孙权劝学通假字PPT下载

这是一个关于孙权劝学通假字PPT，主要是1、在教师的指导下，学生能读出课文的感情和语气。2、通过小组合作和自己思考，同学们能得到感悟。欢迎点击下载孙权劝学通假字PPT哦。当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗？只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己认为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙议论，十分惊奇的说：“以你现在在政治上和军事上的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“有才能的人离别几天，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。

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孙 权 劝 学 执教人：郑州市第八十八中学 孙代强学习目标 1、在教师的指导下，学生能读出课文的感情和语气。 2、通过小组合作和自己思考，同学们能得到感悟。 孤岂欲卿治经为博士邪 卿今者才略，非复吴下阿蒙译句： 蒙辞以军中多务 蒙乃始就学 乃 去后乃至 一词多义 关键句子： 1、蒙辞以军中多务 蒙以军中多务辞 (注意翻译顺序) 2、权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！” “ 我难道想让你研究经书当博士吗！” 3、 “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” “ 士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事多么晚啊！” 关键词语当涂：当道，当权岂 ：难道邪 ：通“耶”，表反问语气 “吗” 但 ：只见 ：了解，知道涉猎：浏览群书，不作深入研究才略：军事方面或政治方面的才干或谋略 理解下列句子的含义（1）蒙辞以军中多务。 （注意语序）（2）孤岂欲卿治经为博士邪！（注意“邪”，表反问，相当于“吗”）（3）士别三日，即更刮目相待。（4）大兄何见事之晚乎！（注意“乎”，表感叹） 孙 权 劝 学 第二课时执教人：郑州市第八十八中学 孙代强学习目标 1、在教师的指导下，通过反复诵读、品读，学生能读准节奏和停顿，读出语气感情。 2、通过小组合作和自己思考，同学们能从不同角度得到感悟。 初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙蒙曰士别三日即更刮目相待长兄何见事之晚乎肃遂拜蒙母结友而别二读课文，赏析对话美本文对话言简意丰、生动传神、富于情味，同学们可在对话旁边作批注，感受这三位人物各自说话时的口吻、神态、心理，然后上台展示。 体会人物对话的语气 （1）“卿今当涂掌事，不可不学！” （2）“孤岂欲卿治经为博士邪！” （3）“卿言多务，孰若孤？”（孙权） （4）“孤常读书，自以为大有所益。” 句式：通过____句（或词语），我感悟到了______。 五、写一写假设你也有个朋友像吕蒙一样不爱学习，你要劝你的朋友学习，你会怎么说呢？写写看。 薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终生不敢言归。NMZ红软基地

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