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护理专业职业生涯规划ppt下载

素材大小:
48.38 MB
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.ppt
素材上传:
chenrong
上传时间:
2018-05-17
素材编号:
194084
素材类别:
职业PPT

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护理专业职业生涯规划ppt

这是护理专业职业生涯规划ppt,包括了职业生涯规划相关概念,职业生涯规划的意义,职业生涯规划相关理论,职业生涯规划原则,职业生涯规划方法及步骤,如何进行职业生涯规划等内容,欢迎点击下载。

护理专业职业生涯规划ppt是由红软PPT免费下载网推荐的一款职业PPT类型的PowerPoint.

护士职业生涯规划CrU红软基地
职业生涯规划相关概念CrU红软基地
职业生涯规划的意义CrU红软基地
职业生涯规划相关理论CrU红软基地
职业生涯规划原则CrU红软基地
职业生涯规划方法及步骤CrU红软基地
如何进行职业生涯规划CrU红软基地
职业生涯规划CrU红软基地
     是指个人对未来发展的主客观因素进行分析、判断和测定,确定自己的事业奋斗目标,并制定实现这一目标的工作、教育和培训计划,对每一步骤的时间、顺序和方向作出合理的安排,以实现自我价值的过程。CrU红软基地
“When my children grow up, CrU红软基地
 I don’t want them to have a job,  I want them to have a career.”CrU红软基地
—英国首相布莱尔CrU红软基地
JobCrU红软基地
1.(工作;职业;职位): work for which you receive regular payment.CrU红软基地
2.(任务):a particular task or piece of work that you have to do.CrU红软基地
—牛津高阶英汉双解词典CrU红软基地
Career:CrU红软基地
1. (生涯;职业) the series of jobs that a person has in  a particular area of work, usually involving more responsibility as time passes.CrU红软基地
2.(经历;事业)the period of time that you spend in your life working or doing a particular thingCrU红软基地
                                  —牛津高阶英汉双解词典CrU红软基地
南丁格尔故事CrU红软基地
CareerCrU红软基地
护理事业CrU红软基地
护理发展史CrU红软基地
克里米亚战争:CrU红软基地
   1854年--1856年,英法联军与沙俄发生激战。CrU红软基地
   南丁格尔:38名护士CrU红软基地
   当时现状:医疗管理混乱,护理质量很差,伤病员死亡率高达50%。CrU红软基地
护理发展史CrU红软基地
克里米亚战争:CrU红软基地
       改变:病室的卫生条件,加强护理,增加营养。半年之后,伤病员死亡率下降到2.2%。这一事迹传遍全欧。 CrU红软基地
护理发展史CrU红软基地
1860年,她在英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学校。 (154年)CrU红软基地
她撰写的《医院笔记》、《护理笔记》等主要著作成为医院管理、护士教育的基础教材 。CrU红软基地
她是近代护理创始人,也是医院管理、医院感染管理创始人CrU红软基地
南丁格尔的伟大成就CrU红软基地
由于她的努力,护理学成为一门科学。她的办学思想由英国传到欧美及亚洲各国 CrU红软基地
1864年在日内瓦成立国际红十字会。CrU红软基地
