《社戏》语文教案PPT下载

《社戏》语文教案PPT，课文采用回忆的形式，写了我童年的趣事和小伙伴之间的真挚的情感，以及我对童年生活的回忆，表达了我对农村优美的自然景色的喜爱和对自由自在的农村生活的留恋之情。欢迎下载《社戏》语文教案PPT。小说塑造了哪几个人物？他们具有怎样的品质？表达了坐着怎样的情感？

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知识与能力： 1、赏析课文中人物形象。 2、深入探究文中深刻的思想内涵和语言特色。  3、初步培养语言欣赏的能力。过程与方法： 以阅读为主，自主、合作、探究。情感态度价值观：感受人物的淳朴可爱，体会文中所表达的思想感情和情趣。 自学提纲 A、欣赏景美（自然美）：（1）划出文中的写景佳句并在旁边写下品析文字，说说这些描写有何作用？（提示：可以用这样的形式：我觉得 用得好，好在它写出了或表现了 进行品味、讨论、交流）（2）、课文是从哪几个方面来描写月夜航船的美景的？ B、欣赏故事美：课文写的几个故事情节，你最喜欢哪个情节？为什么？ C、欣赏感情美：小说塑造了哪几个人物？他们具有怎样的品质？表达了坐着怎样的情感？ A、欣赏景美（自然美）： （1）划出文中的写景佳句并在旁边写下品析文字，说说这些描写有何作用？ （提示：可以用这样的形式：我觉得 用得好，好在它写出了或表现了 。进行品味、讨论、交流） （2）、课文是从哪几个方面来描写月夜航船的美景的？ B、欣赏故事美： 课文写的几个故事情节，你最喜欢哪个情节？为什么？ C、欣赏感情美： 小说塑造了哪几个人物？他们具有怎样的品质？表达了坐着怎样的情感？课堂作业 1、在括号内填上恰当的关联词语。 我们年纪都相仿，（    ）论起行辈来，（    ）至少是叔子，有几个还是太公，（    ）他们合村都同姓，是本家。（    ）我们是朋友，（    ）偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，（    ）决没有一个会想出“犯上”这两个字来。 2、有感情朗读“月夜航船”一部分。课堂小结 结合学习目标总结自己个人收获和心得。课外作业 1、背诵“月夜航船”部分。 2、你童年也一定有和伙伴们一起经历过的趣事，请结合自己学习《社戏》的收获，写一篇习作。JEV红软基地

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