紫藤萝瀑布ppt下载

紫藤萝瀑布ppt，主要是注音练习，解词达意，作者简介，了解写作背景，整体感知课文的内容，课文阅读提示，并根据提示将文章划分为三个层次，思考课后的问题，欢迎点击紫藤萝瀑布ppt下载哦。《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文。

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这个世界上的花千姿百态，你最喜欢哪一种花呢？为什么？Dnl红软基地
各色各类的花Dnl红软基地
古代文人与花Dnl红软基地
   1、陶渊明与菊花：“采菊东篱下，悠然见南山”，还有“秋菊有佳色，露掇其英，泛此忘忧物，远我遗世情。”Dnl红软基地
2、周敦颐与莲花：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”Dnl红软基地
3、宗璞？她对于紫藤萝有何种情感呢？Dnl红软基地
紫藤简介Dnl红软基地
   亦称“朱藤”、“藤萝”，豆科，高大木质藤本奇数羽状复叶，成熟后无毛。春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花含芳香油；茎皮纤维可织物；果实、根入药医用。Dnl红软基地
紫藤萝瀑布Dnl红软基地
宗璞Dnl红软基地
听读课文Dnl红软基地
1、为文中生字词注音。Dnl红软基地
2、感受朗诵文章的感情。Dnl红软基地
解词达意Dnl红软基地
（ l）迸溅:向外溅出或喷射。Dnl红软基地
（2）繁密:多而密。Dnl红软基地
（3）稀落:稀稀疏疏，出现得少。                                   Dnl红软基地
（4）伶仃:孤独，没有依靠。Dnl红软基地
（5）酒酿:江米酒。　　Dnl红软基地
了解写作背景Dnl红软基地
            这篇散文写于1982年5月，作者因小弟身患绝症而沉浸在悲痛忧郁之中（小弟于1982年10月去世）。一天，她独自徘徊在初夏的庭院中，忽然遇见一树紫藤萝。那淡紫色的瀑布一般的藤萝花闪烁着生命的光辉，她不由得停住了脚步…… Dnl红软基地
朗读指导Dnl红软基地
长句的停顿要得当；Dnl红软基地
   朗读的节奏要缓急适当；Dnl红软基地
   注意朗读的语气、语调；Dnl红软基地
   注意句子的重读；Dnl红软基地
   读准字音，注意感情。Dnl红软基地
整体感知Dnl红软基地
课文阅读提示Dnl红软基地
  1、一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏（哪些自然段描写了我驻足观赏的花？）Dnl红软基地
  2、看到这些花，使“我”浮想联翩，原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。（看到这些花，“我”联想到了什么？哪些自然段是“我”的联想？）Dnl红软基地
  3、面对紫藤萝花的勃勃生机，“我”感悟到了什么？（文章哪些自然段描写了作者感悟Dnl红软基地
   ？Dnl红软基地
集体诵读课文并根据提示将文章划分为三个层次Dnl红软基地
思考1：Dnl红软基地
   第一部分赏花作者是按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的？Dnl红软基地
作者是从紫藤萝花的哪些方面进行描写的？Dnl红软基地
答题格式：Dnl红软基地
比喻：把    比作    ，生动形象地写出了      （对象）      （特性 ）（表达了作者……的思想感情。） Dnl红软基地
       把XX比作XX，生动形象地写出了……，突出了………………（表达了作者……的思想感情。）Dnl红软基地
拟人：运用拟人修辞手法，赋予了     （对象）生命Dnl红软基地
的活力（或是人的特点），生动形象地写出了      Dnl红软基地
（对象）的某个特点Dnl红软基地
第二部分忆花Dnl红软基地
修辞Dnl红软基地
          “这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻的笼罩着我”这句话中运用了何种修辞手法？Dnl红软基地
文中的第二部分忆花中有哪些句子是你不太明白的？Dnl红软基地
第三部分  悟花Dnl红软基地
小结Dnl红软基地
文章的写法Dnl红软基地

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