六国论教案PPT模板下载

这是一个关于六国论教案PPT模板，主要是了解作者简介，时代背景，对照注释阅读课文，粗知大意。掌握本课的字词句的理解，把握本课的文言文的知识点，完成课后的练习，《六国论》是苏洵政论文代表作品。《六国论》提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，“借古讽今”，抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。《六国论》的历史背景应从两个角度着眼：一是苏洵论述的六国灭亡那个历史时期的情况，借以了解苏洵立论的根据；二是苏洵所处的北宋时代的历史状况，借以明确苏洵撰写《六国论》的针砭现实的意义及其写作上的特点。北宋建国以后，鉴于唐末藩镇割据，五代军人乱政，因而实行中央集权制度，解除节度使的权力，派遣文臣做地方官，派官员到地方管理财政，由皇帝直接控制禁军，将地方的政权、财权、军权都收归中央。为了防范武将军权过重，严令将帅不得专兵，甚至外出作战，也必须按皇帝颁发的阵图行事。将官经常轮换，兵不识将，将不识兵，致使军队没有战斗力。这样的措施虽然杜绝了军阀拥兵作乱，但是也造成军事上的衰颓。北宋建国后一百年间，北宋军队与契丹、西夏军队大小六十余战，败多胜少。北宋加强中央集权的措施，导致官僚机构膨胀和军队不断扩充。到北宋中期，官俸和军费开支浩大，政府财政入不敷出。北宋政府实不限制兼并的政策，土地集中现象严重，贵族占有大量土地，社会矛盾尖锐。政治上的专制腐败，军事上的骄惰无能，带来外交上的极端软弱。到苏洵生活的年代，北宋每年要向契丹和西夏上贡大量银两以及商品。这样贿赂的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民的负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。也就是说当时的北宋四周环伺，政策上求和，积贫积弱，而苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的，欢迎点击下载六国论教案PPT模板哦。

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战国七雄NiU红软基地
注意以下字音 NiU红软基地
六国互丧 sàng      洎jì NiU红软基地
暴pù霜露           草芥jiè            NiU红软基地
与嬴 yǔ             赂秦（lù   ）   NiU红软基地
下咽 yàn           燕国（   yān ） NiU红软基地
 胜负之数shù           革灭殆dài尽      NiU红软基地
  当tǎng与秦相较   或未易量liáng                     悲夫 fú          为wéi秦人积威之所劫         日削xuē月割      苟gǒu以天下之大NiU红软基地
2、注意下列句子的正确朗读节奏NiU红软基地
   思厥/先祖父，暴/霜露，斩/荆棘NiU红软基地
   故/不战而强弱胜负/已判矣NiU红软基地
   后/秦击赵者/再，李牧/连却之NiU红软基地
   以赂秦之地/封/天下之谋臣NiU红软基地
学生质疑NiU红软基地
集体讨论NiU红软基地
1、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰‘弊在赂秦’也！” 兵：兵器       道：原因NiU红软基地
或：有的人，不定代词NiU红软基地
率：全，都，副词NiU红软基地
以：因为，表因果连词NiU红软基地
盖：承接上文，表原因，可译为“因为”NiU红软基地
完：保全，形做动NiU红软基地
2、秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。NiU红软基地
以：凭借，介词NiU红软基地
得：得到NiU红软基地
其实：古今异义，古：它的实际数量，今：事实上，表转折副词NiU红软基地
亡：丧失、丢失，动词NiU红软基地
固：本来，副词NiU红软基地
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以（之）予人，如弃草弃。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，（诸侯）奉之弥繁，（秦）侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。NiU红软基地
厥：相当“其”          祖父：祖辈和父辈NiU红软基地
暴：暴露，动词       举：全，副词NiU红软基地
以：把，介词           兵：军队NiU红软基地
厌：通“餍”，满足      至于：古：表由于上文所说的情况，引出下文的结果，译为“以至于”，今：表另提一事NiU红软基地
颠覆：古——国家灭亡，今——政权的反复NiU红软基地
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。NiU红软基地
    事：侍奉，动词NiU红软基地
    得：适宜，得当，形容词NiU红软基地
翻译第三段，积累字词NiU红软基地
          齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始①有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始②速祸焉。NiU红软基地
终：最终，终于，副词       NiU红软基地
与：亲附、动词                始：起初，副词   NiU红软基地
义：坚持正义，名做动        亡：灭亡NiU红软基地
兵：武力、战争           为：作为，动词 NiU红软基地
始：才，副词NiU红软基地
速：招致，形做动NiU红软基地
赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。NiU红软基地