1876年,她愤慨于养育院对待病人的态度如同对待乞丐,便向当局控诉,又建议设立收容精神病者的设施,以及隔离传染病者等案件,促使伦敦贫民法案成立。CrU红软基地
1883年授予英国皇家红十字章CrU红软基地
1887年组成护士会。CrU红软基地
南丁格尔的伟大成就CrU红软基地
1900年,南丁格尔80岁生日那天,由全世界各地寄来的祝寿书信,像雨点般投向年老的她。这些信,其中有的是各过皇帝和国王寄来的,也有为纪念天使而命名为“佛罗伦斯”寄给她的。CrU红软基地
1901年,南丁格尔因操劳过度,双目失明。CrU红软基地
1907年,万国红十字会授予赞辞,爱德华七世授予南丁格尔功绩勋章,成为英国历史上第一个接受这一最高荣誉的妇女。CrU红软基地
1908年3月16日南丁格尔被授予伦敦城自由奖 CrU红软基地
南丁格尔的伟大成就CrU红软基地
她毕生致力于护理的改革与发展,取得举世瞩目的辉煌成就。这一切,使她成为19世纪出类拔萃、世人敬仰和赞颂的伟大女性。 CrU红软基地
南丁格尔誓言CrU红软基地
余谨以至诚 于上帝及会众面前宣, 终身纯洁,忠贞职守 勿为有损之事, 勿取服或故用有害之药, 尽力提高护理专业标准,CrU红软基地
   慎守病人及家务之秘密, 竭诚协助医师之诊治, 务谋病者之福利。 谨 誓 。 CrU红软基地
南丁格尔的遗言CrU红软基地
“我死了,请你们把我埋在父母的身边。记住,千万不要举行什么热闹的葬礼,送葬的人只要两位就行了。知道吗?” CrU红软基地
护理发展史CrU红软基地
5.12 “国际护士节”—102个CrU红软基地
         1912年,国际护士理事会将南丁格尔的诞生日--5月12日定为国际护士节。CrU红软基地
          最初称“医院日”,也称“南丁格尔日”,在中国称为“国际护士节”。CrU红软基地
         激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、做好护理工作。CrU红软基地
1.有职业发展目标。CrU红软基地
 2. 有人生奋斗方向。CrU红软基地
 3.有自己努力工作动力。CrU红软基地
 4.有助于引导个人发挥潜能CrU红软基地
实现人生理想,实现自我价值CrU红软基地
职业生涯相关理论CrU红软基地
(一)理论基础CrU红软基地
(二)格林毫斯职业生涯理论CrU红软基地
(三)Super职业生涯理论CrU红软基地
(一)理论基础CrU红软基地
--理性决策理论 CrU红软基地
--职业发展理论 CrU红软基地
--心理发展理论 CrU红软基地
--人-职匹配理论 CrU红软基地
(二)格林毫斯的职业生涯理论 CrU红软基地
职业准备阶段CrU红软基地
职业探索阶段CrU红软基地
职业生涯初期CrU红软基地
职业生涯中期CrU红软基地
职业生涯后期CrU红软基地
格林毫斯的职业生涯理论 CrU红软基地
职业准备阶段:个人的主要任务是发展职业想象,对职业进行评估和选择,接受必需的职业教育;CrU红软基地
职业探索阶段:个人的主要任务是争取在一个理想的组织中获得适当的职位,尽量获取足够的信息,以选择适合自己、较为满意的职业。CrU红软基地
格林毫斯的职业生涯理论 CrU红软基地
职业生涯初期:个人在努力学习职业技术的基础上不断提高自己的工作能力以逐步适应职业工作,适应并融入组织,为未来职业成功做好准备。 CrU红软基地
职业生涯中期:个人的主要任务是对自己早期的职业生涯重新进行评估,强化或转变自己的职业理想,选择职业努力工作争取有所成就。CrU红软基地
职业生涯后期:个人的主要任务是保持已有职业成就,维护自尊,准备引退。CrU红软基地
(三)Super职业生涯理论 CrU红软基地
探索期CrU红软基地
创立期CrU红软基地
维持期CrU红软基地
衰退期CrU红软基地
探索期:这一时期的护士大多刚刚步出校门或参加工作不久,对护理工作抱有满腔热情,希望尽快熟悉工作环境和医院的规章制度,在组织内部逐步“组织化”,为组织所接纳;渴望得到管理者的支持,得到高年资护士的帮助与指导。CrU红软基地
创立期:这一时期的护士多具有2~5年的CrU红软基地
   临床工作经验,在临床工作中独立负责CrU红软基地
   部分护理工作并可以对相关事宜作出决CrU红软基地
