紫藤萝瀑布的优秀ppt下载

紫藤萝瀑布的优秀ppt，主要是简介作者，了解作品的内容以及写作背景，整体把握全文，理解课文的内容，揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。领悟自然界生命生生不息的精神美。自我反思，以积极乐观的态度对待人生。掌握字音词义。回答课后的问答题等，欢迎点击紫藤萝瀑布的优秀ppt下载哦。

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紫藤萝瀑布                                     ——宗璞yUn红软基地
【学习目标】yUn红软基地
有感情地朗读课文，理解内容。yUn红软基地
揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。yUn红软基地
领悟自然界生命生生不息的精神美。yUn红软基地
自我反思，以积极乐观的态度对待人生。yUn红软基地
背景介绍yUn红软基地
作家宗璞一家在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直压在作者的心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院，重见紫藤萝花盛开，睹物释怀，由花儿的由衰及盛感悟到生命的永恒，引发了对生命的感慨，于是写成了《紫藤萝瀑布》一文。yUn红软基地
自学指导yUn红软基地
      请同学们朗读课文，感受一下紫藤萝花的美，并思考下面的问题:yUn红软基地
1、试着给课文划分层次 。yUn红软基地
2、在看到紫藤萝花前后，作者的心情有什么变化吗？为什么会发生这样的变化？yUn红软基地
3、这篇课文表现了怎样的中心思想？试着找出最能表现课文中心的句子。yUn红软基地
合作探究、深刻理解yUn红软基地
1、紫藤萝有过怎样的变迁？作者为什么会对紫藤萝产生这样深厚的感情？yUn红软基地
2、联系背景资料，试说说紫藤萝的命运有什么象征意义？yUn红软基地
3、怎样理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”？yUn红软基地
4、“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵的花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”包含了怎样的哲理？yUn红软基地
探究展示yUn红软基地
1、“十多年前”家门外有一大株紫藤萝，后来被拆毁坏了。过了这么多年，紫藤萝花又盛开了。yUn红软基地
         作者通过紫藤萝的变迁，联想到类似的家庭境状和人生际遇，触景生情，思想感情自然随之起伏涌动。yUn红软基地
探究展示yUn红软基地
第二课时yUn红软基地
自学指导yUn红软基地
1、作者是从哪几个方面，按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的？yUn红软基地
2、举例说明本文采用了哪些修辞方法，作用是什么？yUn红软基地
自学解析yUn红软基地
1、先写花瀑，次写花穗，再写花朵。按由整体到局部的顺序描写。yUn红软基地
修辞手法妙处yUn红软基地
“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”yUn红软基地
——比喻，形象地表现了紫藤萝花的繁密和茂盛。将花喻为“瀑”隐含了生命的绵延长远。yUn红软基地
“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”yUn红软基地
  ——“像迸溅的水花”，比喻，承“瀑布”而来，形象生动地表现了紫藤萝花生命的活力。“在和阳光互相挑逗”，拟人，顽皮、活泼、可爱的形象。yUn红软基地
“这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”yUn红软基地
  ——拟人，虽无赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，但它们并不寂寞！而是快乐地独自生长，放出自己生命的异彩！yUn红软基地
“我在开花！”它们在笑。yUn红软基地
“我在开花！”它们嚷嚷。yUn红软基地
 ——拟人（反复），生的快乐和欣喜，形象地表现出来。yUn红软基地
“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”yUn红软基地
 ——比喻，不仅让人看到了紫藤萝花生命的活力，而且看到了她生的喜悦。yUn红软基地
文章梳理总结yUn红软基地
 赏花之情------忆花之憾-------------思花之感yUn红软基地
【拓展延伸】yUn红软基地
  生活中一朵小花，一棵小草，一丝细雨，一缕春风都会不经意地拨动你的心弦，使你对生命有所感悟。其实只要你用心倾听，大自然中的一切都会对你说话。yUn红软基地

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