雨霖铃教学设计PPT下载

这是雨霖铃教学设计PPT，学习重点，知背景，《雨霖铃》的由来，整体感知，走进文本，上片：主要写离别时难舍难分的情景。下片：主要写离别后孤寂凄清的情景。赏析各意象所在的句子，鉴赏手法，品味感情。欢迎点击下载雨霖铃教学设计PPT哦。宋都汴京 ( 今开封 ) 是柳永逗留时间较长的地方。《雨霖铃》就是他离开京城时所写。柳永因作词忤仁宗遂“失意无俚，流连坊曲”为歌伶乐伎撰写曲子词。此词为柳永从汴京南下时与一位恋人的惜别之作。倾吐深深的离愁时，也抒发了对自己遭遇的感慨和受压抑的愤懑。

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黯然销魂者，唯别而已矣。—江淹 “别”有一番滋味在心头——说送别燕太子丹与刺客荆珂的“壮别”—— 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返” 王维与孟浩然的“酒别”—— 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人” 白居易与客人之间的“惨别”—— “醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月” 苏轼与其亡妻之间的“梦别”—— 十年生死两茫茫，不思量，自难忘 　雨霖铃 赏析本词情景交融和虚实相生的特色。把握词作意境，体会情感。知背景宋都汴京 ( 今开封 ) 是柳永逗留时间较长的地方。《雨霖铃》就是他离开京城时所写。柳永因作词忤仁宗遂“失意无俚，流连坊曲”为歌伶乐伎撰写曲子词。此词为柳永从汴京南下时与一位恋人的惜别之作。倾吐深深的离愁时，也抒发了对自己遭遇的感慨和受压抑的愤懑。 作者选取了哪些意象来描写景物。意象：上片有 寒蝉、长亭、骤雨、烟波、雾霭。下片有 杨柳岸、晓风、残月。 寒蝉：1、显示时节及时间的变化 2、渲染离情别绪 3、高洁飘逸的人格象征 或暗喻坎坷不幸的艰难身世 赏析各意象所在的句子，鉴赏手法，品味感情。 1开头三句运用了怎样的手法？这三句在全词中有何作用？融情入景，以景衬情。开头三句写离别之景，点明了地点、季节和环境。以“寒蝉、长亭、骤雨”表现了晚秋的景物特色，渲染出足以触动离愁别恨的气氛，奠定了全词悲凉、伤感的感情基调。一切景语皆情语”，柳永以清秋之萧瑟，写离别之凄恻，即景抒情，融情入景，达到了情景交融的境界。 2“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”一句运用了什么手法，描绘出怎样的画面，表现出词人怎样的情感？ 想象、虚写，融情于景。烟波浩渺，暮霭沉沉，天空辽阔的苍茫朦胧的暮霭江天图。词人想象别后路途，用“千里”形容“烟波”，表明烟波的浩渺，去程的遥远；用“沉沉”形容“暮霭”，表明暮霭的浓厚，心情的沉重；用“阔”形容“楚天”，表明楚天的辽阔无边，愁思无边无际。词人正是用广阔辽远的空间以及浓密深重的雾霭，来表现离情之深之痛。 今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。 3、此画面，此情景皆是词人想象，倍增哀伤。 “今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月”是历来被推崇的名句，请分析它在艺术上的高明之处。这两句运用了融情入景的写法，是全篇的精警之语。首先，将杨柳、晓风、残月这三个最能触动离情的意象融合成一幅情韵鲜明的画面，渲染出强烈的凄清氛围，烘托出离人的孤独伤感之情，言外之意无穷；其次，这幅画面是在“酒醒”之后，离人饮酒是为销愁，然而在愁肠百结的“酒醒”之后再逢如此画面，更添离情之苦、别情之恨；再次，此情此景皆是词人想象之情景，运用虚写的手法，想象酒醒之后将会面对的这些凄清之景，倍增内心之苦痛。 总结一切景语皆情语。《雨霖铃》抓住了秋天的典型意象寒蝉、烟波、暮霭、晓风、残月渲染了凄清冷落的气氛，烘托了离别时的惆怅和痛苦之情，可谓情景交融。采用白描手法，通过细节的刻画，写出人物不忍分离的情景，真挚感人。上实下虚（上阕实写惜别情景，下阕虚写羁旅长愁 ），前呼后应，层层深入，淋漓尽致地刻画了缠绵悱恻的离愁别绪。npu红软基地

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