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梁思成的故事优秀教案PPT下载

素材大小:
1.12 MB
素材授权:
免费下载
素材格式:
.ppt
素材上传:
ppt
上传时间:
2017-11-15
素材编号:
93256
素材类别:
语文课件

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梁思成的故事优秀教案PPT

这是一个关于梁思成的故事优秀教案PPT,主要是了解梁思成的故事,理解寓情于叙的写法。了解本文的写作思路。品位梁思成的人格魅力。欢迎点击下载梁思成的故事优秀教案PPT哦。建筑是一项奇特的艺术,许多建筑已经成了人类宝贵的文化遗产,许多建筑本身就是一个奇迹。例如,中国的故宫、埃及的金字塔等等。我们在保护人类文化遗产的同时实际上就是在保护我们的历史。

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检测预习叹为guān 止 màn 卷风沙 斯物yóu 在 无所顾jì róng 为一体 困huò 不解 fēng 火连天 幸免于nàn 这句话单独成段,评价梁思成。用“只能”这个词设置了悬念,引出下文。1.这是一种抒情的、诗意的语言。强调他是独一无二的只有这个世纪才有,以后再也不会出现第二个梁思成了;另一方面个也是对历史富有智慧的思考,是一种情致交融的写法。 2.表达了对重视人类文化精神、文化遗产的历史的肯定,对梁思成的思想精神的赞赏,对梁思成故事的时代的令人遗憾的感叹。 明确:1、从自己身临古塔的情景展开历史的想象;2、主观想象缺乏可信度,作者用当事人的回忆弥补不足;3、作者不光叙事、抒情,还有智慧的思索,作者的议论“木塔建成之后,能够……梁思成肯定是历史第一人”肯定梁思成考察的意义;4、作者除了想象、抒情、思考还想要表现梁思成的内心,他怀着一种什么样的精神。对于作者无法看得见摸得着的部分作者采取和旅游者心情来对比:旅游者眼中的古迹只是一些不同的建筑物,梁思成首先把这些建筑看成有生命的(“一砖一瓦,一根……都是活生生的存在”);其次他把自己的生命与古迹结合为一个整体(“他绝不是……对象融为一体了”) 检测预习叹为guān 止 màn 卷风沙 斯物yóu 在 无所顾jì róng 为一体 困huò 不解 fēng 火连天 幸免于nàn 明确:这是符合历史事实、生活真实和主人公思想逻辑的合理联想、想象;即使梁思成的言行有更多的虚构,也因符合主人公的思想逻辑和现当代人们的思想、情感而觉得应该是这样。这种前提下,文中联想、想象那些细节就会历历在目,也很有生活的真实性,即使主人公的言行虚构的成分多,也因其符合主人公的思想逻辑以及文章着重讲的现代建筑思想的灵魂,所写出的梁思成保护文化遗产的精神、胆识符合现当代人们的思想情感。7cG红软基地

梁思成的故事优秀教学设计PPT:这是一个关于梁思成的故事优秀教学设计PPT,主要是1.了解作者及梁思成的有关文学常识。2.借助字典扫清本课的字词障碍。3.朗读全文概括梁思成的故事,理清文章层次。欢迎点击下载梁思成的故事优秀教学设计PPT哦。李辉:湖北枣阳人。1982年毕业于上海复旦大学中文系。1974年赴乡村插队务农,后历任教师,《北京晚报》记者、副刊部副主任,《人民日报》文艺部记者、编辑,主任编辑。1986年加入中国作家协会。著有《巴金论稿》、《胡风集团冤案始末》、《沧桑看云》、《李辉文集》,散文集《秋白茫茫》等。散文集《秋白茫茫》获全国首届鲁迅文学奖。

梁思成的故事优秀教案设计课件PPT:这是一个关于梁思成的故事优秀教案设计课件PPT,主要是了解作者简介,通过学习梁思成的故事,从中体味梁思成的人格魅力。完成课后的练习,欢迎点击下载梁思成的故事优秀教案设计课件PPT哦。1924—1927年在美国宾夕法尼亚大学建筑系学习,1927年2月获学士学位,当年6月获硕士学位。1927年7月至1928年2月在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史。1928年3月与林徽因(中国第一位女建筑学家)在加拿大温哥华结婚。

《梁思成的故事》教案PPT:这是一个关于《梁思成的故事》教案PPT,主要是初读课文,再读课文,思考并概括梁思成的主要事迹,给课文划分层次。思考你是怎样理解“梁思成只能属于这个世纪”这句话的? 选文第二段明确了“房子”与“建筑”之间的区别,那么,你认为他们之间的差别是么 3、文章中,作者说,梁思成拥有了“建筑的灵魂”,结合所选文字,请你谈谈这个“建筑灵魂”的具体内涵是什么? 4、随着我国经济的高速发展,城乡建设的步伐大大加快,大拆大建,许多文化古迹顷刻间荡然无存,请你结合课文,谈谈这种“建筑灵魂”是否还适宜于二十一世纪? 欢迎点击下载《梁思成的故事》教案PPT哦。观察沙河中学的校徽,说说它的象征意义,并写一段介绍性文字,不少于200字

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