寡人之于国也-教案PPT下载

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——《孟子》 【《孟子》简介】《孟子》是先秦诸子杰出的散文著作，内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养等。《孟子》与《论语》同是语录体散文，但与《论语》相比，它的篇幅较长，内容也更具体，描绘更细致。《孟子》比喻准确形象，语言犀利酣畅，感情洋溢饱满，说理深刻透彻。时代背景： 孟子是在梁惠王35年（前335年）应邀来到魏国的。魏在战国初期曾是军事强国，但到梁惠王在位的后期却遭到一连串的失败，又畏秦之甚，于31年（前339）将首都从安邑（今山西夏县西北）迁至大梁（今河南开封），盂子到来时，梁惠王曾对他说：“寡人不佞，兵三折于外，太子虏，上将死，国以空虚，以羞先君宗庙社稷，寡人甚丑之。叟不远千里，辱幸至敝邑之廷，将何以利吾国？”（引自《史记·魏世家》）从这段话可以看出梁惠王邀请孟子来魏的目的。 孟子在梁只住了一年多。第二年梁惠王死了，襄王继位，孟子对这个新君的印象很坏，不久离去。 【解 题】【分析结构】全篇一共5个自然段，可分为两大部分： 第一部分（第1自然段）：梁惠王提出问题。 第二部分（第2—3自然段）：孟子分析问题，指出弊端，进行劝谏。 第三部分（第4自然段）：孟子论证自己的观点，表明理想，提出实施“王道”的具体措施。 寡人之于学习也 寡人之于学习也，尽心焉耳矣。物理差，则移其心于数学，移其力于英语；化学差亦然。察同桌之学习，无如寡人之用心者。同桌之分不加少，寡人之分不加多，何也？”       同学对曰：“君好睡，请以睡喻。周公召之，昏昏欲睡，弃笔曳书而倒。或半节而后醒，或整节而后醒。以半节笑整节，则何如？”曰：“不可，直不整节耳，是亦睡也。”曰:“君如知此，则无望分多于同桌也。” 《礼记》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用， 幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃於地也，不必藏於己；力恶其不出于身也，不必为己。是故，谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。” 译文∶“大道通行的时代，天下都是公正无私的，选举贤能的人主持政事，讲求信义推行和睦。所以人们不单是亲爱自己的父母，也不单是亲爱自己的子女，使社会上的老人得以安亨天年，壮年人得以贡献才力，小孩得以顺利成长。使死了妻子的丈夫，死了丈夫的寡妇，失去父母的孤儿，失去儿子的独老，有残疾的人都能有所供养。男子各有自己的职业，女子各有自己的家庭。既厌恶有力气不肯使出来，又不非要为了自己劳作。于是各种图谋就会消除而不会兴起，盗窃、捣乱、破坏的行为就不会出现，所以门户向外开着而不用关闭。这就叫做大同。” 【总结全文】 孟子在与梁惠王的对话中表现出了下列思想与主张： 首先，孟子是反对诸侯间无休无止的相互征战的，他认为应该让利于民，让民众有得以休养生息的机会，梁惠王自认为的“用心”于民是远远不够的，这与其他国家一味向民征敛只是“百步”与“五十步”的区别。第二，孟子又向梁惠王表明了自己治民的理想，具体地说，就是让民拥有“五亩之宅”、“百亩之田”、“鸡豚狗彘之畜”。第三，孟子还非常重视教化，提出了“谨庠序”的主张，他的最高理想是黎民“衣帛食肉”，“不饥不寒”。最后，孟子在论证的基础上，进一步指出面对上层贵族奢靡浪费、黎民饥寒交迫的社会现实，作为最高统治者的梁惠王具有不可推卸的责任。 凶 （1）不吉祥，不幸 应之以治则吉，应之以乱则凶。（《荀子》） （顺应自然的变化，采取正确的措施就吉利；顺应自然的变化，采取错误的措施就凶险。）