   定,她们开始考虑如何接受相关专业的CrU红软基地
   培训,如何通过自己的工作业绩得到更CrU红软基地
   多的发展机会。此阶段的护士对护理工CrU红软基地
   作有强烈的自尊感,对工作中的挑战抱CrU红软基地
   有积极的态度CrU红软基地
维持期:这一时期的护士一般已有15年以上的工作经历,具备丰富的经验和技能,可以指导他人完成工作,成为一名良师益友。但她们也同时会考虑到自己的年龄,开始退出临床工作一线,更加关注自身生活质量的提高。CrU红软基地
衰退期:这一时期的护士大多进入结婚生子的阶段,同时承担家庭负担,扮演多种社会角色。尽管护士同时承担工作和家庭的义务,但往往在平衡工作与家庭生活的过程中以牺牲职业的发展为代价。在护理工作中,随着新进护理人员的加入,她们只求在原有的岗位上保持稳定的工作环境和待遇。CrU红软基地
个人职业生涯规划的原则CrU红软基地
①清晰性CrU红软基地
②挑战性CrU红软基地
③变动性CrU红软基地
④一致性CrU红软基地
⑤激励性CrU红软基地
个人职业生涯规划的原则CrU红软基地
个人特长与组织社会需要相结合CrU红软基地
长期目标与短期目标相结合CrU红软基地
稳定性与动态性相结合CrU红软基地
动机与方法相结合CrU红软基地
(一)自我评估CrU红软基地
自我评估的内容CrU红软基地
自我评估的方法CrU红软基地
生理自我:相貌、身体、服饰打扮等的认识CrU红软基地
心理自我:性格、兴趣、气质、意志、能力等优缺CrU红软基地
                      点的评估与判断 CrU红软基地
理性自我:思维方式和方法、道德水平、情商等因CrU红软基地
                      素的评价CrU红软基地
社会自我:在社会中的责任、权利、义务、名誉,CrU红软基地
                     他人对自己的态度以及自己对他人的态CrU红软基地
                     度等方面的评价。CrU红软基地
自我评估的方法CrU红软基地
橱窗分析法CrU红软基地
自我测试法CrU红软基地
橱窗分析法CrU红软基地
2隐私我  1公开我CrU红软基地
      3潜在我  4背脊我CrU红软基地
运用橱窗分析法进行自我分析 CrU红软基地
主要是要了解“潜在我”和“背脊我” CrU红软基地
对于“潜在我”,人类平常只发挥了极小部分的大脑功能,95%以上的功能都没有发挥出来,所以开发的空间非常广阔。因此,了解和认识“潜在我”是自我认识的一个非常重要的内容。CrU红软基地
了解“潜在我”的主要方法有:CrU红软基地
积极性暗示法CrU红软基地
积极心态:录音催眠法/扩大优点法/淡化消极因素法/不说消极语言法/赞美他人法/转移暗示法.”CrU红软基地
  我很精干/我一定能成功/我的工作很棒/CrU红软基地
光明思维法:光明/黑暗CrU红软基地
对于“背脊我”,则要求个人需要有诚恳的态度和博大的胸怀,真心实意的去征询他人的意见和看法,有则改之,无则加勉CrU红软基地
通过自己回答有关问题来认识自己、了解自己的一种方法,比较简单方便。但需要注意的是,测试题目必须是心理学家经过精心研究设定的,而且个人在回答时一定要反映自己真实的想法,否则将会误导自己的人生,影响自己事业的发展和前程。CrU红软基地
自我测试内容 CrU红软基地
性格测试、气质测试、记忆力测试、创造力测试、智能测试、分析能力测试、人际关系测试、管理能力测试、职业兴趣测试 智力测试、情商测试等。CrU红软基地
测试可以采用问卷测试和计算机测试的方式。CrU红软基地
《护理软技能测评软件》CrU红软基地
 国外用户登陆:http://www.nsses.comCrU红软基地
 国内用户登陆:http://cn.nsses.comCrU红软基地
在确定目标时,可以采用逆向思维法,即先把总体方向确定下来,然后据此反推,具体做法是:CrU红软基地
人生总体目标—长期目标—中期目标—短期目标—微型目标。CrU红软基地
例如某本科毕业护士:CrU红软基地
总目标:成为临床护理专家CrU红软基地
二十年目标—编写专科护理书籍并指导其他护士的CrU红软基地
            科研工作;CrU红软基地
