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- 2017-06-22
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- 92332
- 素材类别：
- 语文课件
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素材预览
这是一个关于公输的PPT课件，主要是1、从人物的言行中学习其精神品质。2、体会墨子的劝说技巧，看看本文墨子是怎样劝说阻止公输盘、楚王攻打宋国的；3、本文集中反映了墨子“兼爱”“非攻”的思想。文章通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。《公输》通过墨子止楚攻宋的故事，生动地表现了墨子为实现自己的“非攻”主张所进行的艰苦实践和顽强斗争精神，同时也暴露了公输盘与楚王钓阱俭、狡诈，从而说明了只有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛野心。文章情节波澜起伏，人物形象鲜明，说理充分，语言生动，是《墨子》的代表作。希望同学们课下阅读《墨子•非攻》全篇，全面了解墨子的反侵略主张，欢迎点击下载关于公输的PPT课件哦。
关于公输的PPT课件是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
学习目标
1、从人物的言行中学习其精神品质。
2、体会墨子的劝说技巧，看看本文墨子是怎样劝说阻止公输盘、楚王攻打宋国的；
3、本文集中反映了墨子“兼爱”“非攻”的思想。
背景介绍：
春秋战国时期，各国统治者为了各自的利益，进行了长期的兼并战争，给当时的人民带来了无穷的灾难。为了阻止楚王伐宋，墨子历尽千辛万苦，不怕牺牲，用自己的智慧使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举妄动，最终阻止了战争的发生。
测评 :读准字音：
公输盘为楚造云梯之械
行十日十夜而至于郢
夫子何命焉为
北方有侮臣者
公输盘不说
请说之
胡不见我于王
荆国
测评 ：（一）读准字音：
舍其文轩
邻有敝舆而欲窃之
犀兕麋鹿满之
江汉之鱼鳖 鼋 鼍为天下富
所谓无雉兔鲋鱼者也
以牒为械
荆有长松文梓 楩 楠豫章
子墨子之守圉有余
公输盘诎
然臣之弟子禽滑厘等三百人
分角色朗读，朗读前思考以下问题:
1、归纳文章的主要情节；
2、故事主要围绕哪几个任务展开？他们的对话中分别表现出他们怎样的性格特点？朗读的时候要注意他们语气的变化。
朗读课文
读准字音。
出节奏。
文句翻译
交流质疑
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，将要拿去攻打宋国。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
先生墨子听到这个消息，就从鲁国动身，走了十天十夜，到达郢都，去见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
公输盘说：“先生有什么指教呢？”
子墨子曰：“北方有侮臣，愿 借 子杀之。”
先生墨子说：“北方有人欺侮我，我想借助您的力量杀了他。”
公输盘不说。 子墨子曰：“请 献 十金。”
公输盘不高兴了。
墨子说：“请让我奉送给您十金。”
公输盘曰：“吾义 固 不杀人。”
公输盘说：“我是讲道义人，绝不能平白无故的杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？
墨子站起来，拜了两拜，说：“请允许我说几句。我在北方听说您造了云梯，要拿去攻打宋国。宋国有什么罪呢？
荆国有余于地而不足于民。杀所不足，而争所有余，不可谓智。
楚国有的是土地，缺少的是民众，如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地，不能说是聪明。
宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。
宋国并没有罪而要去攻打它，不能说是仁爱。懂得这个道理而不劝阻楚王，不能说是忠诚。
争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
争论而达不到目的，不能说是坚强。（自己说）讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。”
公输盘服。 子墨子曰：“然胡不已乎？”
公输盘被说服了。 墨子说：“那么，为什么不停止攻宋呢？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王？” 公输盘曰：“诺。”
公输盘说：“不能，因为我已经对楚王说过了。”先生墨子说：“（您）为什么不介绍我去见楚王呢？” 公输盘说：“好吧。”
子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；
墨子见了楚王，说：“现在这里有个人，抛掉自己华丽的车子，看到邻人有破车子便想去偷；
舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”
抛掉自己的锦绣衣裳，看见邻人有粗布衣服就想去偷；抛掉自己的白米肥肉，看见邻人有糟糠便想去偷。这是什么样的人呢？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
