应有格物致知精神赏析课件PPT下载

这是一个关于应有格物致知精神赏析课件PPT，主要是本文的题目就是中心论点。开头紧扣题目，指出“格物致知”的出处，引出对其含义的理解以及我国古代对“格物致知”并不重视的原因分析，澄清人们的错误认识，接着作，欢迎下载应有格物致知精神赏析课件PPT。你具备“格物致知”的精神吗？请结合自己的经历写出一个例子。

应有格物致知精神赏析课件PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.

整体感知 1. 朗读课文，回答导入问题。　　同学们找到造成这刚才那个女大学生高分低能的原因了吗? 整体感知 1. 朗读课文，回答导入问题。　　同学们找到造成这刚才那个女大学生高分低能的原因了吗? 刚才那个女大学生因为没有格物致知精神，没有实践能力，所以她的动手能力比较差.。 整体感知 2. 整体分析课文内容（1）“格物致知”中国词究竟是什么意思？ 整体感知 2. 整体分析课文内容（1）“格物致知”中国词究竟是什么意思？格物致知就是“从探察事物而得到知识”的意思。“格物致知”作为一种精神，是指从推究事物的原理而得到知识的一种精神。 整体感知（2）传统的中国教育为什么不重视真正的“格”？传统的中国教育有什么弊端？ 整体感知（2）传统的中国教育为什么不重视真正的“格”？传统的中国教育有什么弊端？ 传统的中国教育偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手，缺乏对实践能力和创新精神的培养。传统的中国教育不重视真正的“格”，是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。 整体感知（3）作者说我们每个人应该有格物致知精神，那么，我们为什么应该有格物致知精神?作者是怎样论述的？ 整体感知（3）作者说我们每个人应该有格物致知精神，那么，我们为什么应该有格物致知精神?作者是怎样论述的？作者讲了三方面的道理来证明“我们每个人应该有格物致知精神”这个论点的：　　道理（1）这是由传统中国教育导致的中国学生的弱点决定了的。　　道理（2）这是被科学进展的历史和实验的过程证明了的。　　道理（3）这也是应付今天的世界环境所不可少的。　　作者提倡真正的“格物致知”精神，即培养学生的实验精神，保留一个怀疑求真的态度，靠实践来发现事物的真相，这对于今天素质教育中要求培养学生的动手能力和实践能力有重要的指导意义。 整体感知（4）判断一个人是否具有“格物致知”的精神关键是什么？ 整体感知（4）判断一个人是否具有“格物致知”的精神关键是什么？ 判断一个人是否具有“格物致知”的精神关键是他是否对事物客观的、有想象力的，有计划的，积极主动的探索，也就是我们平日所说的“努力探索”的精神、“勇于实践”“大胆创新”的精神。不具备这些，就不具备真正的““格物致知”的精神。 整体感知（5）简述本文的论述思路 整体感知（5）简述本文的论述思路本文的题目就是中心论点。开头紧扣题目，指出“格物致知”的出处，引出对其含义的理解以及我国古代对“格物致知”并不重视的原因分析，澄清人们的错误认识，接着作者从实验过程的两个特点，中国学生存在的问题和作者自己的亲身经验三个方面着重分析真正的“格物致知”精神的重要性，最后指出真正的“格物致知”精神的两个意义，并发出号召。逐层深入说理，思路十分清晰。 整体感知（6）归纳本文结构 整体感知（6）归纳本文结构第一部分（l～2段）：提出问题。中国学生应该怎样了解自然科学？要格物致知。第二部分（3～12段）：分析问题。　　第一层（3～5段）：分析中国教育不重视格物致知的社会根源。举例王阳明的格物是格已，这种观点不能适用于现在的世界。　　第二层（6～10段）：分析实验精神在科学上的重要性。　　第三层（11～12段）：分析在这种文化背景下中国学生的现状以“我”举例。第三部分：解决问题。强调我们需要培养实验的精神的意义并对我们这一代提出希望。　　合作探究聚焦论证方法 合作探究聚焦论证方法 A. 引用论证法：　　开头引用《大学》，指出“格物致知”的基本意思，第三段引用《大学》介绍“格物致知”的目的，解释“格物致知”真意被埋没的原因。 合作探究聚焦论证方法 B. 举例论证法：　　借王阳明“格”竹苦思头痛的失败的事例，论述传统儒家对实验的态度是把探察外界误认为探讨自己；借通过实验了解竹子性质的事例，论述实验过程不是消极的观察，而是积极的，有计划的；借中国学生成绩好而面临研究工作却束手无策的事例论述了中国学生偏向于理论轻视实验，偏向于抽象思维而不愿动手；借作者的亲身经历论述以埋头苦读应付一切对于实际需要毫无帮助。 合作探究聚焦论证方法 C. 对比论证：　　中国传统教育埋没了“格物致知”的真正意义，强调知识的获得是通过内心体验和自我检讨，与科学进展的历史说明新的知识只能通过实地实验得到形成鲜明的对比；　　明朝大理论家王阳明“格”竹，把探究外界误认为探讨自己，终因头痛失败的事例，与通过科学实验了解柱子的性质的事例进行对比，突出知识的获得只能通过实验。 小结本文思路清晰，说理充分，极雄辩地阐明了“格物致知”的精神的重要性。学习它，不只增长了知识，而且大大开启了我们的思想之门。我们要有意识地培养这种精神，使自己成为一个努力探索、勇于实践、大胆创新的合格人才。最后我想用丁肇中的一句话结束我们今天的学习。　　要实现你的目标，最重要的是好奇心，并且永远对自己充满信心，大胆尝试，做你自己认为最正确的事。——丁肇中作业你具备“格物致知”的精神吗？请结合自己的经历写出一个例子。oKh红软基地

护士慎独精神ppt：这是护士慎独精神ppt，包括了何为慎独?护士培养慎独精神的意义，慎独意识的重要性，慎独对药物治疗作用的影响，培养和提高护士的慎独修养等内容，欢迎点击下载。

关于医学精神的ppt：这是关于医学精神的ppt，包括了人文科学兴起的背景，人文精神与医学人文精神，撒拉纳克湖畔铭言，医学模式与医学模式的改变，生物-心理-社会医学模式，医务人员的社会适应能力等内容，欢迎点击下载。

九年级弘扬和培育民族精神ppt：这是九年级弘扬和培育民族精神ppt，包括了预习提示，民族精神的重要性，民族精神，生生不息，中华民族精神的重要地位和作用，民族精神的体现，民族精神我传承等内容，欢迎点击下载。