上课)教案PPT,戏剧常识,戏剧的定义,戏剧的特点,戏剧的分类,戏剧语言,戏剧种类,学习重点,雷雨(节选),《雷雨》的社会影响,人物关系表,分析要点,曹禺谈《雷雨》,分析鲁大海的性格。潜台词分析,动作语言分析,练习,小结,欢迎点击下载雷雨(上课)教案PPT哦。通过分析使我们一方面加深对作品人物、主题的认识,另一方面体会到戏剧人物语言的特点和魅力,希望能够自觉的运用到写作中去,提高我们的写作水平。
雷雨(上课)教案PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
1、戏剧是一种 艺术;它是借助 、 、 、 、 等艺术手 段 , 揭示社会矛盾,反映社会生活。 戏剧冲突比生活矛盾更强烈、更典型、更集中,更富于戏剧性,戏剧冲突主要表现为剧中人物性格冲突。 戏剧语言包括人物语言和舞台说明。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中情节的进展、人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论,一般都得依靠人物语言来完成。戏剧人物语言的特性:第一,富有动作性,能推动剧情发展;第二 ,戏剧语言要有个性化;第三,丰富的潜台词 。戏剧语言的种类 1、舞台语言(也叫舞台说明): 除人物语言之外的其他语言,包括背景介绍,人物动作、神态说明,旁白、画外音以及其他叙述语言等。 2、人物语言---人物对话、独白等。 戏剧种类 按艺术形式和表现手法分为话剧 ( 如《雷雨》 ) 、歌剧 ( 如《白毛女》 ) 、舞剧 ( 如《丝路花雨》 ) ; 按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧 ( 如《雷雨》 ) ; 按题材所反映的时代分为历史剧 ( 如《屈原》 ) 、现代剧 ( 如《雷雨》 ) ; 按矛盾冲突的性质分为悲剧 ( 如《屈原》 ) 、喜剧 ( 如《威尼斯商人》 ) 、正剧 ( 如《白毛女》 ) 学习重点欣赏戏剧冲突分析在冲突中所表现的人物性格欣赏人物语言(潜台词) 人物关系表周朴园周 萍繁 漪周 冲侍 萍鲁大海鲁四凤鲁 贵 1、周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突。 2、周朴园与鲁大海的矛盾冲突。 周朴园对侍萍有没有感情? 当周朴园知道侍萍还活着的时候,有何表情动作?表明了什么? ①(惊愕)“什么?” ②(忽然立起)“你是谁?” 问是否想见,(连忙)“不,不,不用。” 还有哪些话能看出周的恐惧心理?这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。从前的旧恩怨,过了几十年,又何必再提?我看过去的事不必再提了吧。(忽然)好!痛痛快快的!你现在要多少钱?我们就这样解决了。……以后鲁家的人永远不许再到周家来。 ——稳住侍萍,怕旧事张扬,并急于要赶走侍萍,免得夜长梦多。从这里还可以看出周朴园怎样的性格? 周朴园是个什么样的人?作者曾经说过:周朴园是个“坏到了连他自己都不认为自己坏”的人。 当周朴园面对三十年后站在他面前的侍萍时,进一步暴露了他冷酷、虚伪、自私的本性。 你认为周朴园到底是一个什么样的人? 表面上:贤达、仁慈、有情、有义实质上:虚伪、自私、冷酷、残忍 因为相隔30年了,侍萍要知道现在的周朴园是怎么样的一个人,现在对她是什么态度,所以她不愿马上挑明自己的身份。而且善良的品性又使她在周朴园的“忏悔”中产生了某种轻信和谅解。 这样安排也可以让周朴园得到充分的表演,让读者更能认识他的伪善卑鄙的自私本性。 这一场剧的结尾,鲁侍萍有两句欲言又止的话,分析一下她当时是什么样的心情?充分表现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心清 分析鲁大海的性格1、p86 鲁大海 可是你完全错了。 … 2、p87 鲁大海 (看合同)什么?(慢慢地)他们三个人签了字? …… 3、p87 鲁大海 (如梦初醒)这三个没有骨头的东西!…… 工人阶级的代表: 大公无私 英勇顽强斗争经验不足幼稚卤莽戏剧人物语言的主要特点 1、高度个性化--- 2、丰富的潜台词--- 3、富于动作性--- 什么是个性化语言? 个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格。即什么人说什么话;听其声则知其人。个性化语言,是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。例:葛朗台--- 守财奴的语言 “得啦,孩子,你给了我生路,我有了命啦;不过这是你把欠我的还了我:咱们两讫了。这才叫公平交易。人生就是一件交易。… … ” “啊,是真金!金子!这么多的金子!有两斤重。啊!啊! … … ” 体会周朴园、鲁侍萍语言 个性化语言举例(一)个性化语言举例(二)周朴园 那么,我们就这样解决了。我叫他下来,你看一看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍 我希望这一生不要再见你。