父爱深深教案PPT下载

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父爱深深主讲：四年级五班 朱琦一、复习 听写 组织 选择 崇拜 清晰 奉献 空闲 沮丧 彼此 甚至 品质 课文的主要内容是什么？ 写了谁？做了什么？结果怎样？ 这篇课文记叙了爸爸陪“我”做音箱，比赛那天其他参赛者都非常羡慕，令“我”感到无比自豪和幸福，直到现在“我”还深深地怀念这份父爱。二、走进课文，感悟父爱深深 1、阅读课文一至五自然段，回答如下问题： 1）为了组建乐队，我还缺一样什么东西？ 2）告诉爸爸我的想法后，爸爸是怎么回答的？ 3）我的反应是怎样的？找出描写我心情的语句来。 2、默读第六自然段，思考： 1）为了让我得到一个音箱，爸爸是怎么做的，用横线画出相关的句子。 3）再认真读一读，找出哪些词能够体现、是怎么体现爸爸对这件事的重视的。 此后，日复一日，爸爸所有的闲暇时光，都用在做音箱上。他和我一起挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的布料，甚至微不足道的胶水。 4）发挥想象并联系生活实际，如果不是做音箱，爸爸和我可能会用这些时间做什么？可能爸爸会独自看看报、听听音乐、看看电视、喝喝茶…… 可能我会独自写写作业、画画、和小伙伴做游戏、玩玩具…… 5）音箱终于做好之后，我的心情是怎样的？ 当时，我心里始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买个音箱，我们为什么要自己做呢？ 3、为了解决疑惑，仔细阅读课文第七至十自然段。 我们为什么要自己做呢？——他奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。 三位同学为一组，小组分角色朗读7~8自然段，体会作者的心情变化。 请同学们小声朗读第一到十自然段，找到五处对我的心理描写，思考：我的心情是怎么变化的？ 失望 ↓ 疑惑 ↓ 窘迫 ↓ 自豪、幸福 4、阅读十一至十三自然段，思考：前文说“我知道自己获得了很多”，我究竟获得了些什么？ 谢谢观赏！su8红软基地

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