十年目标—独立进行护理科研工作并不断提高专科CrU红软基地
          护理水平;CrU红软基地
五年目标—轮转科室,掌握各专科疾病的护理要CrU红软基地
          点,参与部分临床科研工作;CrU红软基地
二年目标—熟练应用护理程序为患者提供整体护理CrU红软基地
(三)行动方案的制定CrU红软基地
(四)实现职业生涯规划的途径CrU红软基地
 1.摆正心态。从点滴做起,从小事做起,快乐工作,逐渐得到大家的认可。CrU红软基地
 2.实事求是说,脚踏实地做。作为新护士,在工作中必然会遇到很多问题,需要注重每一天的积累 3.结合自身特点,恰当定位。CrU红软基地
 4.热爱团队,参加团队活动。CrU红软基地
护理人员在实现职业生涯发展目标过程中,由于内外环境等诸多因素的变化,可能会对目标的达成带来不同程度的阻碍,这就需要经常发现、诊断问题,自觉地总结经验和教训,评估职业生涯管理,修正对自己的认识,纠正实施过程中的偏差,保证个人职业生涯管理的行之有效。同时不断地评估和修正还可以增强个人实现职业目标的信心。CrU红软基地
主观方面CrU红软基地
    个人心理、能力、知识CrU红软基地
客观方面CrU红软基地
      世界、国家、医院CrU红软基地
护理发展方向CrU红软基地
专科护理CrU红软基地
护理信息化CrU红软基地
护理发展方向CrU红软基地
.优化护士队伍结构:到2015年CrU红软基地
     全国护士队伍中,大专以上学历护士应当不低于60%;三级医院中,大专以上学历护士应当不低于80% CrU红软基地
建立专科护理岗位CrU红软基地
    培训制度。 CrU红软基地
护理发展方向CrU红软基地
   临床专科护理:争取到2015年全国建立CrU红软基地
    10个国家级重症监护培训基地CrU红软基地
    10个国家级急诊急救护理技术培训基地CrU红软基地
    5个国家级血液净化护理技术培训基地CrU红软基地
    5个国家级肿瘤护理专业培训基地CrU红软基地
    5个国家级手术室护理专业培训基地CrU红软基地
    5个国家级精神护理专业培训基地CrU红软基地
   “十二五”期间为全国培养2.5万名临床专科护士 CrU红软基地
护理发展方向CrU红软基地
探索建立长期护理服务体系CrU红软基地
     “以机构为支撑、居家为基础、社区为依托”的长期护理服务体系CrU红软基地
     老年照护(养老/老年产业)CrU红软基地
        姑息治疗CrU红软基地
        临终关怀CrU红软基地
护理发展方向CrU红软基地
护理服务延伸到家庭和社区CrU红软基地
       新建、改扩建和扶持一批护理型医院,承接康复期、老年慢性病和姑息治疗的患者 CrU红软基地
    未来:家庭护士CrU红软基地
专科护士CrU红软基地
糖尿病护士CrU红软基地
pICC护士CrU红软基地
伤口护士CrU红软基地
造口护士CrU红软基地
康复护士CrU红软基地
呼吸机治疗师CrU红软基地
介入护士CrU红软基地
……CrU红软基地
护理信息化CrU红软基地
护理信息化—临床护理CrU红软基地
护理信息化—临床护理CrU红软基地
护理信息化—护理教育CrU红软基地
护理信息化—孕产妇管理系统CrU红软基地
护理信息化—孕产妇管理系统CrU红软基地
护理信息化—数字化手术室CrU红软基地
护理信息化—数字化手术室CrU红软基地
护理信息化—数字化手术室CrU红软基地
护理信息化—ICUCrU红软基地
护理信息化—ICUCrU红软基地
护理信息化—ICUCrU红软基地
护理信息化—穿戴工具CrU红软基地
护理信息化—工作机会CrU红软基地
护理学科建设—工作信息化CrU红软基地
护理学科建设—工作信息化CrU红软基地
与医生同步前进,永不停息CrU红软基地
护理职业发展前景光明CrU红软基地
responsibilityCrU红软基地
社会主义核心价值体系CrU红软基地
富强  民主  文明  和谐CrU红软基地
自由 平等  公正  法治CrU红软基地
爱国 敬业 诚信 友善CrU红软基地
承载历史使命CrU红软基地
 1997 - Healthy Young People = A Brighter FutureCrU红软基地
