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- 素材大小:
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- 素材上传:
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- 上传时间:
- 2017-07-24
- 素材编号:
- 93650
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
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《孟子》两章
1、扫清字词障碍,准确流利地朗读课文。
2、掌握重点字、词的意思,能较顺利地
翻译课文。
3、理解课文说理的方法和思路。
4、从中得到教益,增强忧患意识,以乐
观的态度对待生活。
解释下划线的字。
自主学习:
1、以自己喜欢的方式熟读课文,至少三遍。
2、查写生字,整理在笔记本上。
自主学习:1、根据注释,翻译全文
2、圈出重点实词虚词,疑难点做出标记
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
舜从田野之中被任用,傅说从筑墙工作中被举用,胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用,管夷吾从狱官手里释放后被举用为相,孙叔敖从海边被举用进了朝廷,百里奚从市井中被举用登上了相位。
人恒过, 然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
人经常犯错误,这样以后才能改正;内心困扰,思虑堵塞,这样以后才能有所作为;憔悴枯槁,表现在脸色上,吟咏叹息之气发于声音,这样以后才被人了解。在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士,在国外如果没有势力地位相等的国家和外来的忧患,这个国家常常会灭亡。这样以后,人们才会明白,因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。
文言词语------1
舜发于
傅说举于
故天将降大任于是人也
文言词语------2
苦其心志
劳其筋骨
饿其体肤
空乏其身
乱其所为
所以动心忍性
读完此文以后,你有什么收获?
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生于忧患死于安乐ppt
- 更多>>生于忧患死于安乐ppt孟子作为孔子之后儒家学派最重要的代表人物,把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说,提出“民贵君轻”的思想,主张国君实行“仁政”,要与民“同乐”。孟子的思想学说就是著