楚王说：“（这个人）一定是患了偷窃病了。”
子墨子曰：“荆之地 方五千里，宋之地 方五百里，此犹文轩之与敝舆也；
墨子说：“楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆只有五百里。这就好像华丽的车子和破车子相比。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江 汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；
楚国有云梦泽，那里满是犀兕、麋鹿之类，长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍多得天下无比，宋国真像人们说的那样，是个连野鸡、野兔、鲫鱼都没有的地方。这就好像好饭好菜和糟糠相比。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
楚国有松、梓、楠、樟这些大树，宋国却没有什么大树，这就好像锦绣衣裳和粗布衣服相比。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
我认为大王派官吏攻打宋国，正和这个害偷窃病的人一样。”
王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
楚王说：“对呀！虽然如此，但是公输盘给我造好云梯了，（我）一定要攻打宋国。”
于是见公输盘。 子墨子解带为城，以牒为械。
于是，楚王召见公输盘。
先生墨子解下衣带当作城，把木片当器械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子一次又一次地挡住了他。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距 子矣，吾不言。”
公输盘技穷了，但他说：“我知道怎么对付你，（可是）我不说。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
墨子也说：“我也知道你要怎么对付我，（可是）我也不说。”
楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
楚王问他这是怎么回事。
墨子说：“公输盘的意思，只不过是想要杀死我。杀了我，宋国就守不住了，就可以攻下了。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已 持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
可是我的学生禽滑厘等三百人，已经拿着我的防守器械，在宋国城墙上等待楚国来入侵了。
虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。”
即使杀了我，也不能杀尽保卫宋国的人。”
楚王说：“好啦！我不攻打宋国了。”
一词多义：
子
说
已
见
虽
4、一词多义
公输盘不说 见公输盘
请说之 胡不见我于王
虽然，公输盘为我为云梯 不可谓知类
然臣之弟子禽滑厘等三百人 为与此同类
为楚造云梯之械
子墨子闻之
宋何罪之有
臣以王吏之攻宋也
吾知子之所以距我
通假字：
①吾知所以距子矣
②子墨子之守圉有余
③公输盘诎
④公输盘不说
全文一共是 段，可以分为两大部分。 第一部分（ 段）：交代墨子前往楚国拜见公输 盘的背景和原因。 第二部分（ 段— 段）：叙述墨子成功止楚攻宋的经过。 第一层（ 段—— 段）： 。 第二层（ 段—— 段）： ； 第三层（ 段— 段） ：
（一）阅读1-2段，明确：
1、墨子见到公输盘， 就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以“献金”，其真正的意图是什么？
2、墨子怎样驳斥了他的“义”？
3、 “公输盘服”，此时公输盘真的服了吗？他取消了攻宋的计划了吗？
4、问题没有真正解决，墨子善罢甘休了吗？从文中哪一句可以看出来？
5、墨子仅用三次对话，就使公输盘理屈，这三次对话分别用了什么方法？
1、墨子见到公输盘， 就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以“献金”，其真正的意图是什么？
真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。
2、墨子怎样驳斥了他的“义”？
墨子抓住公输盘“吾义固不杀人”一语，首先义正辞严地指出“宋何罪之有”，而后指责攻宋的不智、不仁、不忠、不强，不知类，得出结论：公输盘的“义”是“不杀少而杀众”，是更大的不义。
3、 “公输盘服”，此时公输盘真的服了吗？他取消了攻宋的计划了吗？
公输盘没有真服，只是默认了攻宋的“不义”。他没有取消攻宋计划，只是狡猾地将责任推给了楚王。
4、问题没有真正解决，墨子善罢甘休了吗？从文中哪一句可以看出来？
墨子没有善罢甘休。从“胡不见我于王”可以看出来。从此处我们可以感觉到墨子的勇敢和果决。
5、墨子仅用三次对话，就使公输盘理屈，这三次对话分别用了什么方法？
设诱——“北方有侮臣者，愿借子杀之。”；
激将——“请献十金”；
追击——“请说之……不可谓知类”。
——以子矛攻子之盾
（二）阅读第3段，明确：
