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这是一个关于短歌行课件ppt作品,主要是关于作者,关于建安文学,关于写作背景,文学常识,背景介绍,读准字音,理解词语,了解全文的主旨:这首诗感慨光阴易逝,功业难成,抒发了作者求贤若渴,共图大业的急切心情。表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。曹操精音律,善诗歌,即使在鞍马劳顿中,也常常横槊赋诗,随章命题(“登高必赋,及造新诗,被之管弦,皆成乐章”)。他继承并发扬汉乐府民歌“缘事而发”的现实主义诗歌传统,始创“以古题写时事”的诗风,被后人称为“汉末实录”。他的诗歌内容较为丰富,风格苍劲悲凉。曹操自己的文学路线和写作态度对于其他作家起着更具体的领导和倡导作用,促进了建安文学的繁荣,欢迎点击下载短歌行课件ppt作品哦。
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短歌行 曹操
【关于曹操】
2、军事家:
实践方面,指挥了官渡之战,是中国历史上著名的以弱胜强的战例。
理论方面,著有《孙子略解》、《兵书接要》等书。
3、文学家:
曹操精音律,善诗歌,即使在鞍马劳顿中,也常常横槊赋诗,随章命题(“登高必赋,及造新诗,被之管弦,皆成乐章”)。他继承并发扬汉乐府民歌“缘事而发”的现实主义诗歌传统,始创“以古题写时事”的诗风,被后人称为“汉末实录”。他的诗歌内容较为丰富,风格苍劲悲凉。曹操自己的文学路线和写作态度对于其他作家起着更具体的领导和倡导作用,促进了建安文学的繁荣。
代表作品:
《蒿里行》:白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。
《观沧海》:日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。
《龟虽寿》:
老骥伏枥, 志在千里。 烈士暮年, 壮心不已。
这些诗继承了《诗经》《楚辞》和汉乐府的现实主义传统,但又有自己的创造。气魄雄伟,情感深沉,于质朴自然中带有慷慨激昂的悲壮情调。代表了“建安风骨”的特色,推动了五言诗的发展。
【关于建安文学】
【解题】
建安十三年,曹操“挟天子以令诸侯”,先后击败吕布、袁术等豪强集团, 又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力,并征服乌桓,统一了北方。
这年冬天,亲率八十三万大军,列阵长江,与“孙刘联盟”战于赤壁之下,想一统天下,结果大败。当时曹操已经54岁,面对战乱连年,统一中国的事业仍未完成的社会现实,因而忧愁幽思,苦闷煎熬。但他并不灰心,仍以统一天下为己任,决心广泛延揽人才,招纳贤士致力于建功立业,并写下了这首《短歌行》。
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈?,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。
对酒当歌,人生几何?
面对美酒应该高歌,人生短促日月如梭。
譬如朝露,去日苦多。
好比晨露转瞬即逝,失去的时日实在太多!
慨当以慷,忧思难忘。
席上歌声激昂慷慨,忧郁长久填满心胸。
何以解忧?难有杜康。
靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。
青青子衿,悠悠我心。
那穿着青领的学子哟,你们令我朝夕思慕。
但为君故,沉吟至今。
正是因为你们的缘故,我一直低唱着《子衿》歌。
呦呦鹿鸣,食野之苹。
阳光下鹿群呦呦欢鸣,悠然自得啃食艾蒿。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
一旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请宾客。
明明如月,何时可辍?
当空悬挂的皓月哟,什么时候我才能够摘取?
忧从中来,不可断绝。
我久蓄于怀的忧愤哟,突然喷涌汇成长河。
越陌度阡,枉用相存。
远方宾客踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我。
契阔谈讌,心念旧恩。
久别重逢谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。
月明星稀,乌鹊南飞。
明月升起 ,星星闪烁,一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树三匝,何枝可依?
绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?
山不厌高,水不厌深。
高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。
周公吐哺,天下归心
只有像周公那样礼待贤才,才能使天下人心都归向我。
诗中表达诗人怎样的思想情感?从哪些诗句看出?
1、人生苦短──对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。
2、渴求人才:多处引《诗经》、周公典故
3、想建功立业,一统天下。
周公吐哺,天下归心
合作探究,感受诗句
诗歌的主要内容主要有四层:
第一层:时光易逝 人生苦短
第二层:渴望贤才 礼遇嘉宾
第三层:渴盼人才 忧思难解
第四层:虚心纳士 竭尽诚心
【品读】
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