滥竽充数教学设计优秀PPT下载

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8 成语故事 滥竽充数一、基础积累读成语，把它们分成三类：卧薪尝胆 拔苗助长四面楚歌 精卫填海 刻舟求剑 亡羊补牢 开天辟地 望梅止渴二、学习新知（一）复习导入，揭示课题滥竽充数 1、请你用简单的话说说这个故事的主要内容。滥竽充数 2、 看看 “滥”、“竽”、“充”、“数”这4个字分别是什么意思? 滥竽充数 3、谁能连起来说说这个 词语的意思？（二）初读课文，初知大意 小组学习，哪些地方表现了南郭先生的滥？从哪儿看出他在充数？他又是怎么充数的？充数的结果如何？每个人跟其他小组成员表达你自己的看法，并且补充。 交流： 南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的俸禄？ 每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。 A、默读圈出这段话中的动词。 B、 用一个成语概括画线部分的内容。 C、 想象南郭先生得到俸禄后心里是怎么想的，写一段话。读一读，用带点的词语造句 (1)战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。 (2)他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。（三）再读课文，理解寓意 我们再来读一读课文。作者喜欢南郭先生吗？你是怎么知道的？ 结合这个故事说说滥竽充数的含义是什么。 滥竽充数的含义 1、比喻没有真才实学的人混在行家里充数的人。 2、比喻以次充好。 3、有时也用作自谦，表示谦虚，并不是真正的滥竽充数。 读读下面三个句子，看滥竽充数各是什么意思。（1）、我买了一箱苹果，回家打开一看，竟然有很多烂苹果滥竽充数，我很气愤。（2）、他在家无所事事，几年后，他决定不再滥竽充数，立志苦练吹竽。（3）、每当别人提起他所取得的成就，他都会低调的说他是在滥竽充数。 三、巩固提升 把课文和古文对照阅读，看能否读懂。滥竽充数 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。 ⑴ 这则寓言讽刺了无德无才、招摇撞骗的混子，提醒人们只要严格把关，混子就难混。告诉人们要有真才实学。 ⑵ 齐宣王：战国时期齐国的国君。 ⑶ 使：派，让，指使。 ⑷ 南郭：郭指外城墙，南郭指南城。处士：相当于“先生”。 ⑸ 请：请求。 ⑹ 说：通“悦”，喜欢。 ⑺ 廪食（lǐn sì）：官府供食。廪：粮仓。食：给东西吃。 ⑻ 以：给。 ⑼ 湣王：宣王的儿子，在宣王死后继位。 ⑽ 好∶喜欢，爱好。 四、检测总结五、作业： 大家想想南郭先生逃走之后，他的生活会怎样呢？他会有怎样的命运？请同学们以《南郭先生下岗以后》为题，写一篇短文。Kfe红软基地

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