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紫藤萝瀑布
了解写作背景
            这篇散文写于1982年5月,作者因小弟身患绝症而沉浸在悲痛忧郁之中(小弟于1982年10月去世)。一天,她独自徘徊在初夏的庭院中,忽然遇见一树紫藤萝。那淡紫色的瀑布一般的藤萝花闪烁着生命的光辉,她不由得停住了脚步……
合作探究1
作者运用了哪些修辞手法来描写紫藤萝的?
大量运用了比喻拟人的修辞手法
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性
答题格式:
比喻:把    比作    ,生动形象地写出了      (对象)      (特性 )(表达了作者……的思想感情。)
       把XX比作XX,生动形象地写出了……,突出了………………(表达了作者……的思想感情。)
拟人:运用拟人修辞手法,赋予了     (对象)生命
的活力(或是人的特点),生动形象地写出了     
(对象)的某个特点
自主探究4你认为哪些景物描写得最好
通感
          这里除了光彩,还有淡淡  的芳香,香 气似乎也是紫 色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.
 流着流着,它带走了这些时一直压在我心上地焦虑和悲痛,那是关于生死谜,手足情的.我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
整体感知 2 “我”的心情为何会变化
它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶(líng)仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。
自主探究1紫藤萝的变迁,作者对它的浓厚感情
对比手法。用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片紫藤萝花的生逢其时,突出了现在花的生气盎然。用十多年前花的不幸遭遇,与人的不幸遭遇形成类比,说明花和人都会遇到各种各样的不幸。紫藤萝的命运,从花儿稀落到毁掉,再到如今繁花似锦,正是几十年来整个国家命运的写照和象征。这也为引出作者的深入思考作了铺垫。
质疑交流 1
【拓展延伸】
  生活中一朵小花,一棵小草,一丝细雨,一缕春风都会不经意地拨动你的心弦,使你对生命有所感悟。其实只要你用心倾听,大自然中的一切都会对你说话。

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