草原即景教学设计PPT下载

这是一个关于草原即景教学设计PPT，主要是初读课文，思考塔木钦草原给作者留下了怎样的感慨？ 塔木钦草原过去为什么被称作“旱海”？ 是怎样的一种景象，让作者有了如此的感慨呢？ 欢迎点击下载草原即景教学设计PPT哦。1．认识本课的生字，并会规范、美观地书写。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能边读边批边想象，感受草原的美丽与辽阔。

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自由读课文 ，要求正确流利，并勾画出生字新词，读准字音。 寂静 广袤 草梗 桅杆 肋骨篝火 伺伏 骤雨 驯顺 黑黝黝声嘶力竭 影影绰绰 吧嗒吧嗒逍遥自在 无边无际 千军万马敬慕之感 一望无际 岛屿 1、自由读课文，思考每段写些什么？ 2、勾画出自己喜欢的句子，认真读一读，看看自己读懂了些什么？ 3、再读课文，思考每段之间的联系。 第1段：写塔木钦草原给“我”的第一印象是像大海。第2段：写草原人在马背上的雄姿让“我”心生敬意。第3段：介绍塔木钦草原过去为什么被称作“旱海”。第4-7段：写草原上云彩变幻无穷，骤雨后会出现奇丽的彩虹，雨停之后，云彩又在空气中飘荡，而蓝天下的通天大道，将人们引向又一片草原。 默读第1段，勾画出比喻句，体会其作用。第一句，把草原比作海 ，突出草原大的特点。第二句，把草原比作没有框子的画，突出草原大和美的特点。 1、默读第2段，并勾画出比喻句，想一想其作用。 把呼啸的风比作奔腾而至的千军万马，可见风声之大。 2、你跟随作者看到了什么？你有何感想？ 认真读第4-7段两遍，把自己感受最深的地方做上记号。然后找出比喻句，并思考其作用。Ep5红软基地

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