武陵春优秀教案PPT下载

这是一个关于武陵春优秀教案PPT，主要是了解通过诵读，使学生尽快融入作者多愁 的内心世界！李清照其人其事，复杂的内心世界。读词、悟境界。思考1、如何赏析“日晚倦梳头”？2、“物是人非事事休”得到哪些信息 ？3、“欲语泪先流”交代了什么？4、理解“闻说”、“也拟”、“只”？5、赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”？欢迎点击下载武陵春优秀教案PPT哦。这首词创意出奇，采用借景抒情的手法，借春花凋落说自己青春不再，丈夫去世，又借“双溪泛轻舟” ，表达了女词人因种种不幸遭遇而万念俱灰的无限惆怅之情与内心浓重的哀愁。

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教学目标： 通过诵读，使学生尽快融入作者多愁 的内心世界！教学重点： 李清照其人其事，复杂的内心世界。教学难点： 读词、悟境界。 精讲解疑 大声读本词： 翻译、解析本词： 测测你：老师读文章，学生口头翻译！ 设疑解惑： 1、如何赏析“日晚倦梳头”？ 解题：赏析方法：修辞、动词、形容词或副词解惑：“倦”字写出了一种对生活毫无兴趣的悲凉 2、“物是人非事事休”得到哪些信息 ？ 交代悲伤的原因。 3、“欲语泪先流”交代了什么？ 交代悲伤的程度。 上阕小结： 写作者触景生情，交代了悲伤的原因与程度。 闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟。 听说双溪这个地方春光还好，也打算去那里水上划船。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 只是怕双溪上那蚱蜢般的小船，载不动内心如此之多的哀愁。 设疑解惑： 1、理解“闻说”、“也拟”、“只”？ 表达了作者复杂的心理，体现的是一种愁！ 2、赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”？ 解析：从修辞的角度 解惑：运用夸张修辞，化虚为实，写出了作者内心的愁重！下阕小结： 直接抒发作者内心的浓重愁绪！ 当堂测试： 1、词中交代作者哀伤的原因及程度的句子是：————，————. 2、词中将作者的愁绪化虚为实的句子是: _______，_______. 3、赏析：“风住尘香花已尽，日晚倦梳头”？Jzy红软基地

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