鲁迅拿来主义ppt模板下载

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对待这些，你的态度是？71R红软基地
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课文题解71R红软基地
1.课文出处：71R红软基地
        《拿来主义》取自《且介亭杂文》文集 。71R红软基地
2.写作背景：71R红软基地
          这是鲁迅先生于二十世纪三十年代所写的一篇关于继承文化遗产问题的杂文。当时国民党反动派在对革命根据地进行军事围剿的同时实行反革命的文化围剿，各种错误思潮也随之泛滥，一些封建遗老遗少叫嚷复古主义，卖国求荣的“全盘西化”论甚嚣尘上，左翼文艺队伍中对要不要继承文化遗产的问题也思想混乱，颇多分歧。面对如此背景，鲁迅先生写下了这篇杂文。71R红软基地
字词掌握71R红软基地
文章结构71R红软基地
如何划分段落？有何划分依据？71R红软基地
课文细读（第1自然段）71R红软基地
仔细阅读第一自然段，回答：71R红软基地
在讲拿来主义之前，鲁迅先生批判了什么主义？ 71R红软基地
何为闭关主义？为什么说“碰了一串钉子”71R红软基地
鲁迅用哪几件事情来揭露“送去主义”？71R红软基地
闭关主义71R红软基地
闭关主义：1757年，乾隆下令实行 “一口通商”政策。这一命令，标志着清政府彻底奉行起闭关锁国的政策。乾隆的这道圣旨常被视为是导致近代中国落后于世界的原因之一。71R红软基地
碰了一串钉子：闭关锁国这一政策推行了二百多年。中国大大落后于西方世界。1840年鸦片战争为起点，中国遭受过多次侵略战争。71R红软基地
鲁迅用哪几件事情来揭露“送去主义”？71R红软基地
（1）送古董到巴黎展览——先送71R红软基地
（2）捧画挂到欧洲各国——捧送71R红软基地
（3）送梅兰芳到苏联——还要送71R红软基地
课文细读（第1自然段）71R红软基地
“别的且不说罢”，“不知后事如何”，“也可以算得显出一点进步了”等语句在揭露中起什么作用？71R红软基地
别的且不说罢——不仅仅只在文艺上71R红软基地
不知后事如何——明知而说不知71R红软基地
进步——反语——讽刺71R红软基地
课文细读71R红软基地
礼尚往来：礼，礼节；尚，注重。指礼节上重在有来有往。现也指以同样的态度或做法回答对方。出自《礼记·曲礼上》：71R红软基地
      “礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”71R红软基地
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默读第三自然段，思考：71R红软基地
   只送去不拿来，后果会怎样？71R红软基地
   “送去主义”实质是？71R红软基地
   ——卖国！！！71R红软基地
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朗读第四自然段71R红软基地
   “抛来”与“抛给”这两个词有什么区别？为什么要加以区分？71R红软基地
    对于“抛给”、“送来”，作者为什么“不想举出实例”？71R红软基地
第一课时作业：预习课文后半部分，思考问题：71R红软基地
  鲁迅提倡“拿来主义”？那究竟应该怎么拿来？71R红软基地
课文细读71R红软基地
朗读文章的第五、六、七自然段，回答：71R红软基地
   “送来”与“拿来”一样吗？71R红软基地
    等着别人“送来”不好吗？ 71R红软基地
    你最喜欢那些句子，哪些词语？为什么？71R红软基地
课文细读71R红软基地
齐读第10自然段 71R红软基地
1.对待文化遗产我们要？——“拿来” 71R红软基地
2.怎么“拿来”？——或使用，或存放，或毁灭71R红软基地
3.拿来的目的？——“新主人”、“新宅子”——推陈出新。71R红软基地
4.怎么样的人能够担当“拿来”重任？——沉着、辨别、不自私——文艺工作者71R红软基地
5.全文主旨？——新人、新文艺——文艺革命71R红软基地
“拿来主义”具体内含71R红软基地
     占有、挑选、创新71R红软基地
小组讨论71R红软基地
1.21世纪的中国人应该怎么“拿来”？71R红软基地
2.现在提倡“拿来主义”还有意义吗？71R红软基地
3.有人说中国现在已经富强，应该是时候“走出去”而不是一味“拿来”，你的看法是？71R红软基地
作业71R红软基地
任选以上讨论环节里的题目的一题，写出一篇小作文，提出你的看法、意见，要求最好能够有比较完整的论证过程，多运用比喻论证、举例论证等论证方法。 71R红软基地
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