         一个健康的年轻人=光明前程CrU红软基地
1994 - Healthy Families for Healthy NationCrU红软基地
         健康家庭、健康国家CrU红软基地
承载历史使命CrU红软基地
     2013:缩小差距:千年发展目标 CrU红软基地
 2012:营造优良执业环境,提供优质护理服务。CrU红软基地
2011-Closing The Gap: Increasing Access and EquityCrU红软基地
         缩小差距:增加收入和公平    2010- Delivering Quality, Serving Communities: Nurses Leading Chronic Care CrU红软基地
         优质护理、服务社区: 护士引领慢病照料   2009-Delivering Quality, Serving Communities: Nurses Leading Care InnovationCrU红软基地
         提升质量,服务社会,护士领导健康服务的创新CrU红软基地
  2008- Delivering Quality,Serving communities. Nurse Leading Primary Health CareCrU红软基地
         提高社区护理品质,引领初级卫生保健  CrU红软基地
   2007-Positive Practice Environment: Quality Workplace = Quality Patient CareCrU红软基地
         营造优良执业环境,提供优质护理服务CrU红软基地
   2006-Saff staffing Saves livesCrU红软基地
        合理配置护士,保证病人安全CrU红软基地
国际护士节的主题CrU红软基地
      2014年国际护士节的主题:CrU红软基地
“Nurses: A Force for Change-A vital resource for health”CrU红软基地
   (护士:变革的力量,重要的健康资源)。CrU红软基地
承担历史使命CrU红软基地
LeadingCrU红软基地
FutureCrU红软基地
观念思考CrU红软基地
IOM Five  Core  CompetenciesCrU红软基地
医疗保健人员五大核心能力CrU红软基地
1.The ability to deliver patient-centered care CrU红软基地
           提供以病人为中心的照护CrU红软基地
2.Work as  a member of an  interdisciplinary teamCrU红软基地
              跨领域的团队合作CrU红软基地
3.Engage in evidenced based practiceCrU红软基地
                 应用循证基础的临床工作CrU红软基地
观念思考CrU红软基地
IOM Five  Core  CompetenciesCrU红软基地
医疗保健人员五大核心能力CrU红软基地
4.Apply  quality improvementCrU红软基地
       品质改善技术应用CrU红软基地
5. approaches,and use informention technology  CrU红软基地
           利用信息咨询技术CrU红软基地
把护理当作我们的事业CrU红软基地
护理--CrU红软基地
     神圣而      崇高的事业CrU红软基地
职业生涯放光彩CrU红软基地
态度决定命运CrU红软基地
气度决定高度CrU红软基地
激励CrU红软基地
未来属于你们CrU红软基地
你们准备好了吗?CrU红软基地
职业生涯放光彩CrU红软基地
承载历史使命CrU红软基地
实现人生梦想CrU红软基地
实现人生价值CrU红软基地

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