（2）庄稼收成不好 河东凶亦然（《寡人之于国也》）（3）凶残、残暴 攘除奸凶（《出师表》）察 （1）观察、仔细看 徐而察之（《石钟山记》） （2）考察 向察众人之议（《赤壁之战》） 小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》） 察临国之政（《寡人之于国也》）（3）考察后推荐 察臣孝廉（《陈情表》） （4）明智、精明 水至清则无鱼，人至察则无徒。（东方朔《答客难》 ） 喻（1）告诉，使人知道 今将喻子五篇之诗（《汉书》） （2）明白、知道 成语有“家喻户晓” （3）比喻 王好战，请以战喻。 （《寡人之于国也》） （4）通“愉” 庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与。（《庄子﹒齐物论》 ）兵 （1）兵器、武器 兵刃既接（《寡人之于国也》） 斩木为兵，揭竿为旗。（《过秦论》） （2）军事、战争 兵者，国之大事。（《孙子兵法》） （3）军队 赵亦盛设兵以待秦（《廉颇蔺相如列传》） （4）士兵 可汗大点兵（《木兰诗》） 直（1）与“弯”相对 木受绳则直（《劝学》） （2）正确的、正直的 与贵酋处二十日，争曲直。（《〈指南录〉后序》） （3）面对、遇到 与单于相直（《汉书》） （与单于相面对） （4）价值，后写作“值” 系向牛头充炭直（《卖炭翁》）（5）副词，仅，只是 直不百步耳，是亦走也。（《寡人之于国也》）（6）副词，径直、一直 侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐。（《信陵君窃符救赵》）（7）副词，竟然 可以为富安天下，而直为此廪廪也。（《论积贮疏》）数 shù （1）数目、数量 愿令得补黑衣之数（《触龙说赵太后》）（2）几，几个 以刀劈狼首，又数刀毙之。（《狼》）（3）命运 则胜负之数，存亡之理，当与秦相较。（《六国论》） cù （4）密，与“疏”相对 数罟不入洿池（《寡人之于国也》） shǔ （5）计算 蒙冲斗舰乃以千数（《赤壁之战》） shuò （6）屡次 扶苏以数谏故，上使外将兵。（《陈涉世家》） 树（1）种植 一年之计，莫如树谷。（《管子》） 树之以桑（《寡人之于国也》）（2）树立、建立 树帜曰“谢庄团练冯”（《冯婉贞》）（3）培养 终生之计，莫如树人。（《管子》）（4）树木 夹岸数百步，中无杂树。（《桃花源记》）（5）量词 树木一株、一棵称一树。一、通假字（1）颁白者不负戴于道路者 〖颁〗通“斑” （2）涂有饿莩而不知发 〖涂〗通“途” （3）则无望民之多于邻国也 〖无〗通“毋” 二、名词活用作动词 （1）填然鼓之 〖鼓〗打鼓（2）七十者衣帛食肉 〖衣〗穿（3）黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 〖王〗称王四、意动用法 王无罪岁 〖罪〗以岁为罪，认为年岁有罪过。 例题1 1.下列有关“以”的意义和用法不同于其他三项的是 A．树之以桑 B．以五十步笑百步 C．请以战喻 D．愿得补黑衣之数，以为王宫例题2 下列画线字解释正确的一项是 A．河内凶（有战乱） B．邻国之民不加（增加）少 C．填然鼓之（代词，代“鼓”） D．弃甲曳 （拖着）兵而走例题3 下面画线字意义不同的一组是 A．涂有饿莩而不知发 春心莫共花争发 B．弃甲曳兵而走 斩木为兵 C．或五十步而后止 人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山 D．是亦走也 是使民养生丧死无憾也例题4 对下列各句中“之”的分类正确的一项是 ①斯天下之民至焉 ②鸡豚狗彘之畜 ③树之以桑 ④未之有也 ⑤邻国之民不加少 A．①②⑤/ ③/ ④ B．①③⑤/ ②/ ④ C．①②④/ ③⑤ D．①②⑤/ ③④ 例题5 下列各句中有词类活用现象的一句是 A．请以战喻 B．寡人之于国也 C．王无罪岁 D．是何异于刺人而杀之nkX红软基地

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