声音的特性课件ppt下载

这是一个关于声音的特性课件ppt，主要介绍了1、振幅：描述物体振动的幅度。2、影响响度的因素：振幅越大，响度越大；响度与人距离声源的远近有关等等内容。声音的特性 我们刚才听到的声音有哪些地方不同？ 1．音调音调：声音的高低为什么声音会有高低的区别呢？ 看看不同的声音的波形有什么区别？ 音调高低是由什么因素决定的？频率物理意义：描述物体振动快慢定义：物体每秒内振动的次数字母：f 单位：赫兹 Hz 动手试一试：怎么改变尺子发声的音调？2．响度 再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？3．音色不同的物体，音色不同小结课堂练习电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿得逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与所要模仿乐器发出的声音哪一项特征尽可能的一致? A．音调 B．频率 C．响度 D．音色课堂练习在青年歌手大奖赛上，一男青年歌手正在放声歌唱，另一女青年歌手轻声为他伴唱，谁的音调高？谁的响度大，欢迎点击下载声音的特性课件ppt哦！

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声音的特性 我们刚才听到的声音有哪些地方不同？ 1．音调音调：声音的高低为什么声音会有高低的区别呢？ 看看不同的声音的波形有什么区别？ 音调高低是由什么因素决定的？频率物理意义：描述物体振动快慢定义：物体每秒内振动的次数字母：f 单位：赫兹 Hz 动手试一试：怎么改变尺子发声的音调？ 2．响度 　　再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？3．音色不同的物体，音色不同小结课堂练习　　电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿得逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与所要模仿乐器发出的声音哪一项特征尽可能的一致? A．音调 B．频率 C．响度 D．音色课堂练习　　在青年歌手大奖赛上，一男青年歌手正在放声歌唱，另一女青年歌手轻声为他伴唱，谁的音调高？谁的响度大？QH2红软基地

声音的特性教案PPT课件：这是一个关于声音的特性教案PPT课件，主要介绍了频率：是用来描述物体振动快慢的物理量。（意义）。物理学中，把物体在每秒内振动的次数叫做频率。（定义）等等内容。听小孩和老人的声音，你听出了什么吗？小孩的声音要“尖细”一点。老人的声音要“粗犷”一点。1.音调 阅读教材32—33页，回答问题：1．频率的物理意义是什么？什么叫频率？2．在国际单位制中，频率的单位是什么？3．物体振动的快慢、频率跟音调的关系是什么？4．大多数人能够听到的频率范围是多少？5．什么叫超声波？什么叫次声波？1．一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛汽车沿直线向前行驶50m后，司机刚好听到鸣笛的回声，求汽车的行驶速度？（已知当时气温是15℃）2．远处开来一列火车，通过钢轨传到人耳的声音比从空气中传来的声音要早3s，求火车离人多远？（声音在钢轨中的传播速度是5200m/s ，欢迎点击下载声音的特性教案PPT课件哦。

声音的特性PPT幻灯片：这是一个关于声音的特性PPT幻灯片，主要介绍了人的听觉感到和谐悦耳的声音叫乐音．乐音是由物体做规则的周期性振动产生的声波．不同的乐音要由它们的音调，响度，音色三个特性来区分．所以音调、响度和音色。我们的感觉和感受我们听到的声音可以说是千差万别的；小号声嘹亮挺拔；小提琴声柔和纤细；大提琴声稳重舒展…… 它们有强有弱，有高有低，有的浑厚，有的清脆。听了这些音乐，我们会沉浸在美的享受之中。 当逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动 （填“变快” 、“变慢”或“不变”），钢尺振动发出的声音音调会逐渐变 。 4、超声波和次声波的应用超声波应用 ①超声检验 超声成像技术已在医疗检查方面获得普遍应用。 ②超声处理 超声焊接、钻孔、固体的粉碎、乳化 、脱气、除尘、去锅垢、清洗、灭菌、促进化学反应和进行生物学研究等。 ③超声除螨 螨虫的听觉神经系统很脆弱，对特定频率的超声非常敏感 。 ④基础研究 通过物质对超声的吸收规律可探索物质的特性和结构。 次声波的应用，欢迎点击下载声音的特性PPT幻灯片哦。

声音的特性ppt作品：这是一个关于声音的特性ppt作品，主要介绍了物体振动的幅度称为振幅。观察扬声器发声时水跳动的情况，在什么情况下水跳得高？什么情况下跳得低？说明声音的响度是由声源振动的幅度决定的等等内容。声音的特性请同学们听一首乐曲你听到了什么？ 你能否描述你所听到的声音的特点？交响乐黄河 如果让我们组织一个小的乐队，准备演奏一首陌生的乐曲，应该怎么办呢？ 首先，我们应当找到该乐曲的乐谱，它是由一些能反映音乐特性的符号组成的。 那么，哪些是乐音或声音的基本特性呢？ 这就是本节课所要学习的内容。 响度物理学中，用响度来描述声音的大小（强弱）。 响度与什么因素有关？ 响度与什么因素有关？演示：怎样使鼓声更响？用更大的力敲击鼓面。怎样使鼓声更响 物体振动的幅度称为振幅。观察扬声器发声时水跳动的情况，在什么情况下水跳得高？什么情况下跳得低？说明声音的响度是由声源振动的幅度决定的。 音调活动：如果请同学们唱一首歌曲：《青藏高原》。试唱中，你感到什么时候最难唱？是要求声音响度大而使你无法胜任，还是其他原因？点击“青藏高原”播放乐曲：音调物理学中，用音调表示声音的高低。为什么声音会有高低的区别呢，欢迎点击下载声音的特性ppt作品哦。