再：古——两次  ，今——又一次         NiU红软基地
却：动词使动用法，使------退却     洎：等到NiU红软基地
以：因为             为：成为NiU红软基地
终：坚持到底，动词NiU红软基地
智力：古智谋和力量。今义理解事物的能力。NiU红软基地
 诚：确实              得：能够NiU红软基地
赵尝五战于秦：介宾短语后置，赵尝于秦五战NiU红软基地
洎牧以谗诛：被动句，“诛”表示被动NiU红软基地
向使三国各爱其他，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量 。NiU红软基地
   向：假使，如果，连词NiU红软基地
   数、理：命运NiU红软基地
   当：通“倘”，如果NiU红软基地
   易：轻易NiU红软基地
   量：估量NiU红软基地
翻译第四段，积累字词NiU红软基地
          呜呼！（六国）以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！（六国）有如此之势，而为①秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为②国者无使为积威之所劫哉！ NiU红软基地
以：用，介词        礼： 礼遇，名作动NiU红软基地
势：形势                    NiU红软基地
为……所 ：固定的被动句，“为”表被动NiU红软基地
日、月：名作状，一天天地，一月月地NiU红软基地
为：治理，动词NiU红软基地
翻译第五段，积累字词NiU红软基地
      夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。NiU红软基地
势：势力、力量NiU红软基地
苟：如果NiU红软基地
从：跟随NiU红软基地
故事：古——前例，今——真实或虚构的有情节有人物的事NiU红软基地
其势弱于秦：介宾短语后置句，其势于秦弱NiU红软基地
《六 国 论》《过 秦 论》《阿房宫赋》NiU红软基地
《六国论》《过秦论》《阿房宫赋》相同点NiU红软基地
《过秦论》希望汉文帝能以仁义治天下；NiU红软基地
《六国论》希望北宋统治者不要妥协投降；NiU红软基地
《阿房宫赋》则希望唐敬宗不要为了自己的享乐而劳民伤财； NiU红软基地
《六国论》《过秦论》《阿房宫赋》        不同点NiU红软基地
主旨不同：NiU红软基地
结论（论点）不同：NiU红软基地
拓展延伸NiU红软基地
一、阅读下列文字，回答1~4题。NiU红软基地
（甲）然秦以区区之地，致万盛之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫，一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑，何也？仁义不施而攻守之势异也。NiU红软基地
（乙）呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也。非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不遐自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。NiU红软基地
（丙）呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉。NiU红软基地
（丁）夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。NiU红软基地
1、下列划线字用法意义相同的一项是（        ）NiU红软基地
A、然秦以区区之地 / 感君区区怀NiU红软基地
B、为天下笑，何也 / 为国者无使为积威之所劫哉NiU红软基地
C、使六国各爱其人 / 亦使后人而复哀后人也NiU红软基地
D、然后以六合为家 / 则足以拒秦NiU红软基地
2、解释划线词，判断正确的是：(            )NiU红软基地
①序八州而朝同列   序：名词作动词，安排、布置，引申为“统辖”    NiU红软基地
②一夫作难而七庙隳   隳：毁坏，表被动   NiU红软基地
③以赂秦之地封天下之谋臣   封：封闭NiU红软基地
④苟以天下之大   苟：如果   NiU红软基地
⑤族秦者秦也。非天下也   族：家族NiU红软基地
A、 ② ③ ④                B、 ① ③ ⑤                                    C 、① ② ④                D 、③ ④ ⑤NiU红软基地
3、解释下列词语并指出所指代的具体事件。NiU红软基地
（1）“身死人手”[                          ][                               ]NiU红软基地
（2）“一夫作难”[                      ][                    ]NiU红软基地
4、这四段文字议论精当，切中时弊，从思想内容看：NiU红软基地
甲段是论述[          ]灭亡的原因，其实质是[                ]，乙丙丁段是论述[                 ]的灭亡原因。从整体看这四段文字都用[                     ]达到明事理的目的。《过秦论》旨在警戒[         ]统治者不要重蹈秦灭亡之覆辙；《六国论》则借六国之灭亡讽喻[           ]王朝对外政策的不当。《阿房宫赋》则是以秦速亡、揭示其本质在于[                 ]，以此讽喻现实。NiU红软基地
1.父子两文的共同点是:NiU红软基地
2.父子两文的不同点是:NiU红软基地
(1)洵文的中心论点是:NiU红软基地
辙文的中心论点是:NiU红软基地
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