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- 素材大小:
- 4.66 MB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- chenrong
- 上传时间:
- 2018-08-14
- 素材编号:
- 206705
- 素材类别:
- 课件PPT
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素材预览
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第一段:有写景,有叙事, 有抒情。 写景: 叙事: 抒情:
品读第一段回答下题
写富春江山水总体特点的句子:
奇山异水 天下独绝
赏析本段的清秋风物图,说说你的理解。
江面上风平浪静,风尘烟雾全部消散,两岸山色无限,远与天接,视野开阔,置身其中令人神清气爽!山光水色,纷至沓来,令人目不暇接。“奇山异水”非同凡响,堪称天下之冠。
景物空灵澄澈,境界开阔。宏观勾勒,异常大气,使人由然而生向往之情。
小结:以上是文章的第二部分第一层,以简练传神的笔法从
两方面描写富春江的
水之 ,水之 ,水之 ,水之 都突出了水之 特点。
回答下题
本层写了富春江水的什么特点?是怎样来描写的?
两个特点:水清,水急。
写水清运用正面描写与侧面描写相结合的手法:正面:水皆缥碧,千丈见底。侧面:游鱼细石,直视无碍。一动一静给山水增添无限的情趣。夸张、衬托的手法突出水的清澈。
写水急运用比喻和夸张、对偶的修辞手法:急湍甚箭,猛浪若奔。突出了江水流速之快,浪头之大,气势雄伟。
赏析:
作者笔触清新,从静、动两方面来描绘富春江水之美,突出江水稳静的秀丽美和飞动的雄奇美,淋漓尽致、生动传神地展示出江水的千姿百态。
文章的第二部分第二层,这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山,并抒发了人在此山中的感受。
作者从四个方面写山: 树奇
山奇
声奇
林奇
阅读文章第二段第二层“奇”山图回答以下各题
1.体会“负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰”这句话的好处?
以动写静,不仅写出了山峰的形貌,而且拟人手法的运用,化静为动,写出了山的生机和活力,使险峻的山势活灵活现,让人感到大自然那种强烈的生命节奏。
2.作者写山中的声音,目的是什么?
用特写镜头写了山中的音乐世界,山中的泉水,百鸟,鸣蝉,山猿,给人以听觉上的享受。以声衬静,在空山幽谷之中,这些欢快的声音,绘成了大自然的协奏曲。把寂静的山谷变成了一个热闹、和谐、欢乐、祥和的世界,显示出山深无人的幽静,以引起作者的感慨。
本课小结:
全文先总览,然后山水分写,交互生辉。山有水相映,便充满灵性,水有山陪衬便增其生机,山水相得益彰,共同创造“独绝”的意境。
泉水激石 , 泠泠作响。
好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
疏条交映,有时见日。
活动四:读文章,读出陶醉感 本文吸引了很多人去富春江游玩,魅力何在?请以“我喜欢文中的—-,它美在------”句式赏析课文。你能陶醉地读出你喜爱的句子吗?
“鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人?
指追逐名利的人和热衷于官场的人。
作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受,他写这些感受的目的是什么?
③“夹岸高山,皆生寒树”
“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。”
小结:本文通过描写富春江的奇山异水,抒发了作者流连山水的生活情趣和回避现实的清高隐逸的思想。 情感的抒发与景物的描写相得益彰,用大自然的美景与社会世俗作对比,反衬出富春江景色惊人之美和移情易志的巨大魅力。
练习
9.下面对选文的分析理解不正确的一项是( )
A.本文是作者给友人的一封书信,描绘了富阳至桐庐富春江雄奇秀丽的景色。
B.“奇山异水,天下独绝”八个字概括了富春江的总体特点。
C.本文层次清楚,先写山,后写水,表达了避世的志趣。
D.本文写景的目的可能是自明本志,也可能是对朋友的婉言相劝。六国论教案ppt1:这是六国论教案ppt1,包括了导入课文,课题解释,作者简介,背景介绍,学生质疑,集体讨论,参考译文等内容,欢迎点击下载。
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