1、墨子见到楚王，先举了一个什么例子？目的是什么？
“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糟糠而欲窃之。”目的是诱使楚王自然而然地说出“必为有窃疾矣”之类的话来。
2、墨子是怎样借楚王的推断说服楚王的？
首先拿楚国的土地、物产和宋国的土地、物产比较，然后把“王吏攻宋”的行为与“有人”的行为进行类比，说明楚之攻宋实在像患了偷窃一类的毛病，暗寓攻宋不智，实无必要之意。
3、楚王是否承认墨子的道理？是否因之取消了攻宋的计划？
楚王承认墨子说的有理，这从“善哉”一语可以看出。但并未因此取消攻宋的计划，反而把球又踢到了公输盘及其所研制的云梯面前，而且态度坚决地表示“必取宋”。
（三）阅读第4段，明确：
1、双方又进行了怎样的较量，结果怎样呢？
2、“公输盘诎”说明了什么？
3、“吾知所以距子矣，吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态？
4、在危险关头，墨子有什么表现？
5、墨子揭露了公输盘“不言”的内容，请问是什么？
6、墨子是否彻底慑服了楚国君臣？为什么？
1、双方又进行了怎样的较量，结果怎样呢？
公输盘“九设”机变，墨子“九距” 。
结果是“公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余”。
2、“公输盘诎”说明了什么？
说明不论在道义较量上还是在战术较量上，公输盘已告全面失败。
3、“吾知所以距子矣，吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态？
公输盘两战皆败，已然恼羞成怒，动了杀机。
4、在危险关头，墨子有什么表现？
镇定、沉着，以“吾知子之所以距我，吾不言”针锋相对。
5、墨子揭露了公输盘“不言”的内容，请问是什么？
“杀臣，宋莫能守，乃可攻也。”
6、墨子是否彻底慑服了楚国君臣？为什么？
是的。墨子的弟子已持“守圉之器”而待“楚寇’”。这就彻底打破了楚国君臣的梦想，不得不取消攻宋的计划。至此，墨子取得了全面的胜利，达到了止楚攻宋的目的。
[理解要点]
[理解要点]
1、《公输》通过墨子（ ）的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的（ ）主张，所表现出的（ ）和（ ）的精神，同时也暴露了公输盘和楚王（ ）。
墨子最终制止了这场战争，他采用（ ）的办法，从道义上谴责楚攻宋之不义，他善用（ ），层层说理，在说理中运用大量（ ）句，增强了说服力。
[理解要点]
2、墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步骤：
（1） ，使公输盘理屈词穷，
（2） ，使楚王理屈词穷；
（3） ，促使楚王放弃攻宋。
欣赏品味
1、巧用类比，对比。
2、以于之矛攻子之盾。公输盘的“义”，楚王的“窃疾”均成了墨子制敌的法宝。
3、从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？
⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子 。
⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个 。
⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争， 。
⑷墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子 。
墨子：机智多谋、无所畏惧、镇定勇敢。
公输盘：顽固、阴险、狡诈。
楚王：虚荣、愚蠢、狡猾 。
小结
文章通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。
《公输》通过墨子止楚攻宋的故事，生动地表现了墨子为实现自己的“非攻”主张所进行的艰苦实践和顽强斗争精神，同时也暴露了公输盘与楚王钓阱俭、狡诈，从而说明了只有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛野心。文章情节波澜起伏，人物形象鲜明，说理充分，语言生动，是《墨子》的代表作。希望同学们课下阅读《墨子•非攻》全篇，全面了解墨子的反侵略主张。
本文主要是通过对话形式，记叙了墨子用道理说服公输盘，迫使楚王不得不放弃对宋国的侵略意图的经过，出色地表现了墨子的机智勇敢和反对攻伐的精神，是墨子“非攻”主张的生动而又具体的体现。
拓展延伸 墨子与公输盘，楚王的这场斗争给予我们什么样的启示?请联系实际，谈谈你的看法。
这场斗争表明，面对大国的不义之战，要敢于斗争。一方面要从道义上揭露其不义，使他们在舆论上威风扫地，另方面，要从实力上作好充分准备，使他们的侵略野心无法得逞。这道理，不仅被无数的历史事实证明；而且在今天也不无借鉴意义。 国弱被人欺，落后就要挨打。在强权肆虐横行的国际环境下；我们只有壮大实力，才会永远立于不败之地。
布置作业
任选一个角度，写一篇鉴赏短文，品评《墨子》散文的艺术魅力。
课文《公输》课件ppt：这是课文《公输》课件ppt，包括了读准下列词语读音，春秋战国思想家，先秦诸子百家思想代表，墨子简介，理清行文思路，把握文意，人物形象，总结等内容，欢迎点击下载。
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