共工怒触不周山教案PPT下载

这是一个关于共工怒触不周山教案PPT，主要是1、诵读《共工怒触不周山》，理解课文大意。学习积累文言词语。2、体会古代人民认识、探索大自然的愿望和意志。3、培养学生的探索精神和创新能力等，欢迎点击下载共工怒触不周山教案PPT哦。（1）夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威。（2）夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河。夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，兴修水利，发展农耕，不惜牺牲自己的生命。他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。

共工怒触不周山教案PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.

《共工怒触不周山》选自《淮南子·天文》。《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。 本文主要内容？中心思想？主要内容：这篇神话讲述的是共工和颛顼相争为帝的故事。共工怒触不周山，(破坏了旧世界的平衡，迎来了新世界的改变。）造成了天翻地覆的变化。曲折的反映了原始部落间的激烈斗争和自然界的巨变。中心思想：表现古代人民为了天下人民的利益，不惜牺牲自己，用生命去奋斗的献身精神。这个神话描写什么？描写战争。没有写战争的场面，规模，经过。略写了战争的主角（共工），目的（争为帝），过程（共工怒触不周山）。详写了战争带来的变化(……)，同样使人感到一场惊心动魄的超级“争帝”战。 怎样理解这个神话故事？ 它首先反映了古代部族之间的斗争。还反映了人类对日月星辰运动变化的解释，他们不知道“坐地日行八万里”（地球自转），只有通过想像夸张的手法来解释“天倾西北”“地不满东南”。神奇的神话中具有浪漫主义色彩。kTz红软基地

共工怒触不周山优秀教案设计PPT：这是一个关于共工怒触不周山优秀教案设计PPT，（1）自由读一句原文，并结合课文下的注释翻译句子，翻译句子时可回想学过的知识，有疑难处画下来 （2）通译后，对子交流，文白对译，小组合作解困。（3）若有疑难问题小组代表展示，全班解决，欢迎点击下载共工怒触不周山优秀教案设计PPT哦。《共工怒触不周山》反映了远古部落间的斗争，塑造了一位勇敢、坚强、颇具挑战精神的共工形象，从神话角度向人们解释了天倾西北，河向东南流的自然现象的原因。从侧面反映了远古劳动人民探索自然、征服自然的强烈愿望。

《共工怒触不周山》教案设计课件PPT：这是一个关于《共工怒触不周山》教案设计课件PPT，文章反映了远古部落间的斗争，塑造了一位勇敢、坚强、颇具挑战精神的共工形象，从神话角度向人们解释了天倾西北，河向东南流的自然现象的原因。从侧面反映了远古劳动人民探索自然、征服自然的强烈愿望。欢迎点击下载《共工怒触不周山》教案设计课件PPT哦。《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作，今存的有二十一篇。“鸿”是广大的意思，“烈”是光明的意思。作者认为此书包括了广大而光明的通理。全书内容庞杂，它将道、阴阳、墨、法和一部份儒家思想糅合起来，但主要的宗旨倾向于道家。

共工怒触不周山优秀教案PPT：这是一个关于共工怒触不周山优秀教案PPT，主要是初读课文，思考1、“怒而触不周之山 ”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？ ？2、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？3、共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？请你作一点推测。4、在你的心目中，共工是一个怎样的人？5、夸父和共工共同的特点是什么？欢迎点击下载共工怒触不周山优秀教案PPT哦。不周山为古代传说中的山名，最早见于《山海经·大荒西经》：“西北海之外，大荒之隅，有山而不合，名曰不周。”据王逸注《离骚》，高周注《淮南子·道原训》均考不周山在昆仑山西北。。相传不周山是人界唯一能够到达天界的路径，但不周山终年寒冷，长年飘雪，非凡夫俗子所能徒步到达。不周山具体在哪里有多种说法，最常见的说法是帕米尔高原。