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- 2015-11-10
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- 语文课件
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素材预览
傅雷家书两则优秀课件,主要是整体感知,感受父亲对孩子的牵挂。品味语言的美是重点,深刻地理解“坚强”的含义是难点,完成课后的练习题等,欢迎点击傅雷家书两则优秀课件下载哦。《傅雷家书》是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集,摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信,最长的一封信长达七千多字。
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傅雷家书两则
傅聪在演奏
在六、七十年代的二十年间,傅聪举行了约2400场独奏音乐会;录制了约50张唱片。
他驰骋于国际音乐舞台四十七年,获得“钢琴诗人”的美名。
傅聪钢琴音乐会
英国《泰晤士报》:傅聪是当今世界乐坛最受欢迎和最有洞察力的莫扎特作品的演奏家。
美国《时代周刊》:当今时代最伟大的钢琴家之一。
傅聪是钢琴天才,更是中西文化共同培育出的旷世的钢琴诗人。
《傅雷家书》也许能够使我们理解今日炉火纯青的傅聪其成长背后的音乐之外的许许多多......
第一封信 1954年10月2日
第一封家书的开头称呼是什么?为什么要这么称呼?
太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。
要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
克里斯朵夫的故事
傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻,他的用意何在?
傅雷运用古战场的比喻,目的又是什么?
目的是教育儿子要学会保持平和心态,控制情绪起伏。保持冷静的头脑,理智分析,吸取教训,引以为戒。
第二封信 1955年1月26日
当儿子成功之时,做父亲的一定非常高兴激动,那么傅雷究竟为什么而感到高兴呢?
傅聪的成功,傅雷异常激动,但是他的信中是否只停留在这种喜悦上,他还写了什么?
理解坚强
两封信中都提到了“坚强”,找到信中对“坚强”内涵的直接解说?
请仿照下面形式,用“父爱是……”也写三句。
父爱是一片天,让我的理想放飞;
父爱是一个洋,给我无边的温暖;
父爱是一架梯,助我不断攀登人生的高峰。《傅雷家书两则》语文教案PPT:这是一个关于《傅雷家书两则》语文教案PPT,主要是1、熟悉课文,给兰色字正音,2、请你说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人?信封的填写格式,正文1. 称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。2. 问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。3. 正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。4. 祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。欢迎点击下载《傅雷家书两则》语文教案PPT哦。朋友的意义,首先在于感情上,精神上的互相理解与慰藉,当傅聪情绪消沉时,可以毫无顾虑地向父亲倾诉,而父亲并没有高高在上、横加训斥,它能够充分的理解儿子的痛苦,尽力地安慰他,让儿子觉得温暖,安心;而后以十分平等的口气给他提出人生的忠告。
《傅雷家书两则》教案PPT:这是一个关于《傅雷家书两则》教案PPT,主要是初读课文,思考这两封家书,分别是针对儿子什么境遇而写的?作者写这两封家书的目的分别是什么?这两封家书,作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情?回答课后,欢迎下载《傅雷家书两则》教案PPT。朋友的意义,首先在于感情上,精神上的互相理解与慰藉,当傅聪情绪消沉时,可以毫无顾虑地向父亲倾诉,而父亲并没有高高在上、横加训斥,它能够充分的理解儿子的痛苦,尽力地安慰他,让儿子觉得温暖,安心;而后以十分平等的口气给他提出人生的忠告。
傅雷家书两则教案设计PPT:这是一个关于傅雷家书两则教案设计PPT,1.第一封家书的开头称呼是什么?为什么要这么称呼?(注意写回信时,要考虑到对方的心情、生活状态)称呼是“聪,亲爱的孩子”。因为傅聪当时正是精神消沉的时候,这样温情的,欢迎下载傅雷家书两则教案设计PPT。前者,如和风细雨,款款相慰;后者,则满怀欣喜,激情洋溢。前者偏重理性,后者充满感情。
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