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- 素材大小：
- 1.42 MB
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- .ppt
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- ppt
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- 2017-06-22
- 素材编号：
- 92360
- 素材类别：
- 语文课件
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这是一个关于公输优质PPT课件，本文主要是通过对话形式，记叙了墨子用道理说服公输盘，迫使楚王不得不放弃对宋国的侵略意图的经过，出色地表现了墨子的机智勇敢和反对攻伐的精神，是墨子“非攻”主张的生动而又具体的体现。春秋战国时期，各国统治者为了各自的利益，进行了长期的兼并战争，给当时的人民带来了无穷的灾难。为了阻止楚王伐宋，墨子历尽千辛万苦，不怕牺牲，用自己的智慧使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举妄动，最终阻止了战争的发生。文章通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色，欢迎点击下载公输优质PPT课件哦。
公输优质PPT课件是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
背景介绍：
春秋战国时期，各国统治者为了各自的利益，进行了长期的兼并战争，给当时的人民带来了无穷的灾难。为了阻止楚王伐宋，墨子历尽千辛万苦，不怕牺牲，用自己的智慧使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举妄动，最终阻止了战争的发生。
测评 :读准字音：
公输盘为楚造云梯之械
行十日十夜而至于郢
夫子何命焉为
北方有侮臣者
公输盘不说
请说之
胡不见我于王
荆国
测评 ：（一）读准字音：
舍其文轩
邻有敝舆而欲窃之
犀兕麋鹿满之
江汉之鱼鳖 鼋 鼍为天下富
所谓无雉兔鲋鱼者也
以牒为械
荆有长松文梓 楩 楠豫章
子墨子之守圉有余
公输盘诎
然臣之弟子禽滑厘等三百人
朗读课文
读准字音。
读出节奏。
分角色朗读课文。
[课文探究]
文句翻译
交流质疑
全文一共是 段，可以分为两大部分。 第一部分（ 段）：交代墨子前往楚国拜见公输 盘的背景和原因。 第二部分（ 段— 段）：叙述墨子成功止楚攻宋的经过。 第一层（ 段—— 段）： 。 第二层（ 段—— 段）： ； 第三层（ 段— 段） ：
（一）阅读1-2段，明确：
1、墨子见到公输盘， 就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以“献金”，其真正的意图是什么？
2、墨子怎样驳斥了他的“义”？
3、 “公输盘服”，此时公输盘真的服了吗？他取消了攻宋的计划了吗？
4、问题没有真正解决，墨子善罢甘休了吗？从文中哪一句可以看出来？
5、墨子仅用三次对话，就使公输盘理屈，这三次对话分别用了什么方法？
1、墨子见到公输盘， 就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以“献金”，其真正的意图是什么？
真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。
2、墨子怎样驳斥了他的“义”？
墨子抓住公输盘“吾义固不杀人”一语，首先义正辞严地指出“宋何罪之有”，而后指责攻宋的不智、不仁、不忠、不强，不知类，得出结论：公输盘的“义”是“不杀少而杀众”，是更大的不义。
3、 “公输盘服”，此时公输盘真的服了吗？他取消了攻宋的计划了吗？
公输盘没有真服，只是默认了攻宋的“不义”。他没有取消攻宋计划，只是狡猾地将责任推给了楚王。
4、问题没有真正解决，墨子善罢甘休了吗？从文中哪一句可以看出来？
墨子没有善罢甘休。从“胡不见我于王”可以看出来。从此处我们可以感觉到墨子的勇 敢和果决。
5、墨子仅用三次对话，就使公输盘理屈，这三次对话分别用了什么方法？
设诱——“北方有侮臣者，愿借子杀之。”；
激将——“请献十金”；
追击——“请说之……不可谓知类”。
——以子矛攻子之盾
（二）阅读第3段，明确：
1、墨子见到楚王，先举了一个什么例子？目的是什么？
“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糟糠而欲窃之。”目的是诱使楚王自然而然地说出“必为有窃疾矣”之类的话来。
2、墨子是怎样借楚王的推断说服楚王的？
首先拿楚国的土地、物产和宋国的土地、物产比较，然后把“王吏攻宋”的行为与“有人”的行为进行类比，说明楚之攻宋实在像患了偷窃一类的毛病，暗寓攻宋不智，实无必要之意。
3、楚王是否承认墨子的道理？是否因之取消了攻宋的计划？
楚王承认墨子说的有理，这从“善哉”一语可以看出。但并未因此取消攻宋的计划，反而把球又踢到了公输盘及其所研制的云梯面前，而且态度坚决地表示“必取宋”。
（三）阅读第4段，明确：
1、双方又进行了怎样的较量，结果怎样呢？
2、“公输盘诎”说明了什么？
3、“吾知所以距子矣，吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态？
4、在危险关头，墨子有什么表现？
5、墨子揭露了公输盘“不言”的内容，请问是什么？
6、墨子是否彻底慑服了楚国君臣？为什么？
1、双方又进行了怎样的较量，结果怎样呢？
公输盘“九设”机变，墨子“九距” 。
结果是“公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余”。
2、“公输盘诎”说明了什么？
说明不论在道义较量上还是在战术较量上，公输盘已告全面失败。
3、“吾知所以距子矣，吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态？
公输盘两战皆败，已然恼羞成怒，动了杀机。
4、在危险关头，墨子有什么表现？
镇定、沉着，以“吾知子之所以距我，吾不言”针锋相对。
5、墨子揭露了公输盘“不言”的内容，请问是什么？
“杀臣，宋莫能守，乃可攻也。”
6、墨子是否彻底慑服了楚国君臣？为什么？
是的。墨子的弟子已持“守圉之器”而待“楚寇’”。这就彻底打破了楚国君臣的梦想，不得不取消攻宋的计划。至此，墨子取得了全面的胜利，达到了止楚攻宋的目的。
[理解要点]
[理解要点]
1、《公输》通过墨子（ ）的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的（ ）主张，所表现出的（ ）和（ ）的精神，同时也暴露了公输盘和楚王（ ）。
墨子最终制止了这场战争，他采用（ ）的办法，从道义上谴责楚攻宋之不义，他善用（ ），层层说理，在说理中运用大量（ ）句，增强了说服力。
[理解要点]
2、墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步骤：
（1） ，使公输盘理屈词穷，
（2） ，使楚王理屈词穷；
（3） ，促使楚王放弃攻宋。
3、从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？
⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子 。
⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个 。
⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争， 。
⑷墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子 。
小结
文章通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。
本文主要是通过对话形式，记叙了墨子用道理说服公输盘，迫使楚王不得不放弃对宋国的侵略意图的经过，出色地表现了墨子的机智勇敢和反对攻伐的精神，是墨子“非攻”主张的生动而又具体的体现。
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