周朴园 (由内衣取出支票,签好)很好,这是一张五千块钱的支票,你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。 侍萍接过支票;把它撕了。周朴园 侍萍。鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。人物性格周朴园: 自私、虚伪、无情、贪婪、丑陋的封建资本家。鲁侍萍: 。什么是潜台词? 潜台词即是言中有言,意中有意,弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜”,是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力,而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。 例: 水生嫂:“你总是很积极的。” 潜台词分析(一) 周朴园 (汗涔涔地)哦。鲁侍萍 她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。周朴园 (抬起头来)你姓什么?( )鲁侍萍 我姓鲁,老爷。 潜台词分析(二)周朴园 那个小孩呢?鲁侍萍 也活着。周朴园 (忽然立起)你是谁? ( )鲁侍萍 我是这儿四风的妈,老爷。周朴园 哦。潜台词分析(三)鲁大海 (挣扎) 放开我,你们这一群强盗!周 萍 (向仆人们)把他拉下去!鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭什么打我的儿子?( )周 萍 你是谁?鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。( ) 练习二、潜台词含义分析正确的项是 (P93) 鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么?(1)周朴园 这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍 亲戚?② 周朴园 嗯,——我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍 哦,——那用不着了。③ 周朴园 怎么?鲁侍萍 这个人现在还活着。④ A、①你这样狠毒,哪管我母子死活。 ②哪是什么亲戚,别骗人了。 ③她还活着,就在你面前。 ④看你现在怎样对待她。 B、①她现在与你已经没有什么关系了。 ②根本就无所谓什么亲戚。 ③她没有死,现在就立在你面前。 ④那次她母子被人救起了。 C 、①你只管剥削人的大事吧。 ②你真的是她的亲戚吗? ③谁需要你给她修坟墓? ④你现在打算怎样对待她? D 、①你哪有心思管我们的事! ②你哪配做她的亲戚! ③人活着,就在你面前! ④你怎么不认识我?( )什么是动作语言? 动作语言也叫情节语言,是指人物的语言流向(人物语言间的交流和交锋)起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的,它是人物性格在情节发展中内在力的体现。 例: 繁漪在第二幕结尾与周萍的对话--- 动作语言示例繁漪 (冷笑)小心,小心!你不要把一个女人逼得太狠心了,她是什么事都做的出来的。( )周萍 我已经准备好了。( )繁漪 好,你去吧!小心,现在(望窗外,自语,暗示着恶兆地)风暴就要来了! ( ) 动作语言分析1、p90鲁侍萍 哦,——老爷没有事了?( ) 周朴园 (指窗)窗户谁叫打开的?( ) 2、p91周朴园 哦,很远了,提起来大家都忘了。鲁侍萍 说不定,也许记得的。( ) 3、p92周朴园 哦。鲁侍萍 我到认识一个姑娘姓梅的。( ) 周朴园 哦?你说说看。 … 练习三、指出动作语言的作用1、p94鲁侍萍 我前几天还见着她!( )2、p94鲁侍萍 老爷,您想见一见她么? ( ) 3、p95鲁侍萍 老爷,没有事了?(望着朴园,泪要涌出。)( )周朴园 啊,你顺便去告诉四凤,叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来,顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。( ) 小结什么是个性化语言?什么是潜台词?什么是动作语言?通过分析使我们一方面加深对作品人物、主题的认识,另一方面体会到戏剧人物语言的特点和魅力,希望能够自觉的运用到写作中去,提高我们的写作水平。
小学二年级雷雨ppt:这是小学二年级雷雨ppt,包括了读读想想,满天的乌云,黑沉沉地压下来,拓展延伸,作业等内容,欢迎点击下载。
二年级雷雨ppt课件:这是二年级雷雨ppt课件,包括了激趣导入,学习目标,听读课文,理清课文的写作顺序,谁会说,结构图示,辨一辨等内容,欢迎点击下载。
二年级下册语文雷雨ppt:这是二年级下册语文雷雨ppt,包括了扩词练习,我会读,我会写,用“渐渐地”说话,朗读感悟,课后作业:观察日出或日落,写一篇观察日记等内容,欢迎点击下载。
雷雨ppt