拿来主义教案设计PPT课件下载

这是一个关于拿来主义教案设计PPT课件，主要是了解作者简介，读写字词，理解词语，整体把握全文，思考1、“拿来”的观点是在哪一段提出来的，是从哪一段开始阐述的？2、什么是“拿来主义”？在哪一段阐述的？３在提出“拿来主义”前,先提到了哪些主义?4作者要论说的是“拿来主义”，为什么课文前半部分写“闭关主义”和“送去主义”?什么是“闭关主义”？实质是？结果是？回答课后的问答题，《拿来主义》 发表于1934年6月4日，作者鲁迅。内容中批判了当时国民党的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化的论点。文章深入浅出、浅显易懂、耐人寻味。鲁迅先生的《拿来主义》一文，写于1934年6月4日。对文学遗产的批判继承问题，是鲁迅一直非常注意的一个重大问题。他的观点最早偏重于对某些顽固派吹捧“国粹”的批判，接着也批判过一味崇洋、西化的论调。这在当时，他的批判都有针对性，是针对着全盘继承论和全盘否定论两个极端的。两个极端当然都不对，反对走这两个极端，如能以辩证唯物论和历史唯物论的观点为指导，另外探索正确的道路，本来完全有可能，但由于缺乏“沉着，勇猛，有辨别，不自私”的精神、态度和能力，不少人反而彷徨，甚至害怕起来了，对文学遗产采取了不敢接触，不敢择取的态度。其中，也有一些是主张革新，要求创新的进步人物。在他们看来，不向文学遗产拿点东西，照样可以创造出新文化、新文艺来，仿佛革新与继承是没有什么关系，更没有必然关系的。正是针对着这种新情况，新问题，也怀着不可抑止的激情，写了这篇《拿来主义》。这篇文章中的基本观点，虽然在他成于此文前后的其他文章中也有所表现，但都不如此文表现得集中、全面而且形象生动。为了更详细地理解他这篇文章，我们有必要参看他其他一些文章。不过此文的确是他讨论文学遗产批判继承问题的一篇最重要、最深刻的文章。虽已过去了半个世纪，今天读时仍觉得虎虎有生气，充满着科学价值与革命精神。因为半个世纪来，被他在这篇战斗檄文里指责为“孱头”，怒骂为“昏蛋”，鄙夷为“废物”的人仍不断出现，欢迎点击下载拿来主义教案设计PPT课件哦。

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鲁迅全身像hCd红软基地
杂文集： 《华盖 集》、《坟》、《二心集》、《而已集》、 《南腔北调集》《且介亭杂文》hCd红软基地
鲁迅最杰出的是杂文创作。hCd红软基地
其杂文“象投枪，象匕首，直刺向黑暗势力”。hCd红软基地
清朝政府实行“闭关主义”，其结果是落后挨打；鸦片战争以后，清朝政府和北洋军阀奉行卖国政策即“送去主义”；hCd红软基地
国民党反动政府继承他们的衣钵，政治上投靠帝国主义，经济上以至文化上继续实行“送去主义”。hCd红软基地
当时在文化工作者中间，在对待外国文化问题上，存在两种错误认识，概括起来，就是“全盘否定”和“全盘西化”。hCd红软基地
针对这些错误认识，鲁迅写了这篇文章，提出了“拿来主义”的口号，hCd红软基地
阐明了对待外国文化（包括民族文化遗产）的正确态度。hCd红软基地
1、“拿来”的观点是在哪一段提出来的，是从哪一段开始阐述的？hCd红软基地
３在提出“拿来主义”前，先提到了哪些主义?hCd红软基地
“闭关主义”和“送去主义”hCd红软基地
4作者要论说的是“拿来主义”，为什么课文前半部分写“闭关主义”和“送去主义”?hCd红软基地
作者要论说的是“拿来主义”，但它是针对历史和现实存在的问题提出来的，近代的“闭关主义”必然导致“现在”的“送去主义”。“送去主义”是一种有往无来的卖国行径，必然导致国势日弱，被动挨打，从长远看，将造成亡国灭种。因此，采取与“送去主义”针锋相对的“拿来主义”就刻不容缓。“送去主义”和“拿来主义”是一个问题的两个方面，“破”正是为了“立”。hCd红软基地
第一部分(第1—2段)揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径，与一味“送去”针锋相对，提出“拿来。hCd红软基地
 第二部分(第3—5段)揭露送去者与“送来”者的奴才主子关系，辨明“抛来”与“抛给”的不同，提出“拿来主义”。 hCd红软基地
  第三部分(第6-7段)揭露“送来者”的真面目，划清“拿来”与“送来”的界限，提出“拿来主义”的要旨：运用脑，放出眼光，自己来拿。hCd红软基地
    第四部分(第8-10段)批判对待文化遗产的三种错误态度，指出“拿来主义”者对待文化遗产应是“占有”“挑选”和创造，最后得出结论。hCd红软基地
研习第一部分：hCd红软基地
     弄清“送去主义”的实质与危害，体会幽默、讽刺的语言在批判错误观点时的表现力。 hCd红软基地
1、什么是“闭关主义”？实质是？结果是？hCd红软基地
3、一味奉行“送去主义”会产生什么严重后果及危害?用的什么方法？ hCd红软基地
对“送去主义”的批判，作者进行了辛辣的讽刺，请找出相关语句，结合语境，揣摩起其感情色彩hCd红软基地
1.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。hCd红软基地
2.总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。hCd红软基地
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3.当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。hCd红软基地
4.我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。hCd红软基地
◎“抛来”和“抛给”有何区别?hCd红软基地
抛来指把无用的东西抛弃掉，或者无代价地送人或施舍，一般不怀有什么不良的动机或目的。hCd红软基地
 抛给指有目的的、带恶意的输出。hCd红软基地
小结hCd红软基地
由“所以”我们知道，文章前半部分采用的是因果论证法，从为什么要实行“拿来主义”的角度进行论证，先破后立（先否定了“送去主义”，然后提出“拿来主义”）。hCd红软基地
(１).揣摩“使用”“存放”“毁灭”与上文的对应关系?hCd红软基地
鲁迅名言hCd红软基地
倘是狮子，自夸怎样肥大是不妨事的，但如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。hCd红软基地
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