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- 素材大小:
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- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- ppt
- 上传时间:
- 2016-02-05
- 素材编号:
- 2514
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
这是一个关于记念刘和珍君读后感PPT,主要是了解解题的含义,齐读文章第三部分,根据提示讨论鲁迅先生所见所闻的刘和珍是怎样的人?通读全文,你认为鲁迅先生和刘和珍君之间的关系有哪些?通读文章第一部分,《记念刘和珍君》作者是鲁迅,选自《华盖集续编》。原文于1926年4月12日发表在《故事会》周刊第七十四期。刘和珍(1904一1926)女,江西省南昌人,先后就读于南昌女子师范学校、北京女子师范大学。积极参加学生爱国运动,带领同学们向封建势力、反动军阀宣战,是北京学生运动的领袖之一。1926年在“三·一八惨案”中遇害,年仅22岁。鲁迅先生在参加了刘和珍的追悼会之后,亲作《记念刘和珍君》一文。追忆这位始终微笑的和蔼的学生;痛悼“为中国而死的中国的青年”;歌颂“虽陨身不恤”的“中国女子的勇毅”。
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解 题
1.刘和珍:北京女子师范大学英文系学生。“三一八”惨案中,身为学生自治会主席的刘和珍,动员组织同学集会游行。她扛着校旗到段祺瑞执政府门前请愿,段祺瑞竟命令卫兵开枪,刘和珍身中七弹,壮烈牺牲,时年22岁。
2.文题中的“记”相当于“纪”字,并非鲁迅写了错别字。因为当时白话文刚刚兴起,有些用词并不是很规范。
想象中的刘和珍——
第一次见到刘和珍——
赁屋授课时的刘和珍——
教职工准备引退时的刘和珍——
怎样的刘和珍喋血——
怎样的刘和珍死掉了——
段 祺 瑞 政 府
天 安 门 请 愿
国 民 大 会
反对八国通牒大示威
清华大学游行示威
对 抗
开枪前两分钟
惨 案
刘 和 珍 君
二、通读全文,你认为鲁迅先生和刘和珍君之间的关系有哪些?
师生关系
朋友关系
战友关系
三、通读文章第一部分,请初步明确作者为什么要撰文纪念刘和珍君?
五、刘和珍的所作所为是为了谁?
为了唤醒和带领更多的有志之士进行更力的反帝反封建运动。
她的所做作为以维护中华民族的利益不受外敌和内乱践踏为基准的!
所谓的学者文人等反动势力
(4-5)惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
(5-2)我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的。自然,请愿而已,稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。 但竟在执政府前中弹了,从背部入,斜穿心肺,已是致命的创伤,只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她,中了四弹,其一是手枪,立仆;同去的杨德群君又想去扶起她,也被击,弹从左肩入,穿胸偏右出,也立仆。但她还能坐起来,一个兵在她头部及胸部猛击两棍,于是死掉了。
总结全文
鲁迅先生的《记念刘和珍君》其实是对“三·一八”惨案的述评。文章第一、二节是说写作的缘起,侧重于探求本次死伤者对于将来的意义。作者的笔触涉及到三类人:反动势力、爱国青年和处在中间状态的所谓的“庸人”。他愤怒地控诉段政府虐杀爱国青年的暴行,痛斥走狗文人下劣无耻的流言,无比沉痛地悼念刘和珍等遇害青年,奉献他的悲哀和尊敬。一方面告诫爱国青年要注意斗争的方式,另一方面颂扬“为了中国而死的中国的青年”的勇毅,激励人们“更奋然前行” 。
拓展延伸
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