找骆驼教学实录PPT下载

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学习目标tIW红软基地
（１）学习生字词，能联系上下文或查字典理解词语。tIW红软基地
（２）在熟读、分角色读课文的基础上，理解课文内容，懂得老人是怎样仔细观察，认真思考，发现骆驼的特征的。tIW红软基地
（３）学会用心观察周围事物，认真思考，做生活的有心人。tIW红软基地
在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？商人怎么找到骆驼的？tIW红软基地
在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：①商人丢失的骆驼有哪些特点？②老人是怎么知道骆驼的这些特点的？ tIW红软基地
③商人怎么找到骆驼的？tIW红软基地
特点：tIW红软基地
左脚有点跛tIW红软基地
左边驮着蜜，右边驮着米tIW红软基地
缺了一颗牙齿tIW红软基地
是不是左脚有点跛？tIW红软基地
是不是左边驮着蜜，右边驮着米？tIW红软基地
是不是缺了一颗牙齿？tIW红软基地
是不是左脚有点跛？tIW红软基地
是不是左边驮着蜜，右边驮着米？tIW红软基地
是不是缺了一颗牙齿？tIW红软基地
　　　老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说吧。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一点米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。”tIW红软基地
骆驼的脚印右边深左边浅， tIW红软基地
                            骆驼的左脚有点跛。tIW红软基地
路的左边有一些蜜，右边有一些tIW红软基地
 米，          骆驼左边驮着蜜，右边驮着米。tIW红软基地
骆驼啃过的树叶上留下的牙齿tIW红软基地
 印，   骆驼缺了一颗牙齿。tIW红软基地
　　根据老人这一连串的推测，我们知道了：应该顺着                                                                         _______去找，才能找到骆驼。后来，商人果然____ 。tIW红软基地
句式比较:tIW红软基地
说一说tIW红软基地

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