学会看病教学设计课件PPT下载

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读一读 打蔫儿 噢 怔住 喋喋不休 忐忑不安 艰涩 坠入 拖沓 倚门 按图索骥 喋喋不休 雪上加霜按图索骥 忐忑不安毫无疑义 聊胜于无来日方长词语释义打蔫：本文指精神萎靡不振。艰涩：本文指艰难、缓慢的意思。喋喋不休：说话没完没了。雪上加霜：比喻由于另外的原因使祸事加深。按图索骥：按图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。 词语释义：忐忑不安：心神不定、心中不安。聊胜于无：比没有要好一点。来日方长：未来的日子还很。快速阅读课文，注意读准生字词，并说一说这篇课文主要讲了一件什么事情，表达了什么感情。 中心：本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。 课文中哪些地方让你感动？请画出来，并做批注。 概括母亲感情变化： 这次，当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔住了。 这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一日他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。 1、“你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一个病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。 2、我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且色病中的孩子。我拉起他滚烫的手，说：“妈妈这就领你上医院。” “你病了。”我说。 “噢，可能是病了。我还以为是睡觉少了，妈妈，我该吃点儿什么药？”他问。 “你长大了，你得学会看病。”我说。 “看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”他大吃一惊。 “假如我不在家呢？” “那我就打电话找你。” “假如······你找不到我呢？” “那我就······找我爸。” “假如你最终也找不到你爸呢？” “那我就忍着。反正你们早晚会回家的。” “有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。” “妈妈，您的意思是让我独自区医院看病？”他说。 “正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。 “那好吧······”他摸着脑门，不知是虚弱还是思考。 “你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一个病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的适合不要把人家的体温表打碎······”我喋喋不休地指教着。 “妈妈，您不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我拉起他滚烫的手，说：“妈妈这就领你上医院。” 他挣开我的手，说：“我不是那个意思。我是说我要去找一支笔，把您说的看病的过程记下来，我好照着办。” 终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平时拖沓些。我开了门，倚在门上，说：……。 如果此时你就是那位母亲，你会对孩子说什么？ 对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤 痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。（毕淑敏 《剥豆》节选） 1. 小练笔: 儿子长大成人了，而且拿到了三个硕士文凭。当他与母亲谈起小时候母亲要他独自去看病的事时，他会对母亲说：“妈妈，……” 2.推荐阅读毕淑敏作品《剥豆》、《孩子，我为什么打你》、《儿子的创意》、《毕淑敏母子航海环球旅行记》。2Yg红软基地

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