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五年级草原课件PPT下载

素材大小:
2.34 MB
素材授权:
免费下载
素材格式:
.ppt
素材上传:
ppt
上传时间:
2016-03-28
素材编号:
43552
素材类别:
语文课件

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五年级草原课件PPT 五年级草原课件PPT

这是一个关于五年级草原课件PPT,主要是初读课文,了解作者简介,重点理解下列词语,读准字词,了解课文的主要内容,划分层次段落大意等内容。草原,是以草本植物为主,可为家畜、野生动物提供生存场所的地区。草原由大气、土壤、生物等共同作用形成。其中,大气温度、降水量占主导地位。中国草原面积约31908万公顷,约占全国面积的33.6%,可利用22434万公顷,分布在中国西北部。从大兴安岭,经黄土高原北部、青藏高原东缘,至横断山脉划一斜线,线以西为草原区,以东为农耕区。

五年级草原课件PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.

《草原》d4O红软基地
人教版小学五年级下册第一课d4O红软基地
老舍d4O红软基地
老舍d4O红软基地
舒庆春,字舍予,中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生,总是在忘我地工作,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”,发表了大量影响后人的文学作品,获得“人民艺术家”的称号。 d4O红软基地
中文名:舒庆春       别名:老舍        d4O红软基地
国籍:中国      民族:满族(正红旗)d4O红软基地
出生地:北京 出生日期:1899年d4O红软基地
逝世日期:1966年   职业:作家 d4O红软基地
主要成就:发表了大量影响后人的文学作品       d4O红软基地
 代表作品:《骆驼祥子》《四世同堂》d4O红软基地
中国地图d4O红软基地
 请你在中国地图上找出老舍笔下的草原所在的大概位置。d4O红软基地
天马行空----想象草原d4O红软基地
每组发一张白纸,大家商量一下,请小组中画画高手,用简单几笔勾画一下同学们心目中的大草原(三分钟),由组长展示成果,并说说你们的想法。d4O红软基地
温故知新d4O红软基地
gōu   lè   jùn    yūd4O红软基地
勾       勒     骏      迂d4O红软基地
jīn      tí    wēng   yád4O红软基地
襟        蹄     翁       涯d4O红软基地
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。d4O红软基地
      我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。d4O红软基地
  蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。大家的语言不同,心可是一样。握手再握手,笑了再笑。你说你的,我说我的,总的总思是民族团结互助。   也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了。主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主要再举杯,我们再回敬。这时候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。   饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈,客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西。谁也不肯走。是呀!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳! d4O红软基地
大草原的三个特点:① 碧绿,② 辽阔,③ 秀美d4O红软基地
草原美在哪里?请同学们自己读读第一、第二自然段,说说你认为写得美的句子。d4O红软基地
大草原的确是个令人心旷神怡的好地方,现在我们就去美丽的大草原看一看!d4O红软基地
自由读思考,好客的主人是怎样款待客人的?把你体会最深的一点讲给同学们听。d4O红软基地
找出课文中打比方的句子,仔细读读,再说说句子把什么比作什么?d4O红软基地
答:课文中打比方的句子有:d4O红软基地
(1)羊群一会儿上了小丘,一会又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(作者用“给无边的绿毯绣上了白色的大花”,来比喻草原上洁白的羊群。)d4O红软基地
(2)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。(作者用“只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画”来比喻草原上的小丘。)d4O红软基地
(3)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!(作者用“迂回的明如玻璃的带子”来比喻“河”。)d4O红软基地
(4)忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。(作者用“一条彩虹向我们飞过来”来比喻策马疾驰、襟飘带舞的蒙古族同胞。)d4O红软基地
 打比方:打比方是把一样事物比成另一件相似的事物,常常用“像”“好像”“……似的”“……一般”等比喻词,如:“她的脸像一个红苹果。”“月亮在白莲花般的云朵里穿行。”d4O红软基地
重点理解下列词语: d4O红软基地
(1)明朗:文中指光线充足。d4O红软基地
(2)一碧千里:课文中指一片碧绿的颜色,十分宽广。d4O红软基地
(3)清鲜:清,纯静没有杂物。鲜:新鲜,清鲜是指清爽新鲜。d4O红软基地
(4)渲染:中国画的一种画法。用水墨或淡的色彩涂抹画面。使它分出层次,以加强艺术效果。d4O红软基地
(5)勾勒:绘画时用线条画出轮廓。d4O红软基地
( 6)翠色欲流:形容翠绿的颜色很浓,就像水要流动一样。欲流:将流而未流的意思。d4O红软基地
(7)拘束:过分约束自己,显得不自然。d4O红软基地
(8)襟飘带舞:衣襟和裙带迎风飘动。d4O红软基地
(9)风调雨顺:形容风雨及时,适合农作物生长的需要。调,调和,均匀。顺,顺当,适合需要。d4O红软基地
(1)近义词:d4O红软基地
明朗——明亮              洒脱——潇洒                     天涯——天际d4O红软基地
惊叹——赞叹              疲倦——疲乏                     翠绿——鲜绿(碧绿)d4O红软基地
(2)反义词:d4O红软基地
舒服——难受              洒脱——拘束                     静寂——热闹d4O红软基地
迂回——径直              团结——分裂              d4O红软基地
勾勒d4O红软基地
渲染d4O红软基地
我是草原小当家d4O红软基地
      1、 各抒自见:我所知道的草原的风土人情:草原上的节日(蒙古族)、美食、服饰……d4O红软基地
      2、小组合作:学习本文后,相信草原在你们眼中一定还有更美的画面,我们就来当个小小的“摄像师”吧,通过想象的方式“拍”课文里的内容,也可以从课文内容拓展开去,”拍摄“你们想象想象到的其他内容。d4O红软基地
      3、 齐读课文,小组讨论并思考,如今草原荒漠化越来越严重,你想对此说些什么?d4O红软基地
.总结全文谈谈你的感受。本文通过写老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景,表现了民族团结的精神。d4O红软基地
谢谢你们!再见!d4O红软基地

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