风筝优秀教案课件PPT下载

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1、课文是介绍“风筝”这种工艺品的吗？不是 2、“风筝”在课文中起什么作用？线索 4.本文写了一件什么事？ 文章说的是小时候小兄弟最喜欢放风筝，“我”不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。 1、第一段属于什么描写？ 此段有何作用？ 自然环境描写，渲染严冬肃杀的气氛，烘托“我”悲哀的心情。开篇点题，引出回忆，定下感情基调 作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”为什么？ 故乡的风筝时节，是春二月，春光明媚，北京冬季未过，就放风筝，所以“惊异”。见到风筝，就想起小时候精神的虐杀的一幕，而且无从补过，心头不禁悲哀。xwF红软基地

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