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周敦颐爱莲说启示PPT下载

素材大小:
310.50 KB
素材授权:
免费下载
素材格式:
.ppt
素材上传:
ppt
上传时间:
2017-08-11
素材编号:
7313
素材类别:
语文课件

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周敦颐爱莲说启示PPT 周敦颐爱莲说启示PPT

这是一个关于周敦颐爱莲说启示PPT,主要是了解作者的简介,作品的内容,整体把握全文,结合注释,翻译全文,完成课后的思考题等,《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。据清邓显鹤《周子全书》《年谱》记载:“八年癸卯。先生四十七,正月七日,行县至于都,邀余杭钱建侯(拓)、四明沈希颜游岩题石,并有诗刻石。五月,作《爱莲说》,沈希颜书,五抟篆额。钱拓上石,即十五日事也。”先生四十七,即嘉祐八年(1063)。《赣州府志》记有爱莲书院,云:“爱莲书院在城北,其地原为督学试院,有周茂叔莲池遗迹。”又有爱莲亭条目:“濂溪书院旧在东北玉虚观左······”这些记载充分证明,北宋嘉祐六年(1061)至治平元年(1064)周敦颐任虔州通判时,已建莲池,并于嘉祐八年五月在此地已挥笔题写《爱莲说》,欢迎点击下载周敦颐爱莲说启示PPT哦。

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补充注释Wy5红软基地
1、予独爱莲之出淤泥而不染   之:结构助词,用于主谓之间,取消句子独立性,不译。“出”后省略介词“于”。Wy5红软基地
2、濯清涟而不妖   “濯”后省略介词“于”。Wy5红软基地
3、予谓菊   谓:认为,以为。Wy5红软基地
4、花之隐逸者也    者也:判断句的标志。Wy5红软基地
5、菊之爱   之:结构助词,这里作宾语前置的标志,不译。Wy5红软基地
(译文)Wy5红软基地
译文Wy5红软基地
         水里、陆上各种草木的花,可爱的很多。晋代陶渊明只爱菊花。自从李氏的唐朝以来,世上的人都很喜爱牡丹。我只爱莲花从污泥里长出来却不被沾染,在清水里洗涤过但是并不显得妖媚,荷梗中间贯通,外形挺直,既不生藤蔓wàn,也没有旁枝,香气传送到远处,更加使人觉得清幽,笔直、洁净地挺立水中,可以在远处观赏,但不能贴近去玩弄。Wy5红软基地
        我认为,菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中的君子。唉!爱菊花的人,在陶渊明以后很少听到了。爱莲花的人,像我一样还有什么人呢?喜爱牡丹的人,当然很多了。(专门赏析写莲句   )Wy5红软基地
概括段意:Wy5红软基地
一、描述莲花的形象和品质,说明独爱莲的原因。Wy5红软基地
二、对菊花、牡丹、莲花作出评价,表明爱憎。Wy5红软基地
概括中心:Wy5红软基地
      这篇短文通过对莲的形象和品格的描写,赞Wy5红软基地
美正直高尚的气节,鄙弃追名逐利、趋炎附势的Wy5红软基地
恶浊世风,表现了作者洁身自好的生活态度。Wy5红软基地
概括写法:Wy5红软基地
1、正面描写与侧面衬托相结合。Wy5红软基地
2、结构严谨有序,以“爱”字为线索贯穿全篇以Wy5红软基地
“莲,花之君子者也”一句点明主旨,提纲挈领。Wy5红软基地
3、用词精当含蓄,巧用比喻拟人排比。Wy5红软基地
深入探究Wy5红软基地
      第二段结尾三句为什么没有和本段的第一句的顺序呼应?为什么调换了“莲”和“牡丹”的顺序?Wy5红软基地
想一想Wy5红软基地
你认为周敦颐和陶渊明Wy5红软基地
     的人生志趣相同吗?Wy5红软基地
你认为周敦颐的处世态Wy5红软基地
     度在我们今天还有什么Wy5红软基地
     意义吗?Wy5红软基地
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爱莲说ppt课件1:这是爱莲说ppt课件1,包括了作者说:“水陆草木之花,可爱者甚蕃。”这段话中的七个短句分别描述了莲花的哪一方面的特点呢?托物言志,拓展等内容,欢迎点击下载。

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