卫星比武教学设计课件PPT下载

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学习目标 1.认识本课“拐、循、培、训”等生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 　2.理解内容，了解课文介绍的几种人造地球卫星，以及它们的特点和功能。 复习导入: 这篇课文向大家介绍了侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星等各式各样卫星的特点与作用，告诉我们在今天科学技术革命的浪潮里，各种卫星各显神通，为人类做出了巨大的贡献。 学习课文： 1.齐读课文第一自然段，说说这段介绍了什么？ 2.　指名读课文2——3自然段，说说这两段说了什么？ 3、课文的重点是什么？是课文的几到几自然段？ 小组合作，讨论探究： 1.通过读课文，你知道了几种卫星？ 2.说一说课文如何介绍卫星的？各种卫星的特点和功能各种卫星的特点和功能 1.把这几自然段里体会比较深的词语、句子找出来读一读。 2. 老师也有几句体会比较深的句子，下面请大家共同体会一下。 （1）垂直上升的火箭开始拐弯，宛如一条白龙在长空飞行。 ①宛如这个词是什么意思，它能换成什么词？ ②这个句子运用什么修辞手法？ 把什么比作什么？ （２）它十分得意地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。” ①它指谁呢？ ②它说话的语气是怎样的呢？ ③为什么十分得意？ ④它有几种功能？ （３）它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声。 这一句采用什么说明方法？（打比方） 为了说明这种导航卫星的导航功能，作者采用了打比方的说明方法来说明。 （４）它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千米的高空，跟地球同步运行。 找出这一句话中的数词。 说明性的文章经常用到举例子、列数字等方法来说明。 三、学习第9-10自然段思考： 1、千姿百态、琳琅满目、目不暇接各是什么意思？ 2、这一句话采用什么手法来描写。你能用“有的......有的......有的......”造句吗？拓展延伸 哆啦A梦想让大家再造出其他更多的为人类服务的人造卫星来？01r红软基地

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