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这是一个关于与朱元思书课件ppt幻灯片，主要是初读课文，思考背诵第二段，回答：１、第二段分写异水和奇山的特点，请你来概括．水清、急；山高、树多、景美。２、文中侧面表现水清的句子是哪句？游鱼细石，直视无碍。吴均（469-520）南朝文学家，史学家。字叔 庠，吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有骨气，人称“吴均体”，亦能诗。本文是作者写给友人信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字。可称得上一片山水小品。骈文的特点①前后两句的字数相同（六朝的骈文一般多用四字句和六字句，所以骈文又名“四六” ）。②前后两句的句式相同。③两句中相对的词，词性基本相同。④两句中尽量避免相同的字（但可用同一虚字），欢迎点击下载与朱元思书课件ppt幻灯片哦。
与朱元思书课件ppt幻灯片是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
作者简介：
吴均（469-520）南朝文学家，史学家。字叔 庠，吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有骨气，人称“吴均体”，亦能诗。
本文是作者写给友人信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字。可称得上一片山水小品。
骈文的特点①前后两句的字数相同（六朝的骈文一般多用四字句和六字句，所以骈文又名“四六” ）。②前后两句的句式相同。③两句中相对的词，词性基本相同。④两句中尽量避免相同的字（但可用同一虚字）。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，
有时见日。
夹岸的高山，都长满了阴森森的树木，那山凭着高峻的形势，奋力直向上耸，仿佛在竞相伸展；它们都在争高，笔直地指向天空，形成了成千上百的山峰。
泉水冲激着石头，发出泠泠的清越的声响；好鸟儿此唱彼和，唱出和谐而动听的声音。（树上的）蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声声不住地啼鸣。
那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名利禄之心；那些忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏一样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也漏出（一丝一线的）阳光。
背诵第一段，思考：
“自富阳至桐庐，一百许里”的风景，作者是怎样概括的？可见本节在全文的作用是什么？
奇山异水，天下独绝．
总领全篇．
背诵第二段，回答：
１、第二段分写异水和奇山的特点，请你来概括．
水清、急；山高、树多、景美。
２、文中侧面表现水清的句子是哪句？
游鱼细石，直视无碍。
３、《小石潭记》也有描写潭水清澈见底的句子，试着回忆一下。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
背诵第二段，回答：
４、 “急湍甚箭，猛浪若奔。”用了什么修辞？有何作用？
比喻、夸张。表现了富春江水湍急的特点。
５、《三峡》中的哪句描写与“急湍甚箭，猛浪若奔。”有异曲同工之妙？它们在描写手法上有何区别？
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
本文直接描写，《三峡》间接描写。
6、“鸢飞戾天者”，“经纶世务者”分别指怎样的人？
追逐名利的人，热衷于官场的人．
7、作者在文中提到这两种人，有何目的？
烘托出山水巨大的魅力，也表现了作者对大自然的向往，厌弃尘俗的心态。
研读最后四句： 横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。
犹言明中有暗，暗中有明。这是明与暗的辩证法。生活也是如此：富贵中的人们自有他们的享受，但未必没有烦恼；而遁迹山林的人，生活上固有种种不便，但他们的快乐确实难以比拟的。 用这种方式来结束课文，余味无穷。
作者为什么发出'望峰息心'、'窥谷忘反'的感慨呢？ 因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美景色之中，自然人世间争名夺利、官场角逐的一切，都变得了无趣味了。另外，作者被这奇伟、瑰丽、美妙、和谐的山光水色所陶醉，人变得更奋发，精神得到洗涤而变得高尚，境界超出世俗的追求了。这里的一切是那么恬美而和谐、幽静而美妙，作者置身于大自然的怀抱之中，自然暂时忘记了尘世的角逐和俗务的缠身。
结 构
总写：奇山异水，天下独绝
具体写：“异水”
“清” （千丈见底、直视无碍）
“急” （急湍甚箭，猛浪若奔）
具体写：“奇山”
“看” （高山，寒树，横柯，疏条）
“听” （泉响，鸟鸣，蝉噪，猿啼）
1、通假字:
2、词类活用：
3、一词多义：
4、古今异义： 古义 今义
一百许里： 左右 允许、许多
蝉则千转不穷： 穷尽 贫穷
经纶世务者： 治理 政治规划
猛浪若奔： 飞奔的马 奔跑
5、用文中诗句填空：
①概括富春江美景的句子：奇山异水，天下独绝。
②抒发作者厌弃世俗思想的句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。
三．一词多义：
1、息：望峰息心/息事宁人（ ）
奄奄一息（ ）
生生不息（ ）
2、相：好鸟相鸣（ ） 相机而行（ ）
3、穷：千转不穷（ ）
穷凶极恶（ ）
4、绝：猿则百叫无绝/哀转久绝（ ）
绝多生怪柏（ ）
率妻子邑人来此绝境（ ）
天下独绝（ ）
5、许：一百许里/高可二黍许（ ）
6．奔：猛浪若奔（ ）
奔走呼告/奔走相告：
8、经纶：经纶世务者（ ）
满腹经纶（ ）
9、负：负势竞上（ ）
负荆请罪（ ）
四．本文选自 《 》 ，作者 ，他是 南朝梁 （朝代）文学家。
五．为下列词语中加点的字注音。
缥碧（ ）急湍（ ）轩邈（ ）
泠泠作响（ ） 嘤嘤成韵（ ）
鸢飞戾天（ ） 横柯上蔽（ ）
千转不穷（ ） 经纶世务（ ）
六．解释下列加点词：
（1）天下独绝 （ ）
（2）水皆缥碧 （ ）
（3）猛浪若奔 （ ）
（4）互相轩邈 （ ）
（5）好鸟相鸣 （ ）
（6）鸢飞戾天者 （ ）
（7）望峰息心 （ ）
（8）经纶世务者 （ ）
（9）窥谷忘反 （ ）
（10）有时见日 （ ）
七．翻译下列句子：
（1）从流飘荡，任意东西。
（2）奇山异水，天下独绝。
（3）急湍甚箭，猛浪若奔。
（4）负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。
（5）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
（6）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。
八．按要求回答问题：
（1）全文的总写句：
（2）表现水流湍急的句子：
（3）表现江水清澈的句子：
（4）表现山生机勃勃的句子：
（5）表达退隐避世、爱慕自然的句子：
九．本文先勾勒出富春江沿岸“ ”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之 、山之 、山之 ，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。
十．本文表达了作者怎样的思想感情？
十一．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？
十二．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？
十三．从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。
当堂掌握：
2、翻译下列句子
（1）风烟俱净，天山共色。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
（3）负势竞上，互相轩邈。
（4）鸢飞戾天者，望峰息心。
文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者 的情态。在分写“异水”时，用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的
的特点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者 的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“ ”一句相照应。
加深感受，使人如同身临其境
下列解说不恰当的一项是( )
A.《三峡》的作者是北魏的郦道元，《与朱元思书》文的作者是南朝的吴均。
B.由《三峡》 文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”
C .《三峡》文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清； 《与朱元思书》文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。
D .《三峡》文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与《与朱元思书》文的“急湍甚箭，猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。
选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（ ） A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰 D赏赐百千强
《小石潭记》和《与朱元思书》都写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?
加点横线的意思与现代汉语相同的一项是（ ）
A.清荣峻茂，良多趣味 B.中间力拉崩倒之声
C.阡陌交通，鸡犬相闻 D.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜
《三峡》和《与朱元思书》两篇文章中分析有误的一项是（ ）。
A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。
D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。
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